【教學目標】
1．知識與技能：借助詞典和課文內容理解詞語，體會人物的思想感情。
2．過程與方法：通過對比、想象、朗讀等多種方法，體會文章的表達效果。
3．情感態度與價值觀：了解「公尺老鼠」這個動畫形象的創作過程，並從中受到啟發.
【教學重點】
抓住文中描寫沃爾特· 迪斯尼獲取創作靈感過程的關鍵語句。
【教學難點】
了解「公尺老鼠」這個動畫形象的創作過程，並從中受到啟發。
【教學互動設計】
一、激情匯入，展示課題
1. 展示課題《把耳朵叫醒》。
2. 看了課題，你有什麼想法或疑問嗎？
二、自讀課文，整體感知
1. 學生自由讀課文，借助詞典或聯絡上下文理解詞語的意思，把課文讀通順。
2. 討論，說說課文的大意。
3. 同學之間交流對詞語的理解。
三、檢查學生自讀情況
1. 同學們知道這篇課文講的是沃爾特迪斯尼創作「公尺老鼠」因而成名的故事，也知道「公尺老鼠」的創作經歷了乙個非常艱難的過程。請你再用心讀讀課文，用課文中的幾個詞語來概括這個艱難的過程。
提醒學生讀書要注意一些關鍵的詞句，要注意自己的內心體驗。
2. 學生默讀課文，思考勾畫。
教師留給學生充分的自學時間。
3. 集體討論，說說自己找到的詞語，概括「公尺老鼠」的創作過程。
這個問題有一定的難度，因此，教師要給學生充足的自學時間並引導學生集體討論，互相補充，從學生的發言中選擇最恰當的詞語。對學生的自學能力、概括能力給予肯定。
這一過程可概括為：貧困潦倒—相依為命—舉步維艱—靈光乍現—蜚聲世界。
4. 請生讀讀自己感受最深的語句，並談談自己的體會。
（1）「雖然報酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。」
面對能改變自己命運的機會全力以赴，可見他非常努力，但僅有努力就能成功嗎？
（2）「他熄了燈，陷入空虛與無望的黑暗中，周圍靜得可怕，又似乎吵鬧不休。」
「靜得可怕」與「吵鬧不休」看似矛盾，實際正是作者狂躁與絕望情緒的生動寫照。
（3）「他想拉開燈趕走那只討厭的傢伙，但疲倦的身心讓他幹什麼都沒勁，只好聽之任之。反正是失眠，他就去聽老鼠的叫聲，他甚至聽到它在自己床邊的跳躍聲。」
「聽之任之」「反正」這些詞語說明畫家最初是在無奈之下聽老鼠發出的聲音的。
（4）「漸漸地，他聽到了一種美妙的**，如乙個精靈在這個寂寞的午夜與自己相伴。」
從「美妙的**」「精靈」「相伴」這些詞語可以看出作者在傾聽中對老鼠的態度和情感有了很大轉變，他在傾聽中發現了美，獲得了藝術的享受。
（5）「小老鼠使他的工作室有了生機，它成了他的朋友，他則成了它的觀眾，彼此相依為命。」
瞧！傾聽使年輕畫家在普通的老鼠身上找到了愛。
（6）「那一刻，靈光乍現，他拉開燈，支起畫架，畫出了乙隻老鼠的輪廓。」
偉大的創作過程似乎僅在一瞬間，但聯絡上下文，我們就能知道，創作的過程經歷了無數個日夜的傾聽，經歷了那麼多的舉步維艱，才有了這一刻的「靈光乍現」，又怎能說是「一瞬間」呢？
（7）讀課文的後兩段，理解「原來，靈感只青睞那些願意傾聽的耳朵」，「把耳朵叫醒，然後傾聽世界。相信總有乙個聲音屬於成功」這兩句話的意思。
（8）結合自己對課文的理解，試著給課文另取個題目，並說說自己的理由。
只要我們用一顆熱愛生活的心去感受，用眼睛細細觀察，用耳朵靜靜傾聽，就能發現在平凡甚至是窘迫生活中的愛與美，獲取成功的靈感。
傾聽是理解，是尊重，是分擔痛苦，是共享快樂。它的意義遠不是僅僅給孩子乙個表達的機會，而是再現更多的智慧型內涵。這節課，教師通過有效傾聽學生的聲音，他的課堂效率有了明顯提高，不再是自己一節課口乾舌燥，學生卻聽得迷迷糊糊。
把學生自己能解決掌握的放給學生自主學習解決，對難點問題、學生有困惑的問題通過合作**解決，確實解決不了的我再進行分析、講解。這樣，把課堂還給了學生，讓課堂充滿了活力，學生樂學，自己還輕鬆了很多，而且加強了師生間的溝通，開發了學生的潛能、創造了良好課堂氣氛，營造出和諧、民主、平等的學習氛圍。「傾聽可以增進溝通，促進理解。
傾聽是一種等待，在傾聽中交流，在傾聽中溝通，最終實現教學相長」。因此，作為一名教師，他能把耳朵叫醒，學會傾聽，這樣才能夠聽到「花開的聲音」！課堂效果很好。
把耳朵叫醒教案
李士鋒 一 激趣引入，展示課題 1.展示課題 把耳朵叫醒 2.看了課題，你有什麼想法或疑問嗎？二 自讀課文，整體感知 1.學生自由讀課文，借助詞典或聯絡上下文理解詞語的意思，把課文讀通順。2.討論，說說課文的大意。3.同學之間交流對詞語的理解。三 檢查學生自讀情況 1.同學們知道這篇課文講的是沃爾特...
把耳朵叫醒的哲理故事
作為一名銷售人員，不光要有靈巧的嘴，更應該把耳朵叫醒。今天小編就來分享把耳朵叫醒的哲理故事,希望讀者喜歡。面試時，信心十足，自己做過兩年品牌化妝品的銷售專員，還怕做不了乙個售樓小姐?此外，如果這次被聘用的話，提成可是高很多，這是全市最大的房地產公司，正在開盤的是高檔樓盤。在面試等候的大廳裡，開朗外向...
想要更年輕？把你的耳朵叫醒
想要更年輕？把你的耳朵叫醒！嘗試一下 1.開啟聽覺 意思是說，全身心地感受我們周圍各種聲音帶給我們的共鳴。這不僅僅包括影響心情的 我們聽到的各種聲音都會在我們的大腦中留下痕跡。如果你訓練自己欣賞所有的聲音，你對噪音的憤怒將會大大減弱，並且一直感受下去，欣然接受這樣的生活經歷。嘗試這個練習 在窗邊，找...