一、看拼音寫詞語。（10分）
nuó yí zhēngróng kū wěi zhuānxīnzhìzhì
duàn liànyōuyfǔ hyǔzhòngxīncháng
二、比一比再組詞。（8分）
挪（ ）蒸（ ）秧（） 萎（ ）
娜（ ）丞（ ）映（） 委（ ）
番（ ）鍛（ ）雅（） 勃（ ）
翻（ ）緞（ ）難（） 脖（ ）
三、選擇下列帶點字的正確讀音畫「√」：（6分）
教誨（huǐ huì） 附和 (hé hè) 薄弱（bó báo）
徘徊(huí huái) 喧嘩（huà huá） 弗若與（yǔ yú）
剎那間（chà shà） 旋轉(zhuàn zhuǎn) 附庸（yōnɡ yīnɡ）
四、選詞填空。（5分）
玩賞欣賞觀賞
1、春節期間，爸爸帶我到中山公園（ ）了在這裡舉行的全市花卉展覽。
2、叔叔送給我一張巴西國家隊對中國國家隊的足球賽票，使我有幸坐在工人體育場的看台上（ ）到一場高水平的精彩球賽，真是太開心了。
3、我正在（ ）一部會自動轉向的玩具小汽車，媽媽叫我都沒有聽見。
陳列羅列
1、光（ ）事實是不行的，必須加以研究分析。
2、博物館裡（ ）著許多出土文物。
五、用關聯詞語把兩句話並成一句話。（8分）
例：我們上課時要專心聽講。
我們上課時要積極開動腦筋。
我們上課時不但要專心聽講，而且要積極開動腦筋。
１、海洋是一座自然資源的寶庫。
海洋是一座知識的寶庫。
2、 鄉親們自己吃苦受累，捨棄一切。
鄉親們要保證邊防戰士糧足彈滿，以便狠狠打擊入侵的敵人。
3、 蠶兒為大夥織繭一絲不苟。
蠶兒得到了人們的熱情稱讚。
4、 這篇文章在寫法上有些不足之處。
這篇文章的感情真摯，內容具體充實。
六、按要求，理解句子。（6分）
1、為是其智弗若與？曰：非然也。（用自己的話說說這個句子的意思）
2、我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。（從中你感受了什麼？）
3、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。（為什麼不會枯萎了？）
七、日積月累。（12分）
1、人非生而知之者師說》
２、一鼓作氣，再而 ，三而左傳》
３、種樹者 ，種德者墨子》
４、朝看 ，暮看明日歌》
５、在的日子裡，在裡的我能做些什麼呢？只有
罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如 ，被微風吹散了，如薄霧，被初陽了；我留著些什麼痕跡呢？
八、 閱讀短文，完成練習。（25分） （一）學弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思而射之。
雖與之弗若之矣。為是其（ ）弗若與？曰：非然也。
1、在括號裡正確地填上課文的內容。（5分）
2、解釋加點的字。（4分）
弈： 惟： 弗： 為：
3、本文選自 ，講了兩個人向弈秋學下棋，因為他們的
不同，所以學習的結果也就不同，從中我們明白了的道理。
我還想到了一句名言警句4分）
（二）母愛的力量
那年，小妹因為受傷住進了醫院，我去陪護。
同病房有乙個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：「媽媽，媽媽！」
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色淒楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫生：「救救我女兒，救救我女兒！」
他不知道，醫生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。
乙個**問那個男人：「孩子的媽媽呢？你為什麼不叫她媽媽來？」
男人埋下頭，低低地說：「我們離婚很久了，我找不到她。」
**皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：「女兒乖，媽媽在，媽媽在。」
男人抬起頭，吃驚地看著**，少頃，臉上流滿淚說：「謝謝，謝謝！」
女孩喚一聲「媽媽」，**答應一聲，而**與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）**的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以後的日子裡，那位**像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。
醫生說：「她能甦醒是個奇蹟。」
女孩說：「我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從乙個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……」
人們把讚揚的目光投向那位充滿愛心的**，**的臉微微紅了說：「我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切。」
1、給文中標有①②③的地方選擇最恰當的詞。 （3分
① 懇求哀求要求（ ）② 希望期望渴望 （ ）③ 抓住攥緊牽著（ ）
2、 這位女**做了一件什麼事呢？ （2分）
3、「女孩甦醒是個奇蹟」，請問是什麼創造了這個奇蹟？（2分）
4、歌頌母愛的名言或詩句很多，請你寫一句。 （2分）
5、讀了這篇文章後，你最想對這位女**說些什麼呢？（3分）
九、習作。（20分）
在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫，選擇乙個使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚事物的特點和你從中得到的感悟。
小學六年級教案 小學數學第十二冊教學計畫
小學數學第十二冊教學計畫 本冊教材分析 一 本冊教材內容及編寫特點。修訂後的六年制第十二冊教材包括以下內容 比例，圓柱 圓錐和球，簡單的統計 二 整理和複習。與原九年義務教育教科書相比，主要做了以下幾方面的調整。1 將 百分數 二 移至第十一冊。在原九年義務教育教材中，由於受到課時的限制，將 百分數...
人教版六年級下冊語文試題
年級 班級姓名 一 讀拼音寫詞語 k w i ji o b n j ng b ng ji n zh ng f i cul ng ygu i qi oji ji 二 填空 1.幽 字是 結構，用音序查字法，應先查字母 用部首查字法查 再查 畫。幽 字的解釋有 隱蔽的 深遠 安靜 藏在心裡的 昏暗。幽靜...
人教版小學語文六年級下冊諺語春聯
諺語有錢人過年，無錢人過關。細仔望過年，老人怕過年。年到二十一，人家歡喜涯嘆息。年到二十二，無心又無事。年到二十三，緊想就緊驚。年到二十四，愛買年料無主意。年到二十五，一入年架心更苦。年到二十六，年關難過出目汁。年到二十七，債主逼。年到二十八，想去想轉 無括煞 年到二十九，無錢還債無路走。年到二十三...