德育專刊
主辦：北京214中學主編：張妮、曲格麗
德育的終極目標一定是「育人」，而不是「管理」。最優化的育人是用人格來影響人格。從事德育的教師專業化成長是心靈的感悟。
為此214中學《德育專刊》一定不能僅囿於「資訊」的提供，而應致力於把它耕耘得像一塊易於初生幼芽生長、繁育的園地。儘管我們的「感悟」通常不能完美如夏花般絢爛，是「草根」式的；但她基於學校，植根於實踐的沃土中，——我們對她會有怎樣的期許王文江
2023年4月
大家好！在領導的關懷、指導下，在老師們的幫助下，我們的《德育專刊》誕生了！我們將用智慧型和愛心記載德育工作的精彩瞬間，希望得到大家的支援與喜歡。
編者按：在新學期各我們衷心地希望各大家能夠在延續以往工作的基礎上，穩紮穩打，認真、細緻地把各項工作做得更好；同時，也希望我們的《德育專刊》能夠給您的工作帶來幫助，給您提供更多有關德育工作的新思路、新資訊以及有關政策、法規方面的交流與學習。我們也希望通過這樣乙個視窗更多地聆聽您對學校工作的意見或建議，增進我們之間的合作與交流。
辦刊宗旨：「學習、交流、提高」；我們的努力方向是：「讓德育專刊成為我們的助手」；德育專刊分為教師專版、家長專版、學生專版。
教師專版主要欄目有：
1、德育**——傳達學界動態，教育新聞以及政策、法規等；
2、校園動態——主要介紹德育工作會議、活動資訊，新聞等；
3、他山之石——收集德育工作中的特色、經驗，提供互動平台。
4、星光閃爍——公布學校、教師、學生獲獎情況。
讓我們在本學期裡再接再厲、闊步前進，為全面提高我校德育工作的質量而共同努力。
（教師專版）
2023年4月
有目標才能進步，有堅持才能成功——年級領頭人談目標
本學期各位年級組長和老師都結合自己所在年級、班級的特點制定了清晰的工作目標。在此，我們進行了簡要的摘錄,以供大家學習交流。
楊維嬋：強化養成教育，培養良好習慣；培養學科興趣，提高教學質量。
孫巖：穩定年級管理，控制兩極分化，努力提高成績。
王春秀： 強化學生責任意識，提高教師課堂效率；狠抓基礎知識落實，中考力爭佳績！
劉瑩： 嚴格常規管理，形成積極進取、勤學守紀、團結友愛的良好班風。
劉金鶴： 繼續加強習慣養成教育，促進學風建設，提公升年級學生的綜合素質，進一步落實優秀生的培養。
王穎麗： 心中有目標，目中有學生。側重砸基礎，重點在落實。
新刊寄語
杜小龍（書記）：教育藝術的本質不在於傳授本領，而在於喚醒、激勵、鼓舞！
張妮（德育校長）：所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。用科學的理念和深入的思考來追求卓越，做幸福教師！
李桂萍（教學校長）：所有教師都有乙個共同的專業「教育」，我們共同的教育目標就是「讓每個學生都成材」！
曲格麗（德育副主任）：小成靠智，大成靠德。
趙際學（德育副主任）：我們的努力付出，望得到你們的熱情關注！
滕保華（科技辦代主任）：科學是啟迪智慧型、開發心靈的必由之路。
宋毅（團委幹事）： 讓我們共同攜手，幫助每個孩子全面發展！
吳小齊（德育教師）: 德育是奠定每乙個人一生道德行為的基石、準則。
劉彤（校醫）： 播種健康，收穫未來。
覃然（心理老師）： 德者業之本，業者德之著。德益進則業益修，業益修則德益盛。
孫占元（德育教師）： 促進精神文明，建立和諧校園。
魏莉（德育實習教師）：教師的職務是「千教萬教，教人求真」，學生的職務是「千學萬學，學做真人」。
閆海濤（德育實習教師）：抓住今天，盡可能少的信賴明天。
北京市二一四中學研究性學習活動評價表
一 小組開題評價表 注 開題成績分為四個等級 85 100分為優秀 84 75分為良好 74 60分為合格 60分以下為不合格。二 小組課題結題及成果評價表 注 結題成績分為四個等級 85 100分為優秀 84 75分為良好 74 60分為合格 60分以下為不合格。不合格的課題小組將不能得到相應的研...
北京市第十四中學歡迎你 中招宣傳
北京市第十四中學2010年中招計畫 北京市第十四中學2008 09年錄取分數線 北京市第十四中學致初三畢業生及家長一封信 親愛的初三畢業生及家長 您們好！北京市第十四中學是一所百年老校，是北京市示範性普通高中，地處宣武區長椿街，北鄰環線地鐵10分鐘路程，南與牛街汽車站僅5分鐘路程，交通十分便利。學校...
北京市第一中學教學設計評比方案 0708學年
北京市第一中學教學設計評比方案 07 08學年 為了推動課程改革，規範課程發展，提高課堂的教學質量和教學效益，促進我校教師的專業發展，推動教學設計的理論學習與實踐研究，總結和提公升我校一線教師的教學經驗和教學思想，我校決定在我校教師中開展教學設計大賽活動。一 目的 積極穩步推進新課程改革，將課改 真...