複習鋪墊：
1和的比叫做比例尺。比例尺比例尺實際上是乙個（ ）。
2、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離1厘公尺表示實際距離（ ）千公尺。也就是圖上距離是實際距離的，實際距離是圖上距離的倍。
3、比例尺除了數值比例尺外，還有比例尺
4、，這是（ ）比例尺，它表示圖上（ ）的距離，相當於實際（ ）千公尺的距離；改寫成數值比例尺是
5、，在這個比例尺中，圖上1厘公尺表示實際距離圖上2厘公尺表示實際距離圖上3厘公尺表示實際距離
6、甲乙兩地相距420千公尺，畫在地圖上是14厘公尺，求這幅圖的比例尺？
新課嘗試：
1、在比例尺是1：30000000的地圖上，量得北京到長沙的距離是5.1厘公尺,問北京到長沙的實際距離是多少千公尺?
2、一條長680千公尺的高速公路，畫在比例尺是1：2000000的地圖上，應畫多少厘公尺？
3、乙個長方形操場，長120公尺，寬80公尺，把它畫在比例尺為1：10000的圖紙上，面積是多少平方厘公尺？
鞏固反饋：
1、在的圖紙上，要畫實際640公尺長的路，應該畫多長？（多種方法）
2、一張工件圖上的比例尺是5：1，如果在圖上量得一條線段長70公釐，則線段的實際長是多少？
3、在一幅比例尺是1：6000000的地圖上，量的甲乙兩地的圖上距離是4.5厘公尺，甲乙兩地的實際距離是多少千公尺。
4、甲乙兩地之間的距離是150千公尺把它畫在比例尺是1:6000000的圖紙上，應畫多少厘公尺？
5、乙個長方形操場，長120公尺，寬80公尺，把它畫在比例尺為1：10000的圖紙上，長和寬各應該畫多少厘公尺？並畫出平面圖。
比例尺的綜合練習課
教學內容 北師大版數學六年級下冊31 32頁 教學目標 1 通過練習，進一步理解比例尺的含義，掌握根據比例尺求圖上距離或實際距離的方法。2 利用比例尺的有關知識解決實際生活中的問題，提高解決問題的能力。3 增強學習數學的信心，感受數學和生活的緊密聯絡。教學重點和難點 教學重點 深刻理解比例尺的含義，...
比例尺練習
1.在一幅比例尺是1 3000000的地圖上，甲乙兩地的距離是7.5厘公尺，甲乙兩地的實際距離是多少千公尺？2.英華小學有一塊長120公尺 寬80公尺的長方形操場，畫在比例尺為1 4000的平面圖上，長和寬各應畫多少厘公尺？3.乙個機器零件長5公釐，畫在圖紙上是4厘公尺，求這幅圖紙的比例尺。4.一幅...
比例尺練習
1 圖上20厘公尺的距離表示實際距離40千公尺，這幅地圖的比例尺是 2.在比例尺是的地圖上，圖上1厘公尺表示實際千公尺，現測得甲 乙兩地圖上距離是15厘公尺，甲 乙兩地實際距離是千公尺。3.設計乙個長方形，在平面圖上畫出長是 厘公尺 寬是 厘公尺的長方形。求圖上距離和實際距離的比。4 在一幅某鄉農作...