教學目標：
情感與態度：體驗、感受眼睛的作用和重要性，體驗戴眼鏡的煩惱。在生活中尊重、關心戴眼鏡的夥伴，珍惜、愛護自己的眼睛，健康地生活。
行為與習慣：初步養成良好的正確用眼習慣。
知識與技能：知道良好的生活、學習、衛生習慣對眼睛的重要性，知道基本的護眼常識。
過程與方法：通過遊戲、故事和體驗活動明白保護眼睛的重要。
教學重點：體驗、感受眼睛的作用和重要性，養成良好的正確用眼習慣：
教學難點：知道良好的生活、學習、衛生習慣對眼睛的重要。
教學準備：1.眼罩、眼鏡、白大褂、皮球。
2.課件。
教學時數：2課時教學過程：
第一課時
活動一：謎語匯入
1、師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家帶來了一則迷語，看哪個聰明又能幹的小朋友能把它猜出來。（出示謎語）
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。有它可以看世界，有它可以看書報。
2、學生回答。
3、小結並揭示課題：小朋友們的眼睛大大的，亮亮的，就像天上閃爍的小星，亮晶晶的。今天這節課就讓我們來****又明又亮的眼睛。（板書：課題）
活動二：體會眼睛作用大
1、引導語：老師有了一雙明亮的眼睛，就看見了我們美麗的校園，認識了一（2)班活潑可愛的小朋友。那小朋友們有了眼睛又可以看見些什麼呢？
2、指名回答。
3、讓我們大家一起用明亮的眼睛來欣賞大自然的美麗風景吧。（課件展示美麗的風景）
4、說一說：你從剛才的大螢幕中看到了些什麼？
5、師小結：是啊，大自然是美麗的，世界是美好的。我們有了明亮的眼睛就可以知道天是藍的，雲是白的，小草是綠的，花兒是五顏六色的；有了明亮的眼睛，就可以看書、寫字、看電視、玩電腦；有了明亮的眼睛就能認識親切的老師、可愛的同學們，有了明亮的眼睛就能看到五彩繽紛發的世界。
6、那如果沒有了明亮的眼晴又會是怎麼樣的呢？讓我們先來做個小遊戲。貼鼻子和找 「回家的路」遊戲：
先讓學生走到講台前，再讓學生蒙著眼睛貼鼻子，找回到自己的座位上。最後讓小朋友們談談感受。
7、討論：如果沒有了明亮的眼睛，做哪些事情會不方便呢
8、小結並板書：眼睛作用大。
活動三：**眼睛為什麼會近視
1、讀兒歌：
針兒細，奶奶看不見。
針兒尖，奶奶奶奶你別急。
針兒掉地上，我的眼睛比針尖。
我們知道眼睛作用大，可六年級有一位同學叫毛毛，小時候眼睛好好的，為什麼現在眼睛近視了呢？讓我們一起來幫他找找原因吧！
2、課件出示**：
上課時，毛毛趴著寫字；
晚上，毛毛躺著看書；
毛毛長時間上網……
3、討論：毛毛為什麼會成近視眼呢？你想對毛毛說佧麼！
我們身邊有不少人都帶上了眼鏡，他們為什麼會戴上眼鏡暱？課前，大家進行了調查採訪，誰來說一說？
5、學生匯報採訪結果。
活動四：課堂小結
1、引導學生小結。
2、教師小結。
第二課時
活動一：體驗戴上眼鏡多麻煩
1、師述：通過上節課的學習，我們知道了眼睛作用大，知道了近視的原因，你們想過嗎？如果我們不注意保護眼睛，或許有一天我們也會戴上這厚厚的近視跟鏡。（出示眼鏡）
2、讓學生戴上眼鏡（平光眼鏡）運動體驗，感受戴上眼鏡後的麻煩。
戴眼鏡拍皮球；戴眼鏡跑步。
3、學生談感受，追問：戴上眼鏡還有哪些麻煩？
4、老師小結：通過剛才的討論，我們知道了 ：戴上眼鏡真麻煩！我們可一定要保護好自己的眼睛啊！
活動二：掌握護眼好辦法
1、師導語：老師知道每個小朋友都希望自己的眼睛永遠又明又亮，不願意因為自己平時學習生活的不良習慣而戴上眼鏡，那麼我們從小就應該保護好自己的眼睛，保護眼睛有什麼好辦法呢？
2、學生分組討論，教師巡視各小組討論。
3、教師指名各小組所派代表發言，並歸納。
4、師述：今天老師給同學們請來了一位眼科醫生，下面我們請醫生阿姨給我們大家講一講護眼良方。
5、課件**醫生阿姨的話。
6、說一說：從醫生阿姨的話中你又知道了哪些保護眼睛的好辦法？
剛才醫生阿姨告訴我們：認真做好眼保健操是保護眼睛的好辦法，現在讓我們一起來做一做吧！指導學生現場做眼保健操。
7、小結並板書：我們都來保護它。
活動三：快來幫幫他
第三單元10我有一雙明亮的眼睛 7
人民教育出版社一年級品德與生活 上寨鄉北寨小學馮彥芬 活動目標 1 認識眼睛的重要作用，增強保護眼睛的意識 2 初步認識近視眼形成原因 3 培養學生良好的用眼衛生及讀書 寫字習慣 活動重點 引導學生養成良好的用眼衛生習慣。教法與學法 主要採用交流法 合作討論法 活動 法 情景體驗法 活動過程 一 猜...
主題班會方案 讓我們有一雙明亮的眼睛
一 班會教學目的 1 從了解眼睛入手，向大家宣傳保護眼睛的重要性。2 使同學們重視並保護眼睛。3 注意讀書寫字姿勢，同時每天認真做好眼保健操。4 提高學生的視力，減少新發近視的出現。二 班會準備 讓學生分小組從家長及課外書中去查詢一些關於眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動作，並獲得一些有關眼...
讓我們有一雙明亮的眼睛主題班會設計方案
教育過程 讓我們有一雙明亮的眼睛 教學反思 古松學校陳翔 本次主題班會中，學生的表現讓我出乎意料。平時的班會課，學生沒有這麼強烈的表現慾，即使交流發言也只是那麼幾位同學。然而，今天課上我們小朋友都把小手舉得高高的，都想積極表現自我。所以，本堂課能夠順利地完成了我所預定的教學目標。另外，通過本次活動，...