既然這樣，企業的培訓管理者，也要因勢利導，利用微信的特性，推動碎片化的學習。筆者對於企業大學的管理，就應用了這樣一種思想。所有培訓班的學員，在課後要以組為單位「拆課」，並把課程知識點在學員微信群中每天做分享。
通過這樣的形式，一次課程，變成了持續的學習、刺激，效果要好很多，學員也更容易接受。
嘗試六：從微信中觀察員工的心理動態和需求。很多企業管理者和我交流，說他們會定期看員工的朋友圈，或是看員工微信群的聊天記錄，從中能發現很多員工不會說出來的需求，並可以在後面的溝通中「不留痕跡」地予以關注。
其實我更想說的是，企業管理者，要及時響應員工的訴求。哪怕是解決不了具體的問題，但是直面問題、及時給予反饋，也會增強員工與企業間的信任。
微信的出現，為企業管理提供了另一種選擇。善用工具，加上開放、學習的心態，會讓企業管理更有人情味、也更有魅力。
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