第十二課花季中的男孩女孩
把握青春珍愛友誼導學提綱
一. 提前介入學習階段
1、 閱讀p14相關材料，回答下列問題：
（1） 這個班的同學在旅遊過程中，除了領略大自然的美景以外，還有什麼收穫？
（2） 他們是怎麼樣相互啟發、相互鼓勵的？
（3） 和同學們討論一下，為什麼男女生交往是必不可少的？
2、 閱讀p15—16材料回答下列問題：
（1） 這個班級發生了怎樣的變化？是什麼原因造成的？
（2） 在學習上你是否得到過異性的幫助？異性同學在學習上哪個方面對你幫助最大？（可能男女生不同）；對此你能得到哪些啟發？
3、 列舉說明：
（1） 男同學的個性特點是什麼？
（2） 女同學有什麼個性特點？
（3） 你要想異性學習的哪些方面？這樣做有什麼好處你知道嗎？
4、 判斷下列交往行為：
（1） 小明就是喜歡和小紅交往，並且經常單獨相處。
（2） 小亮性格內向，不願意與異性同學交往。
（3） 張海喜歡交朋友，他的朋友既有女生也有男生，他們相互學習、取長補短、共同進步。
哪些是不正常的？你知道有什麼危害嗎？
二. 課堂鞏固階段
合作**：談一談，男女生為什麼要正常交往
三、課後延伸階段課堂檢測：
1、王麗是七年級一班的一名女生，她性格開朗，聰明伶俐，是班裡的活動積極分子，她善於和同學們交往，在同學中有好多同性朋友，也有很多異性朋友。他們在一起談學習、做遊戲、搞文體活動，相處的十分融洽。王麗說，跟這些朋友在一起，她學到了好多東西，長了好多知識，開闊了眼界使自己在各方面都有了很大的發展。
2、你能夠和你班的異性同學友好的交往嗎？
3、在你的周圍哪些同學交往是不正常的交往？（只列舉事例不涉及人）
4、談談王麗這樣有哪些好處？
四. 課後強化衝刺階段
1． 我的收穫
2.開闊眼界：
男性與女性在心理方面的差異：
女性的感知覺、注意力等一般優於男性；
在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、情感記憶、運動記憶機械記憶，男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；
在思維發展方面，女性的形象思維勝過男性，男性的抽象思維超過女性；
在思維品質方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨創性和敏捷性方面一般優於女性；
在想象力方面，女性傾向於帶有形象性的特點，男性容易帶有抽象性的特點；
在情感發展方面，女性的情感容易傾向於一些偶然事件，而男性則更容易傾向於具有明顯社會意義的事件；
在意志發展方面，男性在堅持性、自製性、果斷性等方面普遍優於女性；
在個人興趣發展方面，男性的興泛、更持久、更具效能。
第十二課第一框感受大自然
感受大自然 第一課時 教學內容 感受大自然之美 教學要求 1 認識大自然的美麗的表現。2 知道怎樣鑑賞大自然之美。教學重難點 怎樣鑑賞大自然之美 教學方法 討論法 談話法 案例分析法 研究性學習法 教學時數 1課時 教學過程 一 引入新課。閱讀 孟傑和他的夥伴們 我們是否也感受到了大自然的美 家鄉的...
第十二課太空生命的探索 一
幻燈片的模板與版式 學習目標 認識powerpoint中的模板 版式和母版 學會使用powerpoint的模板 版式和母版 人類對地球外生命的探索從來沒有停止過，借助網路，我們可以對這些知識作一次深入的了解，並用演示文稿展示出來。1 收集資料 利用搜尋引擎查詢人類在太陽系中探索生命的相關資料，如圖1...
第十二課聚寶盆」第一課時
教學目標 1 掌握複製圖形的方法。2 學會快速複製圖形與組合圖形的技巧。3 掌握刪除圖形的方法。教學重點及難點 1 如何複製圖形和組合圖形。2 組合圖形時應注意什麼。教具準備 錄象 錄音等 教法 任務驅動法 示範法 學法 小組討論法 自學 教學課時 1課時 教學過程 一 複習 1 教師指名演示如何選...