教學目標：1.複習「猴、結」等12個生字，讀準多音字「結、」的讀音。
2.理解詞語「又大又多、又大又紅、又大又圓」的意思，積累「又（ ）又（ ）」的詞語。
3.能借助插圖、句式複述課文主要內容。
教學重點：複習「猴、結」等12個生字，讀準多音字「結」的讀音，理解詞語「又大又多、又大又紅、又大又圓」的意思，積累「又（ ）又（ ）」的詞語。
教學難點：能借助插圖、句式複述課文主要內容。
教學時間：1課時
教學過程：
一、 創境自學，引思入情
1.師：由謎語「猴子」引入課題，板書課題。
生：齊讀課題。
2.師：這節課我們繼續學習《小猴子下山》。
二、 互動交流，深思激情
1. 師：檢查預習情況：出示生字，生利用插圖**車認讀。
2. 師：說動作，生演示動作，完成連一連的練習。
3. 生：個別讀、小組賽讀生字、片語。
4. 師：指名說什麼是又大又多、又大又紅，仿照著說一說又（ ）又（ ）。
5. 師：指名五生帶上動作一人一句演示讀課文。
6. 生：自讀課文，用○圈出小猴子來到了什麼地方。
7. 師：出示插圖、句子，指名複述故事的主要內容。
8. 師：小猴子最後為什麼只好空著手回家去了？生：同桌討論交流，代表發言。
三、 拓展測評，融思表情
1. 師：第二天，小猴子又下山去摘玉公尺，他……小猴子走到**，看到了什麼，又是怎麼做的呢？請你編一編後面的故事吧。
2. 生：同桌交流，代表發言。
26小猴子下山
一 拼一拼，寫一寫。kui gu w ng 1.小豬捧著一正嘴裡送。f i chngti n k ng 2.我想擁有一雙翅膀，這樣我就可以在飛翔。j n j n ch ch 3.小區門口的車子很多，你要小心。r n li r n w ng 4.節日的大街上，真熱鬧。二 照樣子，寫詞語。例 一 棵 高...
教學反思《小猴子下山》
小猴子下山 教學反思 濰坊錦繡學校宋寶麗 6月20日，我在一年級六班講授了 小猴子下山 這節課。小猴子下山 是小學語文第二冊裡的一篇看圖學文。這篇課文共四幅畫，講的是乙隻小猴下山，先掰了乙個玉公尺，後又看見桃子 西瓜 小兔，見乙個愛乙個，扔下這個去抓那個，結果什麼也沒得到的故事。這是一篇趣味性很強的...
小猴子下山教學設計
安成中心小學陳煥美 現在，我們複習幾個生字 老師先拿出 小猴子下山 一課中的生字卡片進行演示，讓學生集中讀 個別讀 再對比較難的字進行分析。同學們，誰會分析 掰 字的字形結構?生 乙個學生發言說 掰 字是左中右結構，兩手中間一分開，就是 掰 字。這個學生還用兩隻小手做了乙個 掰 的動作。分析準確，比...