編製者審核者： 使用者編號：qcjxjc0102
課題：1-2 繪製簡單幾何體
高（ ）班組姓名教師評價: 編制人： 審核人
【學習目標】
知識目標：
1、能繪製簡單幾何體三檢視
2、熟練掌握三檢視的繪製規律
能力目標：
通過學習，提公升學生對簡單檢視的繪製的能力
情感目標：
培養學生認真細緻，善於思考的良好習慣
重點：正投影法、特徵及三檢視投影規律
難點：三檢視投影規律
【使用說明與學法指導】
1.根據上一節課的內容，熟記基礎知識。自主高效預習，提公升自己的理解能力.
2.先利用20分鐘，精讀教材p4-p7頁，把重點內容勾畫出來，然後結合預習案再讀教材，完成預習案題目
3.將預習中不能解決的問題標出來，並寫到後面「我的疑惑」處.
4.反覆練習，熟悉規律。
【預習案】
教材助讀：
1.簡單組合體：由柱、錐、臺、球等基本幾何體形成的組合體。
2.基本組成形式：
(1)將基本幾何體拼接成組合體；
(2)從基本幾何體中切掉或挖掉部分構成組合體。
一般地，組合體由上述兩種方式綜合生成。
3.繪製簡單組合體的三檢視的畫法規則：
(1)主、俯檢視長對正；主視，左視高平齊；左視，俯視寬相等，前後對應。
(2)在三檢視中，需要畫出所有的輪廓線，其中，視線所見的輪廓線畫實線，看不見的輪廓線畫虛線。
(3)同一物體放置的位置不同，所畫的三檢視可能不同。
(4)清楚簡單組合體是由哪幾個基本幾何體組成的，並注意它們的組成方式，特別是它們的交線位置。
4.注意：若相鄰兩物體的表面的交線是它們的分界線,在三檢視中,分界線和可見輪廓線都用實線畫出；對看不見的輪廓線及交線用虛線畫出.
認真閱讀預習案中教材助讀部分，完成下列題目：
1、三檢視的投影規律是什麼？
2、三檢視中每個檢視的方位是怎樣的？試在下圖中標出其各個方位。
3、如圖由四個相同的小立方體組成的立體圖形，它的主檢視是( )
a. b. c. d.
4、下列幾何體的主檢視與眾不同的是( )
a. b. c. d.
【我的疑惑】
【**案】
1．畫出下列立體圖圖的三檢視，尺寸直接量取。
（1）正六稜柱
（2）圓錐
（3）球體
（4）正三稜柱
【訓練案】
畫出三檢視
（1）（2）正三稜柱
（3）圓錐臺，高1.5cm
（4）四稜錐臺，高1.5cm
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