隨著2023年奧運會在北京的順利召開，全民健身運動的開展，以及福彩體彩的進行。國人對體育運動的發展傾注了很多的熱情。2023年中國健兒在倫敦的卓越表現也贏得了世界人民的認可。
由此可見體育素質某些方面也是國民精神的展現。國家的教育興國戰略的重要一環就是體育教育領域的而開發和進行,但是在全國一盤棋的戰略中農村中小學體育器材設施缺乏已成為體育教學發展緩慢的一大因素。常聽到很多教師說,體育課難教,要場地沒場地,要器材沒器材,除了球類課學生感興趣外,其它的教材課不好上。
誠然,農村中學的體育教學條件確實很差,幾乎沒有什麼體育場地和器材。但實際上我們不能以此為藉口，在體育教學工作中止步不前。我們應該以積極的態度，充分挖掘我們身邊的體育教學資源，已解決體育器材設施嚴重不足的問題。
下面談談我個人在這方面的幾點思考。一、積極爭取資金從自身角度開源節流，並大膽開拓思路爭取有識之士的而教育**注入增添體育器材。
要廣開財源，多渠道、多途徑籌措農村學校體育經費，爭取社會力量的支援。校長和體育教師，要想方設法爭取社會力量積極和各級**及上級主管部門聯絡，盡可能得到這些部門的支援，增加體育經費，增添體育器材。
二、轉換視角和思維方式，發揮體育器材多種功能。積極研發傳統體育專案的閃光點。***曾指出：「革新是
民族進步的靈魂是國家興旺發達的不竭動力」並多次
強調培養學生革新精神和革新能力的重要量。知識革新源於革新教育，革新教育則是學校體育等教育內的本質需要和實踐要求。
培養學生的革新精神和革新能力，不僅是新時代的呼喚，也是學校體育教育的應有之義和當然之責。體育學科是學校體育教育中的一門學科，它不僅與學校體育的其他課程式具有一致性，更具有自身的鮮明特性。如；實踐性、整體性、社會性、差別性、複合性、交叉性等，使體育學科成為多學科匯集的交叉點。
有因其獨特的，開闊的室外學習和活動環境，學習中既動手又動腦，對開發提高學生革新能力，具有其他學科所無法比擬的優勢。充分挖掘潛力，革新初中體育教學**學校體育，培養革新人才。
遵照地方特色可以開展民族傳統體育專案，比如射箭，高腳競速，踢毽子等等。充分發揮
應有器材功能的多樣性。體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以來跨欄，也可以用來作投射門，還可以用作鑽越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、鬥智拉繩等。
利用實心球，可以用來投擲，可以用來當作負重物、障礙物、標誌物，還可以用來打保齡球。如《小小哪吒》一課中，每個學生都乙個呼拉圈，在我設計的故事情節中，學生在**中玩圈，把呼拉圈當成是哪吒的項圈。學生有的滾，有的飛，玩得不亦樂乎。
接著「哪吒」們拿著它鍛練本領。到最後，它們用來套圈，把遇到的壞人套在圈中。在活動課時，我還把這個呼拉圈發給學生，他們還能想出很多種玩法，如當繩跳，在身體的各個部位轉圈所以，我覺得只要轉換視角和思維方式，就可以開發常用器材的許多新功能。
三、提公升場地利用價值，發揮農村地域廣闊優勢。
由於受競技體育思想的影響許多學校都是**化的體育場地，這實際上是忽視學生的特點和興趣愛好，因而未必受學生的喜歡。所以有條件的學校將一些**化的場地器材改造成適合學生活動的場地器材，努力開發體育場地器材參與體育活動。例如，我們學校將籃球場地由適合小學生用的籃球小場地。
將3.05m的籃球架高度降到2.85m，更適合小學生在場地上活動。
在農村小學，操場、器材等方面都不能和城市裡的學校相比，然而農村小學也有農村小學的優勢。農村有廣闊的田野和空曠的山坡，這些都是學生活動的好場所。在山坡上，田野裡，學生可以參加越野跑，也可以在田埂上練習直線跑。
所以，田野給體育課提供了很好的場所，也給學生帶來了無比的快樂。這樣好的資源放在面前，稍不留神就會視而不見，這就需要教師擺脫傳統體育的框框，走出去上體育課，為學生的需要提供服務。五、合理布局學校場地器材
學校的場地器材的布局，對於體育教學的順利進行起著很大的作用。器材場地布局應做到利於多個班級同時活動，互不干擾。還有體育活動的實施不影響學校其它班級的課堂教學。
雖然，農村中小學設施場地等教學資源嚴重不足的現狀短時間內很難徹底改變，但僅從我們教師層面就有很多解決辦法，只要開動腦筋，積極探索，就一定能開發出許多簡單、使用、優質的體育教學器材，找到更加廣闊的體育場地，走出一條新型的農村中小學體育發展之路體育教學應是整體性，全面性的，這需要我們體育教師不斷充實，不斷實
踐與革新，全面實施素質教育。在教學過程中，教師和學生的地位與作用出現了較大的變化，體育教學也不例外。在逐步確立學生主體地位的同時，也形成了師生之間的合作聯絡，傳統的以教師為中心的教學方式已經被現代的教師為主導、學生為主體的教學方式所替代。
現代教學論述與觀點，推動初中體育教學**了師生合作的革新性革新初中體育教學**方式的進展。。
中小學體育器材配備目錄
目錄 共分為兩大類，即必配類和選配類。必配類器材設施是根據體育教學和開展課外體育活動的基本要求確定的，各學校必須按照要求配齊。必配類分為一類必配和二類必配。一類必配是指各學校均須配備的最基本的器材設施 二類必配是指原則上學校也應配置齊全，但確因客觀條件所限，難以配齊的，學校可有一定的自主性，根據本校...
談農村中小學體育教師遠端培訓工作
作者 單雨峰 青年文學家 2012年第15期 摘要 國培計畫 農村中小學教師遠端培訓，是隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育方式。集計算機 網路 視聽教育於一體，具有教育教學資源共享，資訊交流，網上教學等功能。它打破了傳統教育時間和空間的限制，可以快速 有效的滿足國家教育教學的需要。本文通過對...
農村中小學的後勤管理現狀與對策
摘要 學校後勤管理的任務就在於保證學校教育教學工作的順利開展。要積極建設較高素質的後勤管理隊伍，使後勤管理化 勤 為 巧 在 後 要 勤 在前要 思 要 謀 變 勤於應付 為 科學管理 真正實現服務育人，管理育人。關鍵詞 西部農村中學後勤管理現狀與對策 後勤管理在乙個學校的各項管理工作中的重要組成部...