動物界分類

2023-01-05 19:27:07 字數 1502 閱讀 5744

注:本表根據18s rrna比對結果劃分,按遺傳學分類

按形態劃分

如果按形態學分類的話,動物首先按照組成的細胞數,分為單細胞動物(protozoa)和多細胞動物(即後生動物 metazoa)兩種。前者所屬的動物有爭議,例如眼蟲,會因為其體內的葉綠體被歸入為植物。而在演化的過程中,多細胞生物中的細胞會因細胞分化而發展到不同的方向,行使不同的功能。

多細胞動物再被分為側生動物(parazoa)和真後生動物(eumetazoa)。前者包括海綿動物,扁盤動物和中生動物[21]。這三種動物和真後生動物缺乏聯絡。

組織分化程度低[22]。

接下來,真後生動物按照其身體對稱方式被分為輻射對稱動物和兩側對稱動物。前者包括刺胞動物門和櫛水母動物門。

然後將兩側對稱的動物按其體腔的有無,有的話是真是假,分為三類,即無體腔動物(acoelomata),假體腔動物(pseudocoelomata)和真體腔動物(eucoelomata)。但是紐形動物門介乎於假體腔動物和真體腔動物之間,分類位置有疑問。無體腔動物的代表是扁形動物。

假體腔動物的體腔並不是由中胚層包繞的,是原腸未完全退化的產物,代表動物是線蟲動物和輪形動物。真體腔動物的體腔是有中胚層包裹的。

真體腔動物接著按原腸孔(blastoporus)的發展分為原口動物(protostomia),後口動物(deuterostomia)和過渡型別觸手動物(tentaculata)。後口動物的代表是棘皮動物和非「無脊椎動物」的脊索動物。過渡型別包括帚蟲動物,腕足動物和苔蘚動物三種。

其他的真體腔動物都是原口動物,包括節肢動物,緩步動物,有爪動物,軟體動物,星蟲動物,螠蟲動物門和環節動物等。

這種分類有很大問題,比如紐形動物的「無家可歸」,而扁形動物,線蟲動物是原口動物,卻因為體腔不是「真體腔」而沒有「資格」去被歸類。觸手動物有很多後口動物的特徵,比如輻射卵裂,體腔是由內胚層內陷形成的中胚層包裹的。但是來自分子生物學的證據卻表明它們是原口動物。

根據18s rrna比對結果劃分

遺傳學分類和按形態分類的出入在於兩側對稱動物中。

如果按18s rrna序列比對的結果進行分類的話,兩側對稱動物首先按原腸孔的發展去向分為原口動物和後口動物。在形態學分類中的過渡型別觸手動物則被全部歸到原口動物中。

原口動物接著會按照蛻皮假說被分為兩種:蛻皮動物和冠輪動物。蛻皮動物的特徵是,這些動物在一種名叫蛻皮激素(ecdyson)的作用下,會退去身體表面的角質層外皮。

節肢動物,線形動物,緩步動物和有爪動物都屬蛻皮動物。冠輪動物的特徵是發育經過擔輪幼蟲階段(但有些動物發育過程中並不經歷幼蟲階段,很好的例子是蚯蚓)或是有觸手冠。軟體動物門(mollusca)、環節動物門(annelida)、紐形動物門(nemertea)、星蟲動物門(sipunculida)、螠蟲動物門(echiura)、須腕動物門(pogonophora),苔蘚動物門(bryozoa)、內肛動物門(entoprocta)、腕足動物門(brachiopoda)和帚蟲動物門(phoronida)都屬於這一冠輪動物。

這種分類方法沒有在形態分類學**現的矛盾問題。不過卻還有一些地方需要進一步闡明,例如有爪動物的分類位置(位於蛻皮動物和冠輪動物之間)有爭議。

動物在自然界中的作用

生 引進的動物和真菌的數量和種類太少了。師 同學的回答完全正確,在人類曾經嘗試創造的生物圈 ii 號中,動物的數量和種類太少了,所以最後實驗室中的物質迴圈受到了影響,最終生物圈 ii 號失敗。所以,動物對自然界的影響還是非常大的,那麼,動物在自然界中有哪些作用呢?我們這節課就來學習這個內容。師 請同...

動物在自然界中的作用教案

一 教材分析 動物在自然界中的作用 是生物學人教版八年級上冊第三章第一節,本章站在生物圈的高度,對動物作用進行概括,正與前兩冊教材突出人與生物圈的思路一脈相承。動物在自然界中的作用間接影響著人類的生活,並為第六單元中認識保護生物多樣性的意義奠定基礎。因此本節課對於加深學生對生物圈是乙個統一整體的認識...

動物在自然界中的作用說課稿

一 說學情 本節課的授課物件是初中二年級的學生。他們學習生物學已經有一年多的時間,具備了一定的生物學基礎。在七年級學習過生態系統 呼吸作用的相關知識 前面幾節也學習了各種環境中的生物。對本節課有一定推動作用。但本節生態平衡的意義 物質迴圈等概念的學習有一定難度,我將引導學生通過閱讀 回憶並使用多 等...