1 3年級班級獎勵機制

班級獎勵機制

乙個團結、進取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結同學，成為合格、優秀的小學生，特制定了以下班級獎勵制度：一、獎勵制度：（實行累積式獎勵）

1、作業：認真完成老師布置的作業、書寫規範的可以得到乙個小五角星貼紙，累計10小五角星貼紙換一朵紅花。

2、課堂表現：課上認真聽講，積極發言，勇於表現自己得乙個小五角星貼紙，累計10個換一朵紅花。

3、合作：樂於與夥伴合作，在合作中相互學習得乙個小五角星貼紙，累計10個換一朵紅花。

4、課堂守紀：課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，不影響他人學習，善於傾聽他人的發言得乙個小五角星貼紙，累計10個換一朵紅花。

5、小老師：能協助老師幫助其他同學學習的得乙個小五角星貼紙，累計10個換一朵紅花。

6、小助手：能協助老師管理好班級的紀律，課上課下能起模範帶頭作用得乙個小五角星貼紙，累計10個換一朵紅花。

7、早讀：早讀時間能認真跟讀聲音響亮的得乙個小五角星貼紙，累計10個換一朵紅花。

8、進步：在學習、生活中有明顯的進步得乙個小五角星貼紙，累計10個換一朵紅花。

9、測驗：在平時的單元測試中取得優異成績的得到乙個小五角星貼紙並傳送一張喜報以做鼓勵，累計10個小五角星貼紙換一朵紅花。

二、注釋：

每位學生都有一本「採星本」，該本子的功能是收藏老師獎勵的小五角星貼紙，一旦採齊10顆，就可以來換一朵紅花，紅花則貼到教室的「比一比」的牆紙中，每乙個月給取得紅花前20名及有明顯進步的學生發獎品，從牆紙上方的紅花多少可以來側面了解學生各方面的表現，紅花的多少將與期末各獎項相掛鉤。