第21題，本題考查的是冠詞的用法。不定冠詞與one同源，表示「乙個」的意思，而定冠詞the表示某個或某些特定的人或事物。這裡可以給學生補充下on的某個用法，表示具體時間的某個下午用介詞on而非in。
第22題，本題考查的是名詞的實義。book shop「書店 」，restaurant「餐館」， concert「**會」， cinema「電影院」。這裡，可以適當給學生補充下地點名詞，充實詞彙。
第23題，考查的是賓語從句的時態及語序。這裡，應當提醒學生注意單項選擇題有越來越情景化的趨勢，這也要求學生必須認真分析每乙個小題所提供的語言環境，然後在綜合前後內容基礎上進行選擇。
第24題，本題考查的是副詞的用法。hardly「幾乎不」，slowly「緩慢地」quickly「快速得」politely「有禮貌地」。這裡可以適當給學生補充常考副詞詞彙。
第25題，本題考查的是主謂一致。這裡，提醒學生注意there be句型的用法，以及適當補充此句型的一般將來時時態。
第26題，本題考查的是現在完成時。在這裡，可以給學生首先講明現在完成時的概念，以及使用現在完成時的一般場合，例如現在完成時一般與哪些時間短語連用。現在完成時"完成用法"的特點是動作不延續，因此，該時態只能與表示不定的過去時間狀語(如：
already，yet，before，recently等)、頻度時間狀語(如：never，ever，once等)、包括現在時刻在內的時間狀語(如：this morning ／ month ／year...
，today等)連用。例如： h**e you found your pen yet？
你已找到你的鋼筆了嗎？
第27題，本題考查的是動詞短語的辨析。looks after「照顧」，1ooks down upon「輕視」 looks up 「查詢」1ooks out「小心」。這裡，可以適當補充look的相關短語。
第28題，本題考查的是定語從句。定語從句分為限制性與非限制性定語從句。當先行詞為人時，關係代詞可以用that或者who。這裡，可以把定語從句的語法系統總結下。
第29題，本題考查的是形容詞的最高端，其用於三者或三者以上的比較時,「最...」的要用最高端形容詞，最高端前一般要加the，並有介系詞片語、子句或所有格表示比較範圍。這裡，可以綜合形容詞的比較級的用法。
第30題，本題考查的是主將從現。主將從現是指在時間狀語從句和條件狀語從句中，如果主句是一般將來時，從句用一般現在時替代一般將來時。常見的時間狀語從句的連詞有：
as soon as,when,while ,as,until等。
中考試卷中的完形填空題是一篇相對完整的故事，上下文邏輯關係清楚，它是在一篇語意完整的短文中有目的地挖出一些空白，造成資訊鏈的中斷，讓考生在重新理解短文的基礎上，綜合運用所學知識，進行合理的分析判斷，考生只要理解故事的情節和脈絡，就可以順利作答。短文大多是記敘文。考點主要設在詞語搭配、慣用法及語法知識的應用能力和邏輯推理能力上，試題的設計遵循了「實詞為主，虛詞為輔，突出詞彙語境化」的原則。
實詞中偏重於對動詞和名詞的考查，同時兼顧對形容詞、副詞以及其他詞類的考查。試題考查以情景意義選擇為主，盡量避免了純語法性的選擇，突出「詞彙語境化」的特點，充分體現了對學生綜合運用語言能力的考查。
2023年陝西中考完形填空。其設題如下：31小題考動詞時態，37及40考動詞及動詞短語的辨析，其次是名詞，形容詞，副詞，連詞，介詞及代詞各一題。
閱瀆理解注重對學生實際閱讀能力的考查。閱讀文章大都選自課外適合學生閱讀的故事，人物傳記，科普短文等。一般都具有時代氣息，富有異國文化內涵和背景，難易適中。
三篇短文涉及 「美國的小車為什麼受歡迎」、「學生之間友情」等內容緊扣時代步伐，適應初中學生的心理。命題大部分是考查學生對文章中的事實和要點的理解和綜合分析能力，只有少數題是考查推理判斷能力。例如：
閱讀55，0題考主旨大意，考查學生的綜合歸納能力。42是判斷題，其餘都是細節題，在原文中可以直接找到答案。a篇主要講敘了文學家賽珍珠，相當於一種簡潔的人物傳記，這篇閱讀並不難，學生細心就可。
本題屬於詞彙應用類題型，主要考查新課標要求學生掌握的詞彙。1～10題，考查學生利用所學單詞、句子對時態及詞性的靈活運用的能力，它利用**手段對語法、詞法進行考查。
1．he has much interest(interesting)in collecting stamps．
本題考查的是詞性的轉化問題，interesting是形容詞，這裡有個動詞短語是h**e much interest in something，因此應該把形容詞轉化為名詞形式。
2．believe in yourself(you)，tony，and you are sure to succeed。
本題考查的是反身代詞與賓格代詞的用法。
3．i found something important in today』s(today)news*****。
本題考查的是名詞所有格的用法。's所有格主要用於有生命的名詞，生物的所有格構成為：單數名詞後加's；複數名詞以s作結尾的後加'，不以s作結尾的後加's，如：
tom's dog,jones' father,my brother's books, mary's boyfriend, sheep's skin.這裡，可以給學補充of所有格的用法：主要用於表示無生命的名詞，例如：
the door of the house, a ma p of china. 雙重屬格的用法：主要用來表示人的所有關係，例如：
a friend of my brother's, two plays of shakespeare's, some children of mr. brown's, these ideas of yours, those dirty shoes of james'.雙重屬格的名詞前不能用the和one來修飾。
特殊所有格若一樣東西為兩人共有，後乙個人名用所有格；如果不是兩人共有，而是各有各的，則兩個名詞都用所有格，且其後名詞應為複數。
4．more trees and flowers should be planted(plant)to make our hometown beautiful，
本題考查的是被動語態的用法，其結構為be+動詞的過去分詞形式。
5．don』t worry，kitty．with our help，you will do much better(well)next time．
本題考查的是副詞的比較級的用法。這裡，可以給學生補充形容詞以及副詞的最高端用法。
6．more and more people in the world are beginning／to begin(begin)to learn mandarin(普通話)．
本題考查的是be後面接現在分詞的的用法以及be 後面接不定式的用法，這兩種句型都可以表示將來的動作。
7．it』s such a wonderful(wonder)song that we all like it．
本題考查的是詞性的轉化。名詞轉化為形容詞。
8．yao ming is one of the most popular basketball players(play)around the world．
本題考查的事詞性的轉化。動詞轉化為名詞，同時注意名詞的單複數形式。
9．both coats look nice on me．i really don』t know which to choose(choose)．
本題考查的是疑問詞接不定式的問題。，
10．i saw our math teacher talking with john when i passed(pass)his office．
本題考查的是一般過去時。一般過去時指發生在過去某個時間裡的動作或行為。
a)部分閱讀材料重點考查學生根據閱讀材料歸納、總結、處理資訊的能力。試題要求學生對閱讀材料中的主題、時間、地點、事件、影響等方面的資訊加以概括、提煉來完成**。第一小題是綜合歸納題，2—5小題細節題，細心閱讀都可以在原文找到答案。
b)還原型閱讀。此題重視學生的基礎知識，培養學生的學習能力。學生易犯的錯誤主要體現在選錯句子、抄錯單詞上。
例如，把then抄寫成the，，還有大小寫錯誤。甚至有些考生隨意改動題目要求，自己給所給的句子編號成a、b、c、d、
本題型側重考查在特定的情景中運用日常交際用語的能力，內容上側重考查以打**，購物，看病，約會，問路等為主題的對話，輔以考查問候，介紹，告別，感謝，祝願，請求允許，表示同意等日常交際用於的掌握和運用情況。側重上下文對照，有時單看語句是得不出正確答案的，需要聯絡上下文，甚至若干句後才能找到答案。
書面表達旨在加強對學生初步寫作能力的測試，從試卷的提示來看，以及給考生提供了英文較多的寫作資訊，讓考生有東西可寫，知道怎麼寫，所以考生對此題不再會出現思路茫然，無從著手的現象。從近三年的書面表達來看，書面表達的題材有如下特點：1、題材豐富，具有一定的教育性：
2、素材是學生經歷過或可能經歷到的，便於學生寫出真情實感；3、命題貼近學生生活，體現人文關懷。2023年試題：在你的成長經歷中，有些日子會讓你開心快樂，經久難忘。
請以」my pleasant day」為題用英語寫一遍80詞左右的短文，記述你那天的活動和感受（如：exciting ,fun ）。有10字原則：
「結構+要點+邏輯+語法+亮點!」因此，寫好這篇文章，學生應該注意平常的積累，比如描述性形容詞在這裡是可以派上用場的。同時，應該注意單詞的拼寫以及標點符號的正確運用，注意簡單句和復合句的結合。
除了first, second, third, finally 等還可以使用高階點的，如first of all(首先)，in addition, what's more, moreover(都是另外的意思)，in a word, all in all(表示總結的)。轉折：but, yet, however等。
2019中考語文試卷分析
2014年煙台市中考語文試卷質量分析 第一模組 1 2題試卷分析 古柳中學郭普紅 一二題書寫和捲麵分值分別為3分和2分，符合2014年煙台市考綱要求，學生得分最高分5分，最低分0分，大多數集中在3 4分，平均得分3.4分。從捲麵看少數同學有隨意塗抹亂畫現象，大部分捲麵叫整潔，書寫較規範。相對來說每乙...
2023年中考英語試卷分析與反思
2.強化書面表達，規範訓練，提高學生的作文水平。書面表達的形式有控制性寫作逐步向開放性寫作過渡，因此教師要盡快調整教學策略，引導學生加大書面表達量，並養成良好的寫作習慣，多運用片語和句型造句，組篇練習。要以范文為依據，指導學生熟悉各種文體的寫作方法，學會運用過渡詞和邏輯關聯詞，使文章連貫流暢。另外，...
2023年中考物理試卷分析
表二 2012 2013試卷的結構及各學期涉及的知識點對比表 依據表一 二的統計資料分析 從試題結構上來看，13年的試題結構與12年的試題結構是一樣的，沒有變化 從試卷的難度來看，13年的試卷難度係數較12年的試卷難度係數低，題量也減少，從題型上看，選擇題和 題的難度變化較小，對填空題的考查較基礎 ...