（人民教育出版社一年級品德與生活）
上寨鄉北寨小學馮彥芬
活動目標：
1．認識眼睛的重要作用，增強保護眼睛的意識；
2．初步認識近視眼形成原因；
3．培養學生良好的用眼衛生及讀書、寫字習慣；
活動重點：
引導學生養成良好的用眼衛生習慣。
教法與學法:
主要採用交流法、合作討論法、活動**法、情景體驗法
活動過程：
一、 猜謎引入，激發興趣
學生大都喜歡猜謎語，因而開課用謎語引入，達到激趣和點題的雙重作用。
1．猜謎語「上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。」就猜出的謎底，相機畫眼。
欣賞動畫片《三打白骨精》片斷，「孫悟空在護送唐僧西天取經途中靠火眼金睛識破了多少妖魔鬼怪的詭計，想不想也有一雙孫悟空的火眼金睛呢？」
2．考眼力，「找不同」小遊戲，擁有一雙明亮的眼睛是每個人的夢想，讓我們把這個夢想說出來——我有一雙明亮的眼睛。（板書並齊讀課題）同學們想一想除了找不同之外我們的眼睛還能幹些什麼呢？
二、 情境體驗，激發情感 。
小孩子對遊戲最感興趣，因此設計了貼鼻子的遊戲，讓學生從遊戲中體會失去明亮的眼睛給生活帶來的不方便。
1、貼鼻子遊戲：乙個圓圈畫個頭，兩個半圓小耳朵，兩個橢圓大眼睛、彎彎的月牙小嘴巴。熊貓頭上少什麼？
它正等著大家幫他貼上呢？每組請乙個同學上來蒙上眼睛貼一貼，同學們為本組的同學加油。
2、展示談感受：展示同學作品，學生談感受，並總結出「眼睛看不見就做不好事情；眼睛看不見就連路都走不好；眼睛看不見就特別不方便……」。通過這樣的情境體驗讓學生認識眼睛的重要性，強烈感覺到應該好好保護自己的眼晴。
3．調查討論，交流體驗：學生把課前進行和調查進行交流——你身邊有哪些人是近視眼？他們戴上眼鏡後有哪些不方便？
教師創設情境，讓學生通過戴上眼鏡跳繩、喝熱水等一系列活動，深刻體驗戴眼鏡的麻煩。
三、直面近視，分析原因
「品德生活化讓學生在身邊的人、事上找原因，從而養成良好的習慣。」新課程標準給我們提供了新的課程理念。因此，我除了讓學生從身邊的人發現近視帶來的不方便外，還讓近視的學生從自己身上找出造成近視的原因，從而達到警示自己要養成良好的學習生活習慣，愛護好自己的眼睛的目的。
1．小組討論：說說你知道哪些原因會造成近視？（可根據自己課前調查的資料，也可以就本班情況，詢問班上視力不好的同學，還可以就地問問老師）
2．全班交流，：你們找到了哪些原因？
四、深入**，幫助矯正
根據學生找到的原因，教師讓學生猜自己的視力如何，然後隨機講解自己愛護眼睛的知識。為了更好地調動學生參與的積極性，設計一些學生感興趣的形式，如：看錄影、做試驗、動手實踐等讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學到保護眼睛的知識。
並且對學生熟知的如看電視、看書等知識，教師帶領學生一起回顧，而對光線、飲食等學生容易忽視的方面重點講解。
1．電視的學問
通過看錄影片斷讓學生了解正確看電視的距離、光線、時間等對保護視力的重要性。
2．光線對視力的影響
（1）學生自己試驗：教師關掉所有的電燈、拉上所有的窗簾，讓學生體會很微弱的光線下看書寫字時眼睛的感受。
（2）讓學生談自己在課前做的試驗——在強烈的陽光下看書時眼睛的感受。
（3）教師總結：只有在合適的光線下看書，眼睛才會舒服。
3．書寫姿勢的重要
讓男同學按照讀書寫字「三個一」要求在本上寫出課題，女同學當小老師，幫助糾正姿勢。再讓女同學做正確的看書姿勢，男同學幫助糾正姿勢。隨機表揚表現好的同學，並要求同學們把它養成一種良好的習慣，堅持經常。
4．食物對視力的影響
（1）展示調查表：請學生將自己課前填好的調查表——喜歡吃的和不喜歡吃的蔬菜水果在實物台上展示。
（2）教師展示對眼睛有好處的食物：學生根據自己填寫的調查表，如果老師出示的食物是自己喜歡吃的，那就用自己喜歡的方式表揚自己。
（3）談感受：了解了這些食物，你有什麼想法？
（4）塗色：孩子們，為了我們的眼睛更亮，你們願意把你以前不喜歡吃的食物變成你喜歡吃的食物嗎？請選擇一種或幾種塗上自己喜歡的顏色。
（5）展示：學生展示自己塗色後的調查表
5．眼睛的休息
你準備怎樣休息自己的眼睛？（根據學生的回答，教師帶領全班學生一起做亮眼操、向遠處望望、看看綠色植物……）
6．延伸活動：事例分析
學生們知道了保護眼睛是非常重要的，但更應該避免一些眼睛受傷害的事件。
出示圖1：看看這兩位小淘氣在幹什麼？用尖尖的棍子打來打去有什麼後果呢？我們不能用棍子打鬧。
出示圖2:這樣做有什麼危險？那麼過年放鞭炮的時候應該怎麼做呢？在我們身邊有許多傷害眼睛的例項，你聽說過嗎？說一說。所以在同學們遊戲時一定要遠離危險。
出示圖3：在大風天，小紅被沙子迷了眼睛，她怎麼做的？眼睛進塵土應該怎樣做呢？
7．制定計畫，切實實施
學生在前面各環節的活動中已認識到保護眼睛的重要性，乘機提出讓學生根據自己的實際情況，用自己喜歡的形式制定《我的愛眼計畫》。學生們可以根據自己的興趣及特長，繪製圖畫、文字計畫、自編小小兒歌等等，用多種形式來制定自己的愛眼計畫，並宣傳愛護自己的眼睛。
五 、 詩歌小結
學生讀一讀、記一記
護眼歌光線太強受不了，
光線太暗不舒服，
讀書姿勢要正確，
少看電視多休息，
多吃蔬菜和水果，
眼保健操認真做，
危險遊戲要遠離，
時刻保眼要牢記。
六、總結欣賞，課外延伸
學生明白了怎樣保護眼睛後，讓學生欣賞一組非常優美、生動的畫面，進一步體會擁有一雙明亮的眼睛的重要，愛護好自己的眼睛。
1．欣賞畫面：**優美的風景畫面。
2．結扣題：剛才的畫面真美，是用什麼欣賞到的？（眼睛）孩子們，擁有一雙明亮的眼睛真好，所以同學們要用心去愛護這雙明亮的眼睛，永遠擁有一雙美麗的眼睛，去發現、感受生活中的美好，健康、幸福、快樂每一天。
教學反思：
每一次的教學活動都讓我有所收穫，對新課程理念也會有更進一步的認識。本次教學活動使我對《品德與生活》這門課程，有了更深的認識，感觸頗深。
一．少一點理論，多乙份生活
我有一雙明亮的眼睛
教學目標 情感與態度 體驗 感受眼睛的作用和重要性，體驗戴眼鏡的煩惱。在生活中尊重 關心戴眼鏡的夥伴，珍惜 愛護自己的眼睛，健康地生活。行為與習慣 初步養成良好的正確用眼習慣。知識與技能 知道良好的生活 學習 衛生習慣對眼睛的重要性，知道基本的護眼常識。過程與方法 通過遊戲 故事和體驗活動明白保護眼...
主題班會方案 讓我們有一雙明亮的眼睛
一 班會教學目的 1 從了解眼睛入手，向大家宣傳保護眼睛的重要性。2 使同學們重視並保護眼睛。3 注意讀書寫字姿勢，同時每天認真做好眼保健操。4 提高學生的視力，減少新發近視的出現。二 班會準備 讓學生分小組從家長及課外書中去查詢一些關於眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動作，並獲得一些有關眼...
讓我們有一雙明亮的眼睛主題班會設計方案
教育過程 讓我們有一雙明亮的眼睛 教學反思 古松學校陳翔 本次主題班會中，學生的表現讓我出乎意料。平時的班會課，學生沒有這麼強烈的表現慾，即使交流發言也只是那麼幾位同學。然而，今天課上我們小朋友都把小手舉得高高的，都想積極表現自我。所以，本堂課能夠順利地完成了我所預定的教學目標。另外，通過本次活動，...