（3）「一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。」
你體會到了什麼？（這是一處細節描寫。表明了雨來誓死保護交通員，和敵人鬥爭到底的決心與堅強意志。體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心）
討論：我們應該學習雨來身上什麼品質？你是從哪兒看出來的？
【設計意圖：學生在教師的引導下抓住課文重點句來理解內容，在交流中落實學生主體地位，體現自主**的教學理念，也體現了主體和主導的有機結合。讓學生進行重點句子的朗讀，把讀引向深入，注重語句積累和感悟，扎扎實實進行語言文字訓練。
】四、講英雄故事，回味英雄事蹟
１、小組內練講雨來小故事或其它英雄事蹟。
２、召開「英雄故事會」。
五、布置作業：
課外閱讀管樺的**《小英雄雨來》。
【設計意圖：有利於幫助學生一步理解課文，對提高學生的口頭表達能力。讓學生盡情抒發自己對英雄的讚美和熱愛祖國，熱愛和平的情感，讓英雄的故事激勵學生奮發向上。】
板書設計:
小游泳本領高
英上夜校念書
雄掩護李大叔
與鬼子鬥爭愛國機智勇敢
雨有志不在年高
來機智地逃脫
《小英雄雨來》教學反思
今天，我完成了 小英雄雨來 的教學。這是一篇略讀課文,課前我布置學生預習課文，並出示了以下預習提綱 文章通過哪件事表現雨來機智勇敢的優秀品質？掩護李大叔 和鬼子鬥爭 文章的其它部分與表現雨來是乙個小英雄有什麼關係？第一段 蘆花村的自然環境怎麼美？通過一件什麼事說明雨來勇敢機智靈活，游泳本領高？第二段...
《小英雄雨來》教學反思
小英雄雨來 這篇課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國 勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質。這篇文章，無論從內容上，還是形式上，都很值得小學生讀。以下是我的點滴體會和反思 一 把雨來的英雄形象作為教學的重點 教學時，我放...
小英雄雨來教學反思
小學六年級課文 小英雄雨來 教學反思 小英雄雨來 這篇課文講的是在那戰火連天 槍炮轟鳴的抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭的故事。我想選編這篇課文的目的，一是讓學生在閱讀中了解戰爭年代人們的生活，學習小英雄雨來勇敢機智的品質，從中受到愛國主...