唐詩中的盛唐氣象

2022-12-22 10:30:04 字數 1852 閱讀 6328

說盛唐詩,會遇到乙個問題:什麼叫盛唐氣象?這個問題很難用言語來描繪,似乎只可意會,難以言傳。這裡想借用王灣的一首詩《次北固山下》:

客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何由達?歸雁洛陽邊。

這是一首寫行旅思鄉的詩,洋溢其中的卻仍然是勃勃的生氣。特別是中間兩聯,闊大開朗而又色彩絢麗,表現出了典型的盛唐氣象。宰相張說特意手書「海日生殘夜,江春入舊年」一聯,掛在他的政事堂,要求後學者以此為標準。

王灣的籍貫不詳。從這首詩看,好像家住洛陽一帶,但《新唐書》卷七十二《宰相世系表》「太原王氏」第二房有王灣的名字,可能也是一位祖籍山西的人士。

我要趕緊補充一句,所謂盛唐氣象,並不一定意味著只能是雄渾壯麗一類。應該說,它只是時代精神在詩歌中的表現。在不同的詩人那裡,在不同的情況下,它的表現可以是千差萬別的。

比如說,在李白那裡可以是熱烈奔放,在王維那裡可以是恬淡平和,在杜甫那裡可以是沉鬱頓挫。

說到盛唐詩,人們習慣於說李白、杜甫「雙峰並峙」。其實還應該加上王維,是李白、王維、杜甫「三山連綿」。準確地說,李白、王維的作品主要創作於開元、天寶年間,是盛唐的產物;而杜甫的重要作品都創作於安史之亂以後,沉鬱頓挫的特色也正形成於此期間,已經由盛唐延伸向中唐去了。

《唐詩三百首》選詩十分精到審慎,選得最多的就是李、王、杜三人的詩,李白、王維各二十九首,杜甫三十九首。顯然,在選者看來,李白、王維和杜甫都處在第一擋,是一等一的大家。

《舊唐書·王維傳》說:「王維,字摩詰,太原祁人。父處廉,終汾州司馬,徙家於蒲,遂為河東人。

」蒲,即蒲州,天寶元年(742)改為河東郡,乾元三年(760)公升為河中府,其實是乙個地方,在今山西的西南端,治所在今山西永濟縣境內。

王維是又乙個山西神童,9歲就寫得一手好文章。20歲西遊長安,名動京師。《新唐書·王維傳》說:

「維工草隸,善畫,名盛於開元天寶間,豪英貴人,虛左以迎,寧、薛諸王,待若師友。」有一次,岐王李范帶他去見一位顯赫的公主。公主問他有什麼作品,他呈上一些詩篇。

公主閱後大驚,說:這些詩篇都是我熟讀的,一直以為是古人的作品呢,怎麼竟然都是你寫的啊!

後人特別看重王維的五言詩,其實他眾體皆工,不獨五言。他早年寫了不少著名的長篇七言樂府,如《老將行》、《桃源行》、《洛陽女兒行》,也許正是這些詩,使他剛到長安便贏

得了聲譽。他的五七言絕句也都寫得非常出色。

王維對自然景物的觀察細緻入微,又善於用凝練的筆觸把它的妙處表達出來,使讀者彷彿看到了一幅幅圖畫,同時又領會到種種絕妙的意境。舉幾個例子:

「江流天地外,山色有無中。」(《漢江臨眺》)「白雲回望合,青靄入看無。」(《終南山》)「荒城臨古渡,落日滿秋山。」(《歸嵩山作》)

「渡頭餘落日,墟裡上孤煙。」(《輞川閒居贈裴秀才迪》)「月落江湖白,潮來天地青。」(《送邢桂州》)「大漠孤煙直,長河落日圓。」(《使至塞上》)

蘇東坡說:王維詩中有畫,畫中有詩。詩中有畫,從上面這些例子中可以看到;可惜的是,王維的畫已經失傳,畫中有詩,今人已經難以直觀,但還是可以想象。

王維自己說:「當代謬詞客,前身應畫師。」似乎更看重他的畫。

王維仕途不順,後來便絕意仕進,寄情於山水田園,從中尋求生命的樂趣和意義。《終南別業》中寫道:

中歲頗好道,晚家南山陲。興來每獨往,勝事空自知。行到水窮處,坐看雲起時。偶然值林叟,談笑無還期。

多麼悠閒自在!乙個人在煩躁不安的時候,讀讀這樣的詩,也許很快就會安靜下來了。王維的弟弟王縉後來成了**(大曆年間公升為丞相)。

兄弟二人的門前,乙個車水馬龍,乙個門可羅雀。王維處之淡然。常常有人送禮找到王維家,王維總是不等對方問詢,便說:

「你走錯門了,在隔壁呢!」

王維不僅詩書畫三絕,而且精於音律,作曲、彈唱樣樣在行,是一位多才多藝的藝術大家,在我國的藝術發展史上十分罕見。

安史之亂後,唐王朝的國勢一落千丈。也有人說,整個封建社會從此開始走下坡路。唐詩也從盛唐轉向中唐(儲仲君)

論盛唐氣象

內容摘要 唐詩研究中的盛唐氣象概念,一般可上溯至宋代的嚴羽。但嚴羽所概括的盛唐詩的氣象特徵是 渾厚 與今人用盛唐氣象指稱盛唐詩歌的藝術特徵並不完全相同。這一概念內涵的確立,導源於殷璠 氣來 情采 說 經唐宋明清學者的補充發展,才逐漸達到今天的理論自覺。關鍵詞 盛唐詩歌盛唐氣象 關於盛唐氣象的討論,是...

唐詩中的青春氣息

對於時空的把握歷來是文人吟士探索 追求 用文字著意表現的主題,正是這種把握中,可以看到古代人士們的情操和主體精神的巨集揚,其中的青春意象是初唐以來又一嶄新的詩歌主題,下面就唐詩中的青春氣息作一簡要論述。青春意象的展開要以時空的把握為切入點,早在春秋時代,秦地的百姓就在水澤迷濛之中詠歎時空的廣袤無限,...

聲律風骨兼備的盛唐詩

專題二聲律風骨兼備的盛唐詩 總第7 11課時 專題目標 1.閱讀古代優秀的詩歌作品,理解作品的思想內涵,探索作品的豐富意蘊,領悟作品的藝術魅力。用歷史的眼光和現代的觀念審視古代詩文的思想內容,並給予恰當的評價。2.感悟盛唐詩歌 聲律風骨兼備 的特點及其闊大雄渾 豪邁恢巨集的藝術境界。3.初步熟悉山水...