人教版小學四年級下冊語文試題

2022-12-29 18:21:02 字數 2626 閱讀 9121

四年級語文(學科) 期末試題

(時間: 90 分鐘總分100分)

【卷首語】親愛的同學們,經過半年的學習,你們有一定收穫了很多知識,今天就來展示自己的收穫吧!答題時注意看清楚題目要求,認真書寫哦!

一、書法園地(5分)

1.請認真抄寫下面的句子,看誰寫得漂亮(2分)

人類的一切工作,如果值得去做,而且要做的好,就應該全神貫注。

2.古代詩詞讓我們感受到了祖國河山的壯麗,請你默寫一首描寫祖國大好河山的古詩詞,注意書寫一定要認真哦。(3分)

二、字詞樂園。(18分)

1.我是拼寫小能手,能把字寫得既正確又漂亮。(10分)

wéi chí péng jià hú xiàn yàn huǒ wān yán

bià n jiě yún tián yīng bàng qīng chè chǎng huī

2.給帶點的字選擇正確的讀音,打「√」(3分)

釐(lí lǐ)公尺嚼嚼(jiáo jué) 剝 (bō bāo) 開

伺(sì cì)侯棲(qī xī )息吮(shǔn yǔn)吸

3.把下列詞語補充完整(3分)

波( )壯( ) 面呈狼( )虎( )

半( )而( ) 一( )十人間

三、學以致用(25分)

1.、根據課文內容和學習積累填空。(10分)

⑴黃梅時節家家雨

⑵獨出前門望野田

⑶朝霞不出門

⑷春霧風秋霧陰

⑸王羲之寫字

⑹水滴石穿

⑺人生在世,做任何事不能只考慮自己的感受,自己不願意做的更不能強加於別人,用我們學過的名言是

⑻尊老愛幼是我國五千年上下的傳統文化,我們要將這個美好傳統發揚光大,可以引用我們學過的一句名言警句為

⑼寫出兩句描寫農民勞動場面的詩句

2.根據課文內容填空(10分)

⑴、《漁歌子》是( )代詩人( )寫的一首( ),表達了作者的生活情趣。

⑵、《自然之道》按照( )的順序,講述了乙個發人深省的故事,告訴我們,如果不按照辦事,往往會產生與我們願望相反的結果。

⑶、實驗證明,蝙蝠夜裡飛行,靠的不是( ),它是用( )和( )配合起來探路的。

3.小軍這次象棋比賽落選了,爸爸嚴肅地說:「(

歇後語)。以後不能驕傲自滿啊!」

四、快樂閱讀(22分)

烏鴉不明白,百靈鳥為什麼能夠唱出那麼動聽的歌聲。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓子,那該有多好啊

可烏鴉想了一天又一天,也沒想出什麼好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達到目的

百靈鳥告訴烏鴉:「要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起的早早的,不管是春夏秋冬都要堅持,這樣長期不斷地練下去,一定會成功。」 烏鴉沒聽完百靈鳥的話,就快速飛走了

害怕困難的人,什麼也不會得到。

1、烏鴉想達到什麼目的? (2分)

2、百靈鳥能唱出動聽的歌,是因為1分)

1)百靈鳥天生有副好嗓子。2)百靈鳥每天堅持早起。 3)不管春夏秋冬,百靈鳥堅持早起練習。

3、讀了這則寓言,我明白了: (3分)

4、根據這則寓言的寓意,請你寫一句勵志名言。(2分)

——————

爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪:書只能讀,怎麼可以煮呢?

一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問:「書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮,不是要煮爛嗎?」

爺爺笑了:「書是精神食糧,既然是食糧,怎麼不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。」

爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:「你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,常常是反覆誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。

其實,這就是煮書。這樣,他寫起詩來就得心應手了。所以他說讀書破萬卷,下筆如有神。

我們學習語文,對那些好文章也應該這麼煮。否則,就很難把語文學好。」 「爺爺,你看我該怎麼煮書呢?

」「你可以先從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思呀!這樣煮下去,你不僅能體會文章情感,還可以牢記好詞佳句……肚子裡的詞彙多了,說話、寫文章還會犯愁嗎?

」爺爺的話使我豁然開朗,「煮書」還真有道理哩!

1、請你給文章起乙個合適的題目。(2分)

2.根據句子的意思,請你從文中找出相應的詞語,填在括號裡。 (8分)

①心裡不明白,不理解

②一下子就明白過來

③心裡怎麼想,手就怎麼做,形容運用自如

④形容書畫作品的用墨與勾勒象蒼松勁枝一樣有力度感

4、請你在文中用「~~~~~」劃出怎樣煮書的句子。 (2分)

5、讀完這篇故事,你覺得煮書有什麼好處?用文中的句子回答(2分)

五、妙筆生花(30分)

又乙個學期過去了,你們的寫作水平肯定有了很大的進步,在本學期的最後一次作文展示活動中你一定能寫出最棒的作文,成為一名優秀的小作家!加油呦!

同學們,在我們身邊,有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業餘時間刻苦學習外語的媽媽,也可能是苦練書法的小夥伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔,阿姨······請根據身邊的情況選擇其中的一位,通過具體事例,夸夸他們執著追求的精神。題目以《我敬佩的乙個人》,要把事情說清楚,表達出自己的敬佩之情。

字數在左右。

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