作者： 王娟龐明珍
**：《文學教育·中旬版》2023年第07期
[摘要] 導遊業務知識水平與綜合素養的高低,直接影響著旅遊業能否持續、健康地發展。高校作為旅遊人才培養的主渠道,在提高導遊專業大學生專業技能的同時,應加強理想信念教育,引導學生樹立正確的職業理想,培育合格的導遊人才。
[關鍵詞] 導遊;職業理想;途徑
旅遊業是乙個國家和地區的視窗產業,導遊作為其核心的要素,對旅遊發展具有至關重要的作用。旅遊業的進一步發展,對導遊提出了更高的要求。現實中導遊人員職業技能水平低、職業道德的缺失,究其根源則在於相關專業大學生在校期間沒有樹立起社會主義職業理想,價值導向扭曲。
高校作為輸送導遊人才的主渠道,應加強大學生理想信念教育,引導大學生樹立正確的職業理想,為推進我國旅遊產業健康發展,培育合格的旅遊人才做出貢獻。
一、從大學生的培養目標看理想信念教育的必要性
大學時期是一名大學生理想信念形成的關鍵時期。當代大學生由於忽視了對政治理論的深入學習,只掌握了一定程度的理論知識,沒有理性的深入思考,使得大學生不能真正掌握到共產主義理想信念的內涵,造成了當代大學生精神層面的缺乏。因此,必須加強大學生的思想政治教育工作,以馬克思主義的理想信念教育為核心,樹立社會主義、共產主義的理想信念,與各種錯誤思想堅決鬥爭,這樣才能全面提高他們的素質,才能使他們形成完美健康的人格。
作為面向世紀的高等旅遊人才應是德、智、體全面發展,具有寬廣的基礎知識,深厚的基本理論,較強的綜合技能,富有創新意識和奉獻精神的知識型管理人才,未來旅遊產業的發展對管理人才提出的素質要求主要表現在:一是要有高度的責任感和奉獻精神,具有良好的職業道德;二是要有堅實的經濟學、管理學和旅遊學等方面的基本知識和基礎理論;三是要有創新管理能力和適應旅遊行業特點的業務技能,四是要有健康的體魄和敢於面對挫折,迎戰困難的勇氣和信心。[1](p50)高校旅遊管理專業的大學生是旅遊產業隊伍的後備軍。
他們的綜合素質決定了旅遊行業是否能健康持續發展。
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