為進一步推進教學研究工作，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業務能力。現結合我校實際情況，特制定以下小學學科網使用方案:
一、指導思想
堅持「以人為本，以研興教，以學強師」的思路，以小學學科網為平台，以教育科研為先導，以培養高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量。
二、學習目標
通過有組織、有計畫、有主題、有成效的業務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。
3、小學學科網使用領導小組
組長：王光領
副組長：楊修海張永海
組員：各班班主任
4、保障措施
1、根據本校實際，每位教師每天必須登入小學學科網至少40分鐘，記1分。
2、針對教師**數量記相應分數（0.5分/篇）。
3、值班人員真實記錄教師登入**情況，做到一周一公布。
4、每週三利用大課間，組織教師按學科分組討論所**內容及運用情況（0.5分/人/ 次）
5、學期末，根據個人得分按第一名10分、第二名8分、第三名6分依次計入業務考核。
5、小學學科網使用監督人員安排表
6、教師上網安排表
木蘭中心小學學科競賽實施方案
一 指導思想 以全面提高學生素質，培養突出人材為目標 以單項學科展示為渠道，充分調動學生學習熱情 使整個學校營造出積極向上的氛圍。根據學校的工作意見，本學期，我校將舉行語文 數學 英語 百科知識 文明禮儀 安全六個學科的知識競賽活動。二 組織機構 為使此項活動紮實 有效，特成立了負責該項活動的領導組...
楊家小學課改實施方案
四 學校課改實施組織機構 教導處教研組備課組 學校課程教材改革領導小組班級 政教處年級組 五 實施內容 1 在課程改革的攻堅戰中 重建 課堂。1 重建課堂教學過程觀 和諧互動的活動過程。2 重建課堂教學方法觀 授之以魚，不如授之以漁。3 重建學生學習方式觀 主動接受，積極探索。2 為每個孩子打造一片...
保德中學學科競賽實施方案
為了進一步推進新課程的實施，貫徹新課程的相關思想理念，提高學生對學科的興趣，豐富學生的學科學習活動，拓展學生的知識視野，培養學生的個性和特長，特制定保德中學學科競賽實施方案。指導思想 本著豐富校本課程 提公升學校和教研組學科教學水平的原則，以競賽為載體，為學生搭建拓寬知識 激發興趣 培養能力和展示自...