中小學教師考核評價指標體系

2023-01-06 16:30:34 字數 1789 閱讀 1125

連續很多天都是天亮之後才睡覺。別人問我,你晚上不睡覺都在幹嘛。我馬上回答,寫稿啊,書稿還沒交呢。

但其實,我乙個字也沒寫。而之所以熬夜,也不過是因為心裡有牽掛的人和未完成的事吧。

別人問你怎麼還不睡,你說不困。其實熬夜很睏,打個哈欠都會有眼淚流出來,只是心中一直有所期待,有所牽掛。就好像下一秒就會收到喜歡的人的訊息,下一秒就能遇見乙個驚喜。

又或者,熬了太久卻遲遲得不到自己想要的結果,漸漸的習慣了孤獨。

為什麼會熬夜呢,大概是因為白天的自己太理智,太冷漠,好像什麼都不在乎。所以有些情緒和思念,心酸和不捨,是要留到深夜獨自慢慢消化的。白天的自己和晚上的自己完全不是同乙個人啊,白天口口聲聲說一定早睡,晚上卻從來做不到。

像失憶一樣拿命熬夜,白天開開心心無憂無慮,晚上卻憂鬱的不行。白天覺得我最牛逼,晚上卻變成世界第一大**。

總覺得幸福的人是不用熬夜的,每天都有規律的生活,愛的人就躺在身邊,現在過的是想要的生活,手裡牽的是喜歡的人。

昨天有人問我,為什麼你晚上不睡覺。

我想了很久,已經兩三年沒有在兩點之前入睡過了。但我也說不清為什麼,那個人突然給我發了一段話,我突然覺得,這是我熬夜的原因,也是很多人熬夜的原因。

你總是習慣熬夜,然後我也故意很晚都不睡。裝作是和你一樣睡不著,這樣就可以和你聊很久,可是你都不知道其實我要困死了。後來你走了,熬夜的習慣卻怎麼都改不掉。

說片面點是熬夜,說實在點是失眠,說實話是想你。

你有沒有過,為了陪乙個人聊天,其實下一秒已經要睡著,但還是死抓著手機不肯睡。

你有沒有過,因為乙個人的一句話,明明很睏卻突然變得很清醒,開心和喜悅趕走了所有睏意。

你有沒有過,為了等乙個人的晚安,不停的刷著朋友圈發著動態,其實只想讓他看到你還沒睡。

你有沒有過,因為太思念乙個人,每天都害怕深夜來臨,害怕孤獨,害怕寂寞,害怕牽掛的感覺。

我知道,你都有過。

可是,你每天這樣熬夜,有人心疼你嗎?

前天晚上乙個作家姐姐突然發訊息說,妹妹,錢是掙不完的,別累著自己,身體最重要。昨晚她發現我又在熬夜,給我發訊息說,一定照顧好自己,莫名心疼你。

我很感動,又覺得很可笑。乙個沒見過面的人看你熬夜都會心疼,會勸你照顧好自己,但你每天熬夜想著的那個人,沒給你發過一條訊息。第一次見面的陌生人都會勸你少喝酒少抽菸,素不相識的微信好友都會讓你早點休息,可你抽菸喝酒熬夜在等的那個人,從來都沒在意過你,連一句晚安都沒有。

我經常給別人講道理,永遠不要為了乙個不愛你的人折磨自己。但這句話其實就像放屁,因為一旦愛上乙個人,就沒辦法控制自己。我們在愛情裡,從來都不是理性的。

後來有人問我,怎麼忘記乙個人。

我說,把酒喝夠,把煙抽完,把黑夜熬成天亮,等你真的感覺疼了,你就忘記了。不撞南牆不死心,大概就是這個道理。別人苦口婆心的勸說,其實你一點兒都聽不進去。

你害怕失去、害怕背叛、害怕從未擁有,你害怕的太多、心事太多,所以很難入睡。那你就熬吧,等熬過了這一陣,你又會覺得其實生活還是很美好。

你要記住,所有關於感情的問題,都不要在深夜做決定。無論分手還是牽手,無論堅持還是放棄。因為女人啊,從來都不是理性動物,再加上深夜裡的一杯紅酒,一根香菸,感性越發強烈。

五年前第一次聽梁靜茹的《問》,歌裡唱,如果女人,總是等到夜深,無悔付出青春,他就會對你真。

那時候真的傻到相信,用心愛乙個人,就能把他留在自己身邊。現在才明白,在一起一輩子這種事,不是嘴上說了就可以。外面的**這麼多,人的慾望這麼大,而你能給的愛,其實就這麼多。

後來我經常說,如果愛乙個人又不可得,那就找個愛自己的吧。別太累,別付出太多,別太委屈,你說你愛他所以無所畏懼,但你的感情和耐心其實就這麼多,你無法永遠輸出。

總有一天它們會因遲遲得不到回應而枯竭。等到那一天你會發現,哪怕再遇到喜歡的人,也沒有力氣去喜歡了。

中小學教師師德考核自我評價

作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針 政策,忠於人民的教育事業,模範遵守 中小學教師職業道德規範 愛崗敬業,關心集體,樂於助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每乙份作業,教育好每乙個學生,努力去做乙個深受學生尊重和信賴的老師。一 熱愛...

中小學教師評價指導意見

根據 教育部關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知 為充分發揮評價的導向 激勵 反思等促進教師評價主客體發展和改進教學實踐的功能,建立符合素質教育思想的,有利於發揮教師主動性和創造性,促進教師職業道德和專業水平提高的新型的教師評價體系,建設高素質的師資隊伍,全面實施素質教育,紮實推進課程改革,提...

中小學教師遠端培訓考核要求

2014 2015學年度中小學教師有效教學模式專題遠端培訓考核要求 考核說明 考核採用積分制,考核內容為課程學習 學科作業 互動交流三部分,總積分達到60分方可結業。其中課程學習 學科作業為基本考核項,兩項必須達到基本考核要求。選修課數量與每門課學習時間不做要求。具體考核內容與要求如下 考核內容 考...