課題教學目標
第一節資訊概念
1、理解資訊的概念，知道資訊量的衡量依據2、知道資訊、物質、能源是人類社會的三大資源
3、知道資訊必須依附於某種載體，掌握承載資訊方式的多樣性4、能夠描述資訊的基本特徵
教學重點教學難點課型課時教學過程
資訊的概念資訊的不同特性理論課1課時
一、什麼是資訊
1、資訊：資訊是能夠用來消除不確定性的東西2、資訊量的大小，消除不確實性的多少來決定3、人類社會的三大資源：資訊、物質、能量
二、資訊的特徵1、資訊的傳載性
資訊可以傳遞，傳遞中必須依附於某種載體。
資訊(*****)必須通過承載它的**(**器)都能表現出來資訊的載體：語言、文字、聲音、影象資訊與資訊載體的區別同一載體可表現不同的資訊
同一資訊可用不同的載體2、資訊的共享性
資訊的共享不會產生損耗3、資訊的可處理性
資訊可以被加工、傳輸、儲存。4、資訊的時效性
資訊只有準確又及時，才具有價值
11描述運動的概念
第一章運動的描述 一 基礎知識回顧 一 質點，參考係 1 質點 1 定義 用來代替物體的有質量的點 2 物體可被看做質點的條件 若物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響，或者其影響可以忽略時，該物體可被看做質點 2 參考係 1 參考係定義 在描述物體運動時，需要選定另外乙個物體做參考，這種用來做參考...
11冊數學概念總結
小學六年級數學十一冊概念總結 第一單元位置 1 找位置要先列後行，寫位置先定第幾列，再寫第幾行，格式為 列，行 第二單元分數乘法 1 分數乘整數的意義和整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。例如 5的意義是 表示求5個連加的和的簡便運算。2 分數乘整數的計算法則 分數乘整數，用分數的...
1 1資訊及資訊特徵教案
課題名稱第1章第1節資訊及其特徵知識與技能 課型新授課 了解資訊及其特徵 使用價值，學會資訊處理能力。培養學生從日常生活 學習中發現或歸納需要利用資訊和資訊科技解決的問題，能通過問題分析確定資訊需求。培養學生的資訊蒐集分析處理能力，樹立資訊意識，激發對資訊科技強烈的求知慾，養成積極主動地學習和使用資...