摘要：環境問題已經成為社會關注的乙個焦點，大學生作為當代青年中層次、素質較高的公民群體，他們對於資源環境保護責任的認知程度，關係著環保事業乃至民族與國家的長遠發展。本文我們將以生態文明的視域，對當前大學生的環保責任認知進行分析，並提出相對應的教育策略研究，以期對我國的大學教育和環保事業有所貢獻。
關鍵詞：生態文明；環境問題；大學生群體；環保責任認知1.前言
現階段，人們享受著高度發達的物質文明和精神文明成果時，他們也在付出高昂的環境代價。以十八大提出的建設「美麗中國」和生態文明概念為契機，我們有必要重新思考當下環境教育的問題。眾所周知，環境治理的關鍵和難點之一，就是提高人們日常生活中的環保責任認知，大學生作為新時代下乙個重要的群體，他們是當代青年中層次與素質較高的公民群體，理應成為綠色消費的楷模、環保的先鋒[1]。
然而，令我們失望的是，現階段許多大學生環保意識淡薄，環保知識缺乏，已經成為了乙個不爭的事實。本文將在生態文明視域下**大學生環保責任認知現狀與教育策略。
2.當前大學生環保責任認知的問題和成因
一直以來，國家對環境保護極其重視，並且將其作為一項基本國策來實施，一方面，「讓人民喝上乾淨的水，呼吸上乾淨的空氣，在乙個安全的環境裡工作和學習」的呼聲在社會上也越來越高；另一方面，隨著高等教育的擴招，作為當代青年的佼佼者的大學生已經佔到了全國人口的3%左右，他們對環保責任的認知將對我國環保政策的建立和實施發揮著相當重要的作用。因此，大學生有責任順應時代的呼聲，順應時代的要求，從自身做起，保護環境。
而當前情況大學生環保責任意識卻不容樂觀，主要體現在這幾個方面：生態知識相當匱乏，亂扔垃圾、浪費水電、環保意識薄弱，環保知識欠缺、過度使用一次性餐具等[2]。這些現象存在的原因主要也有以下三點：
首先，整個社會和大眾**對環境保護的宣傳不足，乃至於大學生在潛意識裡沒有足夠的環保觀念；其次，由於小學和中學階段都未接受過專門有效的環保訓練，大學生環保教育往往處於失衡的狀態；再次，大學生的環保活動還只是停留在嘴上，行動力遠遠不夠。
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