第八單元檢測卷

2022-12-25 17:54:04 字數 4666 閱讀 6153

八年級生物第八單元檢測卷班級姓名得分

一、選擇題(每小題2分,共50分)

1.下列疾病中,不屬於傳染病的是( )

a.蛔蟲病b.流行**冒c.糖尿病d.淋病

2.如圖所示的蚊子屬於傳染病流行環節中的( )

a.傳染源b.傳播途徑c.病原體d.易感人

3.不屬於傳染源的是( )

a.未**的感冒患者b.愛滋病病毒攜帶者

c.B肝病毒d.攜帶h7n9禽流感的家禽

4.下列傳染病與其病原體的配對錯誤的是( )

a.肺結核與結核桿菌b.蛔蟲病與蛔蟲

c.足癬與細菌 d.天花與天花病毒

5.流行**冒的傳播途徑主要是( )

a.水傳播和飲食傳播 b.飲食傳播和接觸傳播

c.空氣傳播和飛沫傳播 d.蟲媒傳播和接觸傳播

6.下列各項措施中,不屬於切斷傳播途徑的是( )

a.消滅蚊子蒼蠅b.飯前便後要洗手 c.按照計畫進行預防接種d.消毒空氣、戴口罩、通風等措施

7.愛滋病是人類免疫缺陷病毒(簡稱hiv)所引起的一種嚴重危害人類健康的傳染病。下列關於愛滋病和hiv的描述,正確的是( )

a.hiv沒有細胞結構,屬於原核生物b.hiv有細胞結構,屬於真核生物 c.hiv只有寄生在活細胞裡才能進行繁殖是愛滋病的傳染源

8.如圖是有關免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是

a.禦敵與國門之外 b.定點清除 c.掃地出門 d.城市巷戰

9.下列關於免疫的描述,錯誤的一項是( )

a.免疫是人體的一種生理功能b.特異性免疫是天生就有的

c.免疫分非特異性免疫和特異性免疫d.預防接種屬於計畫免疫

10.下列屬於非特異性免疫的是( )

a.流感病毒抗體抵抗流感病毒b.水痘病毒抗體能殺死水痘病毒

c.溶菌酶能殺死許多病菌d.B肝病毒抗體抵抗B肝病毒

11.下列有關免疫的敘述中,正確的是( )

a.人體保衛自身的三道防線都是人生來就有的

b.人體保衛自身的三道防線都具有特異性

c.抗體與抗原結合後還需吞噬細胞才能將抗原清除

d.抗原初次和再次侵入人體時機體產生抗體的速度沒有差異

12.麻疹是由麻疹病毒引起的一種呼吸道傳染病,春天是高發季節,要做好個人衛生、保持室內通風,及時接種麻疹疫苗,出現感染症狀及時就診,並採取隔離措施。下列有關敘述中錯誤的是( )

a.保持室內通風是切斷傳播途徑b.採取隔離措施是控制傳染源

b. 麻疹病毒屬於抗原d.麻疹疫苗屬於抗體

13下列關於愛滋病病毒和愛滋病的說法中不正確的是( )

a.與愛滋病病人握手會感染愛滋病病毒

b.愛滋病病毒的結構可以使用電子顯微鏡進行觀察

c.和愛滋病病人共同進餐不會感染愛滋病病毒

d.性傳播、血源傳播和母嬰傳播是愛滋病病毒傳播的三個主要途徑

14.下列有關健康生活的說法,正確的是( )

a.近視眼可以通過佩戴凸透鏡矯正

b.藥品分為處方藥和非處方藥,非處方藥的標識是otc

c.吸菸可以使人打起精神,所以說吸菸對人體無害

d.愛滋病是傳染病,可通過母嬰傳播和同桌進餐傳播

15.小李同學為了宣傳安全用藥,草擬了四條宣傳標語。其中不恰當的是()a.只用中藥,不用西藥b.安全用藥,重於泰山

c.科學用藥,安全用藥d.是藥三分毒,用藥遵醫囑

16.搶救地窖、溶洞、礦洞內因缺氧而昏迷的人,首要的急救措施是()

a.立即為昏迷者催吐、洗胃b.讓昏迷者立即脫離電源

c.將昏迷者迅速轉移到通風良好的環境d.清除昏迷者口鼻中的汙物

16.**時有關於中小學生溺水事件的報道。對溺水致呼吸、心跳

停止者實施急救,下列措施不恰當的是()

a. 及時撥打120急救**b.做人工呼吸前,檢查呼吸道內是否有汙物c. 進行人工胸外心臟按壓,配合進行人工呼吸

d.只需進行人工胸外心臟按壓,無需進行人工呼吸

17.了解必要的用藥知識和急救措施,對於保障身體健康,挽救生

命具有重要意義。下列有關說法正確的是()

a.處方藥適用於自我診斷、自我**的小傷小病

b.靜脈出血,要壓迫傷口近心端止血

c.藥吃得越多,病好得越快,若同時服用幾種藥則療效更好

d.心肺復甦,先做30次胸外心臟按壓,再做2次人工呼吸

19.珍愛生命,關注健康,下列敘述或做法錯誤的是()

a.使用藥物前應仔細閱讀藥品說明書

b.接種B肝疫苗可以預防流行**冒

c.常用的人工呼吸法是口對口吹氣法

d.堅持體育鍛煉是一種健康的生活方式

18.下列關於健康的觀點中,正確的是()

a.健康就是指身體強壯、不生病

b.性格孤僻、不願與人交往和健康無關

c.多吃保健品就一定有利於健康

d.自信、自尊、自強也是健康的表現

19.下列不是健康的生活方式的是()

a.堅持體育鍛煉b按時作息c上網成癮d.積極參加集體活動

20.下列哪一種疾病可以被稱為「現代文明病」()

a.呼吸系統傳染病b.腦血管疾病c.肺結核d.消化道傳染病

22.下列對生活方式的分析中,缺乏科學依據的是()

a.油炸食品油脂含量高,不宜多吃

b.每次感冒都用家人用剩的感冒藥進行**

b.高蛋白食品雖營養豐富,也應適量攝取,確保營養均衡

d.酗酒造成的酒精中毒不僅會影響人神經系統,對其他臟器也有影響

23.下列關於免疫與健康生活的敘述,正確的是()

a.骨髓移植後的病人,需要長期用藥,以增強免疫功能

b.侵入的抗原被清除後,產生相應抗體的能力也隨之喪失

c.經常參加體育鍛煉的人,不容易對藥物發生不良反應.

d有網癮的人毫無節制地上網,會導致機體免疫力低下

24.下列關於健康生活的敘述不合理的是()

a.流感患者屬於易感人群 b.注意食品衛生,不吃腐敗變質的食物

c.良好的人際關係,會讓你的心理更健康

d.人的身體需要多種營養素,要做到合理

2、非選擇題(共50分)

25.(7分)判斷下列說法是否正確,對的畫「√」,錯的畫「×」

(1)傳染病具有傳染性和流行性,在發病初期傳染性最強。()

(2) 人患的各種疾病,都是由病原體引起的。()

(3) 淚液和唾液中的溶菌酶有殺菌作用這類免疫屬於非特異性免疫。()

(4) 胸腺、淋巴結、脾都屬於人體的免疫器官。()

(5) 用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時應壓迫傷口的遠心端。()

(6) 不慎燒傷需要進行**移植時,用自身**能有效避免排異反應。()

(7)保持愉快的心情是心理健康的核心。().

26.(20分)閱讀下列材料,回答問題。

材料一:有人曾經做過這樣的實驗:把一種致病的鏈球菌塗在健康人清潔的**上,兩小時以後再檢查,發現90%以上的鏈球菌都消失了。

材料二:甲型h1n1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型h1n1流感病毒,人體對甲型h1n1流感病毒普遍易感,感染後的早期症狀與普通流感相似。甲型h1n1流感是可防可治的,目前預防甲型h1n1流感的疫苗已投入使用。

(1)材料一中的________和黏膜是保衛人體的第一道防線,這道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的

27.我們應掌握一些必備的安全常識:(1).我們看過的標有「otc」字樣,用於自我**的藥屬於藥。

(2).如果你遇到同伴因溺水突然停止呼吸,首先請快點設法撥打號碼的急救**。然後,立刻實施法爭取溺水同伴恢復呼吸。另外別忘了,如果他(她)伴有心跳停止症狀,請一定要同時採用法進行救助。

28.閱讀下面的材料,回答有關的問題: 材料一目前,在許多發達國家和部分發展中國家,影響人類健康的主要疾病已經不再是傳染病,冠心病是當今社會危害人生命的「頭號殺手」。

病情發展嚴重時可導致心肌梗塞而猝死。傳統的手術方法只能是冠狀動脈搭橋,創傷大,風險大,費用高。 材料二在我國,愛滋病的發展形勢不容樂觀。

衛生部公布的數字是:從2023年中國發現首例愛滋病病例到2023年9月底,愛滋病在我國已經進入了快速增長期,感染人數將呈現加速增長的趨勢。愛滋病的特定感染途徑主要有三類:

①危險性行為②血液傳染 ③母子垂直感染。但是和感染者或患者共同生活或工作,並沒有感染病毒的危險,握手、 淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染。為了阻止愛滋病氾濫成災,必須人人關注愛滋病,並付諸行動。

(1)冠心病與腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被人們稱為「現代文明病」或 ,這類疾病除受遺傳因素和的影響外,還與有關。 (2)愛滋病是人類免疫缺陷病毒引起的,這種病毒的外殼和核心分別是由和組成的。

(3)與冠心病相比,愛滋病具有的特點是和 (4)和其他傳染病的傳播一樣,愛滋病在人群中的傳播必須同時具備和三個基本環節。

(5)愛滋病的傳播途徑主要有、和。

(6)假設你的同學或朋友不幸感染了hiv,你應該如何對待他們?(2分) 29.了解自己,增進健康。現在你學會評價自己的健康狀況了吧。

請你寫出你認為能科學評價健康狀況的三條標準: (123

30. 請教給我們如何保持愉快的心情的兩種有效的方法:

3. 填空題(每空1分,共20分)

31. 由引起的,能在人與人或與之間傳播的疾病,叫 。

32.傳染病與非傳染病不同,具有和兩個特點,傳染病能夠在人群中流行,是因為具備三個基本環節、和 。

33.人體具有保衛自身的三道防線,第一道防線是和 ,第二道防線是和 ,第三道防線是和 。

34.當抵抗侵入的功能過強時,進入人體內的某些食物和藥物會引起 。

第八單元單元練習 A卷

一 看拼音寫詞語。二 組詞語。頭予仁 投矛人 三 給加點的字選擇正確的讀音,在括號裡面畫 實驗 1 sh2 sh 給予 1 j2 g i 立即 1 j2 j 不假思索 1 ji2 ji 四 選擇合適的字填在括號裡。1 兩倆 女孩低聲對 個同伴說。你剛才跟他 說了什麼?2 既即 一回到家,我立 把她叫...

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