手機作為一種移動即時通訊工具是科技進步的產物，是社會文明的標誌。然而，由於手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，有的傳播不良資訊，有的沉迷簡訊聊天，有的甚至用作作弊工具，衝擊了正常教育教學秩序，影響了學生的學習生活，增加了家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康。為了維護學校正常的教育教學秩序，保障學生的身心健康，促進學生學業進步和全面發展，特制定本制度。
一、總則
1、學校禁止學生在校園內攜帶、使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養成良好的學習、生活習慣。
2、學校將定期不定期開展手機的檢查，對發現攜帶手機的學生，按不同情況視其情節處予以紀律處分，同時，責令學生寫出書面檢查，並通知家長填寫扣留單，由學校統一保管至學期末，學期末由家長領回手機。並取消評先評和評貧困生資格。
3、任課老師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，並及時送**主任、年級部或學工室，填寫扣留單。按上述第二條進行處理。
二、細則與處分
1、禁止學生在校園內任何場所、任何時間攜帶或使用手機。如有違反，第一次責令寫出書面檢討，並通知家長填寫扣留單，由學校統一保管至學期末，學期末由家長領回手機。同時給予通報批評，並扣行為規範5分/人次,同時取消各類評先評優資格。
第二次違規攜帶或使用手機，給予嚴重警告處分，同時與家長、學生簽訂手機使用協議。取消各類評先評優資格。處分結果記錄學生學籍檔案。
2、禁止在****期間攜機進入考場，一旦發現，考試作零分處理，並給予記過處分，，同時扣行為規範分5分/人次。按上述第一條進行處理。
3、嚴禁在校園內用手機等各類充電器充電，一旦發現，收繳相關物品，並對屢教不改者，給予紀律處分。
4、本規定所有扣分納入學生行為規範管理、班主任目月考核。
三、服務與保障
1、為保障學生在校期間與外界的通訊，由學校與電信部門配合，統一安裝固定**提供通訊服務。年級部、班主任在必要時，為學生提供通訊服務。特殊情況需帶手機的學生，將手機**主任保管，放假期間領取使用。
2、年級部、班主任要加強對學生的引導和教育，讓學生認清利弊，切實解決思想癥結，明確學校在教學區、宿舍區禁止使用手機的意義。同時，學校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的認同和配合。
師生手機進校園 進教室 管理制度
本納克小學 中小學生正處於身體發育階段，耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對未成年人的腦部神經造成傷害，頻繁使用手機會使學生聽覺受損 睡眠質量下降 免疫功能失調，造成學生理解力 反應力 記憶力下降 另外，學生擁有手機之後，容易受到網路不良資訊的浸染，上機成癮，很難擺脫，嚴重影響正常的學習和生活。因此說，...
手機管理制度
電信手機及卡號管理制度 1 目的 為了加強通訊管理，保證公司通訊暢通，業務正常執行，確保資訊的及時傳遞，提高工作效率 提高員工福利 控制通訊成本特制定本規定。2 使用範圍 使用範圍 公司主管 含 以上級人員 二級公司經理 3 話費報銷標準 按原標準執行，如有變動即時通知並申請 4 管理和使用規定 1...
手機管理制度
關於規範手機使用的通知 目前員工在上班時間玩手機的現象非常普遍給公司的正常工作帶來嚴重的負面影響，降低了工作效率，為進一步改進工作作風，嚴肅工作紀律維護正常的工作秩序嚴禁員工在上班時間玩手機，為保障公司運營流暢，強化勞動紀律，提高工作效率及工作質量，規範職工上崗期間使用手機行為，特制定此規定。具體要...