周劍波第一課時教案

no.1

引導課教學設想：對新公升入初中的學生發表演講，對他們在小學階段的體育與健康課進行調查，對學生的運動狀態作以初步評定，同時提出初中體育與健康教學的目標和教學任務，以提高他們對體育與健康課程的充分認識，使其形式積極的態度，養成科學的鍛鍊習慣，另外，通過這堂課，對學生提出具體的教學要求

教學演講內容：

1。對新同學發表演講

2。闡明新課標下的本期教學目標

3。簡要介紹學校體育概念、產生和發展

4。提出常規教學要求

教學過程：

一、情境設定5』

21世紀是你們的世紀，中華兒女將以更優秀素質步入世界先進民族之林，由於社會和時代的發展進步，對你們提出更高的要求，為了建設和繁榮富強的社會主義國家，你們應積極投身於體育鍛煉當中，使自己成為在德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和**人

你想成為體形標準，體格強健的少年嗎？那麼你就積極科學地投身於體育運動中吧。

二、情境展開15』

1。祝賀你成為一名中學生

當你步入初中校門時，童年已經過去，乙個真切，實在的少年時代已來臨，少年時代美麗而珍貴，它不僅富於幻想還是長知道長身體的**時代。

幻想是創造的火花，知識是理想的翅膀，身體是理想和知識的載體。

2。闡明少年時代的體育鍛煉對一生身心發展的影響

3。講述在體育鍛煉中，你將嘗試和體驗到的愉快和刺激

4。簡介體育的概念及產生發展

體育：以身體練習為基本手段，為增強體質，提高心理和社會適應能力，豐富文化生活而進行的一種有意識的社會綜合活動。

產生：（1）體育的主要源泉是勞動

（2）體育隨社會的發展而發展

例：標槍是在原始人的生存勞動中產生的，鉛球源於戰爭中士兵的鍛鍊身體的需要

發展：（1）體育的發展與社會教育發展關係密切，學校體育是學校教育的重要組成部分，是素質教育不可或缺的。學校體育就是在學校這個特定範圍內，在體育老師的指導和幫助下，以身體鍛鍊為手段，達到強身健體的目的。

（2）科學技術的發展能促進體育的迅速發展（如場地器材及運動新材料的使用）

（3）體育與軍事的密切聯絡

（4）體育與醫療保健，文化娛樂的不可分割的關係

三、情境結束10』

1。對體育與健康課教學提出具體要求

2。討論：人體健康與運動的關係