◆第一階段《小手的秘密》,及第二階段、活動一《說說小手的本領》見李燕玲《主題活動》資料夾。
◆第一階段：《小手的秘密》
活動二：歌表演《小手拍拍》
活動目的：
1、培養幼兒表演的興趣。
2、通過**表演，引導幼兒學習一問一答的演唱形式。
組織形式：集中，分組教育。
指導要點：
1、以遊戲「看誰指得快」引入，激發幼兒學習歌表演的興趣。
2、師生邊表演動作邊念歌詞。（以兒歌形式）
3、練聲《大貓小貓》，要求：兩腳分開同肩寬，雙手叉腰，用不同地音量表現大貓小貓的聲音。
4、教唱歌曲《小手拍拍》。
5、採用齊唱間以領唱的形式（領唱問、齊唱答）；或部分問，部分答的形式來增加幼兒表演的興趣。
活動時間：9、21
活動四：手指印畫《美麗的小花》
活動目的：
1、體驗使用手指、點畫花朵的樂趣。
2、引導幼兒了解並學習手指點畫的繪畫技能。
組織形式：集中，分組
指導要點：
1、教師出示以準備好的「草地」背景，引出
活動內容。
2、教師師範用手指印畫「小花」的方法。
3、以提問的方式提出印畫要求。
4、幼兒在教師準備的「草地」背景上印畫「小花」。教師巡迴指導，提醒幼兒注意衛生，不要點畫到衣服或其它地方。
5、組織幼兒將手洗乾淨。
活動時間：9、28
◆第二階段：《小手的本領》
活動二：《請你摸一摸》
活動目的：
1、通過用手觸控感知不同的物體，知道小手有感知冷熱、軟硬、粗糙、光滑等特徵的本領。
2、學習用手觸控感知不同物體的方法。
組織形式：區域活動，自由活動
指導要點：
1、將冷熱、軟硬、粗糙、光滑的不同物體若干放於「小魔箱」內，讓幼兒邊摸邊感知，激發幼兒的興趣。
2、教師示範、講解玩法時強調：一樣一樣摸，並把它們分一分。
3、豐富詞彙：「軟」、「硬」、「粗糙」、「光滑」。
觀察與推進：
在活動中，幼兒對操作、感知的過程感興趣；但在表達時由於他們詞彙量的缺乏，有以下表現。
（1）幾乎所有幼兒能感知物體的冷熱、軟硬，願意表達自己的感受且表達較清楚。
（2）在感知粗糙、光滑的不同物體時，只有少部分幼兒能感知到並這樣說：「這個（粗糙的物體）摸起來不舒服，這個（光滑的物體）摸起來舒服、滑滑的。」
因此，在語言活動中，可豐富「粗」「光滑」等詞彙，豐富時最好結合於幼兒的感受、體驗過程中。如讓幼兒感受班級地面與「小天地」中地面的區別時，及時豐富詞類詞彙，幼兒能很好的理解、記憶。
活動時間、10、10
活動三：《我的小手畫小手》
活動目的：
引導幼兒嘗試將左手掌按在紙張上，用右手延左手的輪廓描畫出左手手掌，並為手掌進行裝飾。
組織形式：集中
指導要點：
1、教師示範描畫方法，強調：按在紙張上的手掌應張開，不能動。
2、教師介紹並示範幾種裝飾「小手」的方法供幼兒參考、選擇。
3、幼兒動手繪畫，教師巡迴指導，提醒幼兒畫時按在紙張上的手掌應張開，不能動。
4、鼓勵幼兒大膽裝飾自己的「小手」。
觀察與推進：
本次活動由於繪畫方法的不同，能引起幼兒較高的興趣，但我發現這個活動不適合在小班階段開展，由於小班幼兒的小手肌肉發育還未完善；因此、無法控制住按在紙張上的小手不動，幼兒的左手總跟著筆在變化位置。
根據本次活動的情況，可將活動改進為如：手掌印畫「樹幹」等這類更適合小班幼兒年齡特點而且感興趣的活動。
活動時間：10、13
◆第三階段：《我的小手本領大》
活動一：《我的小手本領大》
活動目的：
1、鼓勵幼兒在生活中做力所能及的事，體驗用自己小手進行自我服務的快樂。
2、嘗試為他人服務或幫助**做簡單的事。
活動形式：幼兒一日生活中滲透。
指導要點：
用**的形式記錄幼兒在幼兒園使用小手自我服務或為他人服務的情景。
活動觀察與推進：活動中、幼兒使用小手做事的積極性很高，能在幼兒園、在家做力所能及的事，甚至有個別幼兒還能夠幫助**和同伴。下面開展的活動中可以嘗試引導、鼓勵幼兒參與簡單的**勞動。
活動時間：2004、10、16—2004、10、26
活動二：《我是小幫手》
活動目的：
引導、鼓勵幼兒嘗試參與簡單的**勞動。體驗使用小手參與**勞動的喜悅感，進一步感受手的本領很大。
組織形式：集中，分組
指導要點：
1、結合「消防演練」活動，集中學習毛巾的摺疊方法，重點引導幼兒學會「邊對邊折」。
2、教師介紹「小幫手」的內容，要求。
3、在餐前環節指導當任「小幫手」的幼兒折毛巾，並擺放在每位幼兒的桌前。
活動觀察與推進：
幼兒很喜歡參與「小幫手」的勞動，「邊對邊」摺疊小毛巾的方法掌握得很好，就是毛巾擺放的不夠好，不能整齊的擺放在每位幼兒的桌前。在以後的引導中要加強毛巾擺放的指導。
小幫手一、設計思路： 前一階段圍繞「我家的人」開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽製作禮物等活動提公升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種想為媽媽做事的願望。同時，「預防非典」也是當前孩子們的乙個熱點，他們對幼兒園、班級、家中「防非」的簡單措施有了初步了解，對於預防、消毒的物品也產生了興趣。
結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以遊戲實踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴充套件防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的願望。
二、活動目標：
1.初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴充套件有關「防非」的知識。 2.在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。 3.滿足幼兒為媽媽做事的願望。
三、活動準備： 1.防非物品、其他食品包裝盒。 2.每一物品上貼上**標籤（5以內） 3.購物籃，自製紙幣。
四、活動過程：（一）. 匯入 「母親節」我們想了很多辦法為媽媽做事，現在「母親節」過了，我們還要為媽媽做事嗎？
為什麼？（二）. 啟發遊戲 1.
以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發幼兒幫媽媽購物。 引導：媽媽為什麼要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2. 幼兒領錢。 要求：
每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣） 引導：你用什麼辦法拿到5元錢的？ 如：
***拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？ 3. 討論購物注意點。
引導：買東西的時候要注意什麼？ （1）買什麼？
（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品） （2）怎麼買？（價錢、禮貌用語、買的東西少於或等於5元錢）（三）. 幼兒操作 1.
觀察幼兒在挑選物品時出現的問題，啟發幼兒間相互檢查。 2. 了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品**與自己擁有錢數的關係。
（四）. 交流 1. 相互檢查所購物品。
2. 說說買了什麼，有什麼用，注意什麼？（抓住
有價值的話題，擴充套件討論；幫助幼兒區分食品和用品兩類）。（五）. 延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什麼？
小班社會活動《我有一雙小小手》
1.活動目標 1 知道手的用途，讓幼兒通過觀察初步了解手的部位和名稱 2 體驗自己的事情自己做的樂趣。2.活動準備 1 教具 白紙 廣告顏料 抹布 手的 2 學具 白紙 廣告顏料 抹布。3.活動過程 匯入 1 猜謎語引入 我有一雙小小手 提問 十個好朋友,你有我也有。五個在左,五個在右。只會幹活,不...
我有一雙明亮的眼睛
教學目標 情感與態度 體驗 感受眼睛的作用和重要性，體驗戴眼鏡的煩惱。在生活中尊重 關心戴眼鏡的夥伴，珍惜 愛護自己的眼睛，健康地生活。行為與習慣 初步養成良好的正確用眼習慣。知識與技能 知道良好的生活 學習 衛生習慣對眼睛的重要性，知道基本的護眼常識。過程與方法 通過遊戲 故事和體驗活動明白保護眼...
我有一雙小巧手活動計畫
藝術社團啟動儀式 2011年3月4日，楊家泊小學隆重召開了 夢想從這裡起飛 藝術社團招募活動啟動儀式。啟動儀式上，校長做了熱情洋溢的致辭，主任安排了各社團活動的招募內容及要求，教師代表和學生代表，分別和大家分享了學習的歷程和成功的喜悅。現場報名的氛圍更是積極踴躍，井然有序。本次活動涉及6個社團 籃球...