教學目標
1.掌握好本次試題涉及到的相關知識；掌握好本次試題涉及到的解題技巧。
2 學會分析捲麵失分原因，回顧類似題型，歸納總結，掌握一定的答題方法。
3查缺補漏，幫助學生克服不自信的心理，樹立學習的信心，培養學生自主學習的能力。
教學重難點：查詢試卷中存在的問題，尋找自身錯誤的原因和不足，分析學生錯誤原因，提高學生解決問題的能力。
一匯入介紹本次考試的整體情況：
1、分析試題難易程度
2、考試成績分析：
3、分析存在的問題
①.粗心大意，審題不清。
②.基礎知識掌握不牢。
.知識遷移能力較差，缺乏答題技巧，缺乏分析和解決問題的能力，不能正確把握題中的關鍵詞語。
4尋找增長點，確定目標，調整複習策略。
二、評講名句積累與運用和文言文閱讀部分。（現代文閱讀部分）
①.訂正答案，糾正錯誤，鞏固提高。
②.抓住典型題目和共性問題，總結解題一般規律。
.知識遷移，延伸訓練。
3、課堂小結
觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲。
劉勰《文心雕龍》
考試的目的就是查漏補缺，避免第二次範同樣的錯誤。
五、課後作業
將試卷上的錯題訂正到作業本上，總結方法。
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