傾注乙份關愛

傾注乙份關愛（我的教育隨筆）

陝西省麟遊縣作者：高瑩霞

男孩姓山，大山的山，他有乙個響噹噹的名字——山永健，看這個名兒，誰都能讀懂爸爸媽媽給男孩給予的希望和厚愛。然而，這種愛到中途卻夭折了。爸爸媽媽的離異無疑給這個男孩造成了很大的傷害。

聽說男孩還是像上個學期一樣不願意與同學交往，也還是從來不寫作業，而且在課堂上他常常出其不意地製造一些小麻煩。可能老師想給他一點小小的懲罰吧，今天他就坐在教室後邊的牆角。乙個人的桌子擺放得歪歪斜斜，桌面滿是劃過的、抹過的髒的痕跡。

桌上就放一張被戳破的紙，紙上胡亂地畫著一些線條和圓圈。他個頭不高，頭髮亂蓬蓬、粘糊糊的，沾滿墨水痕跡的髒兮兮的小臉上閃爍著一對漂亮的大眼睛。發現我看他，他趕緊低下了頭，一雙小髒手放一起使勁地搓。

一身衣服也不知幾個月沒洗了，男孩身上散發著一股濃濃的氣味。「回家了讓媽媽給你洗洗衣服，自己洗洗臉吧。」聽我這麼說，其他孩子開始七嘴八舌，原來大家都嫌棄他髒，沒人和他坐同桌。

男孩聽著同學們都在議論他也不反駁，嘴角漾起一絲笑意，很坦然的樣子，他不時用一雙大眼睛偷偷地瞟我一眼，我不免一陣難過。跟他說什麼，他都頻頻點頭，一副很聽話、很順從的樣子。是啊，他只能選擇順從，就像他的生活，他沒有選擇的餘地。

父母各自成了陌路人，留下他這個缺少關愛的棄兒。他不會去仇視誰，可他性格偏激、孤獨；他不會向誰去哭訴、去發洩，可他的笑容中卻藏著諸多的無奈。孩子啊，你以後的路該怎麼走？

父母啊，我們一輩子或許只當一次父母，能給孩子多少愛您千萬別吝嗇。

想起那個男孩，我陷入沉思中。

我們還能要求這個

八、九歲的孩子做什麼呢？要他有大山般的胸懷？像大山樣的堅毅、包容？

小小年紀就經歷了人生變故，孩子在情緒、精力、性格甚至智力上受到的影響不言而喻。我們做老師的，對這些離異家庭的孩子更多了乙份呵護、乙份責任。我們要多多關愛這些孩子，鼓勵其他孩子也來親近他、和他交朋友，幫助他把學習搞上去。

我們還得密切捕捉他們身上的閃光點，不失時機地對他進行表揚與獎勵。在班級活動中，我們更要關注他們，培養他們的自信心和責任感，讓他能在這個集體中感受到溫暖，用關愛、用友情彌補親情，這不能否認是個好辦法。

近幾年社會、學校給特殊兒童給予了諸多的關愛。對離異家庭的孩子，我們要傾注更多的愛心、投入更多的關愛。學校對這類學生的心理健康教育也刻不容緩，我很想建議學校開放心理諮詢室，對這些孩子進行心理疏導。

教育是一種心靈、情感、人格的交流活動，只要我們人人都傾注乙份關愛，我相信，學校、社會，再加上和家庭的溝通，我們一定能讓這些孩子順利地抵達生活的彼岸，創造出自己該有的輝煌，實現自己人生的價值。