1、將質量相等的木球和鐵球放入水中，木球漂浮在水面上，鐵球沉入水底，則它們受到的浮力關係為（ ）
a、f浮木＜f浮鐵b、f浮木＞f浮鐵c、f浮木=f浮鐵d、不能確定
2、皮球從水底往水面浮，當它開始上浮到浮在水面上不動的過程中，它受到的重力_____，浮力_____ ，排開水的體積填變化情況）
3、把同一鐵塊分別浸沒在水中和煤油中，則鐵塊受到的浮力之比是（煤油的密度是0.8g/cm3
a 、5:4； b、 1:1； c、 4:5； d、6:5。
4、取一片金屬箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛有水的燒杯中。如果將此金屬箔揉成團，它會沉入水底。比較上述兩種情況，則下列說法中正確的是
a．金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小
b．金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大
c．金屬箔沉底時排開水的體積比它漂浮時排開水的體積大
d．金屬箔沉底時受到的浮力等於它的重力
5、目前，製造中國自己航母的呼聲越來越高，一艘航母的艦載機飛離航母後，則有
a．航母將上浮，所受浮力減小
b．航母將下沉，所受浮力增大
c．航母將下沉，所受浮力減小
d．航母始終漂浮，所受浮力不變
6、將質量為100g的物體投入盛有100ml酒精的量筒中（已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3），物體靜止後，酒**面上公升到200ml刻度線處，則該物體在量筒中的情況是( )
a．物體沉在量筒底部b．物體漂浮在酒**面上
c．物體懸浮在酒精中d．條件不足，無法確定
7、一根木頭重為1600n，體積為0.2m3，漂浮在水面上，g取10n/kg．求：
（1）木頭的質量；（2）木頭的密度；（3）木頭受到的浮力．
8、把重為5n，體積為0.6dm3的物體投入水中，當物體靜止時，物體受到的浮力是_________
9、乙隻雞蛋沉沒在水底，新增下列哪種物質，能是雞蛋浮起來（ ）
a、食鹽b、水c、酒精d、食用油
12、相同體積的a、b、c三個不同物種的實心小球放在水中，靜止後的狀態如圖8所示，所受的浮力分別為fa、 fb 、fc，則（ ）
a、fa ＜fb =fc b、fa ＜fb ＜fc c、fa =fb =fc d、無法確定
13、質量相同的a、b、c三個不同物種的實心小球放在水中，靜止後的狀態如圖9所示，所受的浮力分別為fa 、 fb 、fc，則（ ）
a、fa ＞fb ＞fc b、fa =fb ＞fc c、fa =fb =fc d、fa＜fb ＜fc
圖8圖9
平衡法1有一木體積為150cm3，在木塊上放質量為60g的砝碼時，木塊恰好沒入水面，那麼木塊的重為多少n？如果把砝碼拿走，則木塊露出水面的體積多少m3
2、有一重為2. 94n的木塊體積為600 cm3，在木塊上放一砝碼時，木塊恰好沒入水面，那麼砝碼的重為多少n？如果把砝碼拿走，則木塊下掛一質量為多大的鐵塊？
（已知ρ鐵=7.9g/cm3）
3、把一木塊放在水中，它有3/5的體積浸入水中，在木塊上方加一質量為4kg的重物時，木塊剛好全部沒入水中，求（1）木塊的質量（2）木塊的密度（3）木塊全部沒入水中的浮力(g=9.8n/kg)
4、兩個正方體a和b體積相等，密度分別為pa和pb，若將a浸入水中，正好浸入其體積的3/5，若將b疊放在a上面，b剛好完全被浸沒，如圖4所示，則它們的密度是( )
a、pa=0.6×103 kg/m3b、pb=0.4×103 kg/m3
c、pa=0.4×103 kg/m3d、pb=1.4×103 kg/m3
5、在空氣中稱木塊重6n,當該木塊的體積浸入水中時,彈簧測力計的示數恰好為零.求:(1)木塊的密度是多大?
(2)若把木塊從彈簧測力計上取下,並輕輕放入水裡,那麼在木塊上加多大豎直向下的壓力,才能使木塊剛好全部浸入水中? (g=10n/kg)
6、體積為100cm3的物體浸沒在水中時受到的浮力是多少,浸沒在密度為0.8×103kg/m3的煤油中時浮力是多少? ( g=10n/kg)
7、彈簧測力計下掛吊著乙個重為1.47n的石塊,當石塊全部浸入水中時,彈簧測力計的示數為0.98n,求:(1)石塊受到的浮力(2)石塊的體積(3)石塊的密度
4如圖12所示，重為20n的容器放在水平桌面上．容器的底面積s＝2×10-2m2，高h＝o．4m．當容器裝滿水時，容器對水平桌面的壓強為4×103pa，（g＝10n／kg）求：（1）容器中水的重力是多少n？
（2）容器底部受到壓力是多少n?
物體沉浮條件及應用
xx學校 x年學年度第二學期第二次月考 年級xx班級 姓名班級考號 一 選擇題 每空？分，共？分 1 有一體積為0.1m3的冰塊漂浮在水面上 冰 0.9 103kg m3，水 1.0 103kg m3,g 10n kg 則該冰塊 a.總重量是1 103n b.浸入液面以下的體積是0.08m3 c.水...
物體的沉浮條件教學反思
物體的浮沉條件及應用 教學反思 某某2014年4月23日領導來我校視察指導工作，並在第二節聽了我的初二物理課 物體的浮沉條件及應用 現將上課後的一些感想和反思歸納以下幾點 1.在課前準備上，為了使這堂課能生動形象，給孩子們留下深刻的印象，全班60人，分15組，前後桌4人為一組，我選取了桌球 雞蛋 橡...
物體沉浮反思
物體的沉與浮 教學反思 物體在水中是沉還是浮是學生既熟悉而又抽象的概念，當我們把物體放入水中時有物體沉，有的物體浮，這是學生所熟悉的，但物體沉浮與什麼有關，這個知識點對學生來說卻是全新的。在探索這個新的知識點時，學生的可操作性比較強。因此，我選擇了這一活動和同學們一起進行探索和研究。下面我就結合這次...