白泥塘小學：張玲
能夠擔任本次教材研討（六年級語文）的培訓我感到非常幸運。本次培訓我從了解教材、怎麼教好這冊教材兩個方面進行。通過精心準備、培訓，讓我感到慶幸的是我收穫了累累的果實。
一、對自己的教學水平和科研水平有了新的認識.。
通過精心準備、培訓，我真正體會到教學是一種藝術，它要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術之花，同時也使我認識到了自己的教學水平距離一名優秀教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了乙個初步的了解，但體會尚淺。因此在以後執教的過程中著重加強教材的分析，把握好教材，從學生的角度去考慮問題，根據學生的實際情況和教學內容設定具體詳細的教學目標，運用多種多樣的教學方法或手段，開展各種適合學生認知特點的教學活動，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的資訊，多一些時間去體會.
由此需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發揮自己的教學價值，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，從而真正成為一名合格的乃至優秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。
二、重新認識到教學應重視交流與溝通，主動學習、主動探索的重要性，尤其要注意全體學生的課堂參與度。教學的主體是學生，而不是教師，這一點大家都明白，但真正做起來卻很難，往往我們注重的是教師怎樣教，而忽略了學生怎樣學，在以後的教學中，我要更多的去關注怎樣指導學生學，怎樣讓學生主動地學，要教給學生學習的方法，讓學生真正成為學習的主人。
三、語文教師要做乙個「有心人」。
其一、語文老師要是乙個留心觀察的人。觀察生活，發現生活中的語文教學資源。觀察學生，是否每乙個學生都在積極參與學習活動，及時調整教學思路。
其二、語文老師要有一顆敏銳的心，要善於發現學生的閃光點，哪怕只是一點小小的進步，教師都應當給予鼓勵。
其三、語文老師要有上進心。「問渠那得清如許，為有源頭活水來」，讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧型之活水永不乾涸。豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。
優秀教師應在繁重的教學工作之餘，擠時間去學習充電.
四、學做乙個不斷反思的教師
反省和創新，才能不斷超越自我和發展自我，才能擁有屬於自己的「教育財產」，才能將自己對教育的熱愛和追求變成永遠。思想如果不化作行動，就失去了生命與活力，經驗如果不加以反思和運用，就失去了存在的意義。優秀教師應勤於反思，對各種教育觀念、言論、教育方法、教育活動、教育事實和教育現象進行自主判別和認真審視，特別是對自己的教學實踐進行檢視。
這一天培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我將帶著收穫、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學崗位上銳意創新，創造出屬於自己的一片天地。
六年級語文總結
2011 2012學年小學六年級語文上冊教學工作總結 光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任六年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。針對上學期本班學生所表現出來的特徵，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出如下總結 一 提高...
小學六年級語文上冊教材說明
4 繼續學習用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文，在朗讀中增強語感。注意聯絡情感積累和知識積累，在讀中理解內容 體會感情，在體悟中促進朗讀表達。繼續練習默讀，養成一邊默讀，一邊思考的習慣，默讀後有自己的感受，並能對不理解的地方提出疑問。有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少於。5 在閱讀中根據課文內容...
年六年級語文總結
六 2 班語文總結 劉鐘老師 轉眼間，乙個學期又要結束了。一學期來，本人認真備課 上課 及時批改作業 講評作業，認真學習教育教學理論，深入研究教學方法，虛心向別人學習，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。回首這一學期的語文教學工作，既有成功之處，同時也存在一些不足。現對人教版六...