一、課程的性質與任務
汽車電工電子技術是汽車類專業的一門重要的技術基礎課程，通過本課程的學習，要使學生獲得：①基本電路及其分析方法；②交流電路；③三相交流電路；④磁路及電磁器件；⑤汽車上的發動機和電動機；⑥半導體器件；⑦基本放大電路；⑧整合運算放大器及應用；⑨直流穩壓電源；10數位電路基礎；11邏輯閘電路與組合邏輯電路；○○12時序邏輯電路和整合555定時器等方面的知識，使學生獲得必需○
的電工電子技術基本知識和基本技能，為後續專業課程的學習奠定基礎。
二、課程的教學內容、基本要求及學時分配（一）教學內容
1．基本電路及其分析方法
從人類最先發現和利用的直流電路開始，介紹有關電路的基本定律、定理和基本知識，使學生了解電路的基本概念，包括理想電路元件、電路模型、電流和電壓的參考方向；電路的基本定律基爾霍夫定律；電路的一種基本分析方法路電流法；線性電路的兩個基本定理疊加定理和戴維寧定理。
2．交流電路
本單元首先討論正弦交流電路的基本概念及相量表示法，然後介紹單一引數的伏安特性和能量關係，以及由這些單一引數組成的電路
中電壓與電流之間的關係及功率。使學生掌握交流電路的特點和規律。
3．三相交流電路
通過介紹三相交流電源的工作原理，使學生掌握三相交流電源的工作原理，能夠對稱負載、不對稱負載電路進行簡單計算，能夠進行三相負載的星形和角形連線，了解安全用電的常識。
4．磁路及電磁器件
通過介紹變壓器、電磁鐵、繼電器的結構、工作原理，詳細分析它們在汽車上的典型應用例項，使學生了解磁場的基本概念、掌握磁感應強度、磁場強度、磁通等基本物理量，鐵磁物質的性質；理解磁路基本概念、掌握磁路基爾霍夫定律，掌握磁路歐姆定律；掌握變壓器的工作原理、功能及應用；掌握點火線圈的構造、閉磁路點火線圈的優點，理解點火系統工作原理；掌握直流、交流電磁鐵的結構、特點，熟悉電磁調壓器、電喇叭的構造、工作原理；理解繼電器的概念、結構，繼電器在汽車上的應用電路工作原理分析；熟悉汽車發電機中的磁鐵；能應用磁路歐姆定律分析磁力大小的影響因素；會用萬用表測變壓器，會使用測流鉗測電流；會用萬用表檢測點火線圈；熟悉交流電磁鐵的構造、會拆解電喇叭；熟悉啟動繼電器、閃光繼電器、喇叭繼電器、刮水繼電器的工作原理。
5．汽車上的發電機和電動機
通過介紹發動機的基本工作原理、汽車交流發電機的基本構造和基本工作原理、汽車啟動機用直流電動機的基本構造等，使學生掌握
發電機的結構、工作原理，定子、轉子的結構，發電機的輸出特性等；掌握直流電動機的結構、工作原理；會用拆解、組裝交流發電機，會拆解、組裝直流電動機。
6．半導體器件
通過介紹二極體、三極體及特殊半導體器件，以及這些元件的原理、特性和測試，使學生掌握二極體的結構原理、型別、特性和作用；掌握三極體的結構原理、三極體的放大和開關作用；掌握特殊半導體器件的特性和結構，了解特殊半導體器件在汽車上的應用；會用萬用表檢測二極體、三極體、光電二極體等特殊半導體器件。
7．基本放大電路
通過介紹共發射極放大電路、其他型別的放大電路、三極體開關電路，使學生掌握共射放大電路組成原理、靜態分析、動態分析等；掌握三極體的開關作用及其開關作用在汽車上的典型應用；掌握射極輸出器、多級放大電路、場效電晶體放大電路的工作原理、分析方法；能夠對共射放大電路進行靜態測試和動態測試；會組裝除錯汽車搭鐵探測器和蓄電池電解液液位過低報警電路。
8．整合運算放大器及應用
通過介紹整合運算放大器、整合運放線性應用電路和整合運放在汽車電子中的非線性應用，使學生了解整合運放的組成、主要引數、分類；掌握整合運放的電壓傳輸特性；掌握基本運算電路、積分運算電路、微分運算的電路組成和輸入輸出關係，理解測量放大器的工作原理；掌握簡單電壓比較器、滯回電壓比較器電路的工作原理和汽車
上的典型應用電路；能夠測試運放μa741的指標，能夠測試桑塔納2000轎車的進氣壓力感測器。
9．直流穩壓電源
通過介紹整流濾波電路、穩壓電路，使學生掌握單相半波、單相橋式、三相橋式整流電路的工作原理及輸入電壓與輸出電壓的關係；掌握電感、電容、復合濾波電路的工作原理；掌握穩壓管穩壓電路、串聯型電晶體穩壓電路、整合穩壓電源的組成和工作原理；能夠對整流濾波電路和整合穩壓電源進行測試。
10.數位電路基礎
通過介紹數制與**、邏輯代數的基本運算、邏輯函式的描述方法及其化簡，使學生掌握數制的換算；掌握邏輯代數的基本運算及常用邏輯門的運用；掌握邏輯函式的描述方法和化簡；學會使用常用邏輯門，並能實現相應的邏輯電路設計。
11.邏輯閘電路與組合邏輯電路
通過介紹分立元件閘電路、組合邏輯電路，使學生掌握分立元件閘電路；掌握組合邏輯電路的分析及設計；學會使用常見分立元件組成閘電路；掌握組合邏輯電路的分析和設計。
12.時序邏輯電路和整合555定時器
通過介紹觸發器、整合555定時電路，使學生掌握掌握常用觸發器的結構和特性；掌握整合555的應用；學會使用常見觸發器及555積體電路。
（二）基本要求
本課程為基礎課，要求學生了解各專案介紹的基本內容。（三）學時分配
本課程學時，課內學時分配如下表：課程內容
邏輯閘電路與組合邏輯電路時序邏輯電路和整合555定時
器（四）重點和難點
基本電路及其分析方法、汽車上的發動機和電動機、基本放大電
講課習題課
小計路內容介紹是重點。
交流電路、三相交流電路、時序邏輯電路和整合555定時器內容介紹是難點。
三、課程改革與特色1．課程特色
（1）本課程根據汽車相關專業的需要合理選取教學內容，順應了社會經濟發展的需要，具有強烈的時代氣息。
該課程教學內容緊密聯絡了中國****發展實際，根據企業的實際需要，將課程內容進行改革和整合，使該課程對汽車類專業更具針對性和實用性，全方位詮釋汽車電工電子技術。學生在課堂上能夠真正掌握到汽車電工電子技術。
（2)課程主要以必須掌握的電工電子知識為基礎，緊密結合汽車的具體應用，強化實驗實訓環節，能夠使學生形成一定的對汽車電氣裝置的運用能力，實現汽車專業基礎課程與後續專業課程的有機結合。
（3)結合汽車的具體應用，「以專案為導向，以任務為引領」序化教學內容。
課程的教學內容設計為十乙個工作專案，每個專案又有多個任務，以每個任務為引領設定課程目標。知識脈絡條理清晰，要掌握的內容一目了然。
（4）將課程建設與學生素質教育相結合，為課程的建設賦與了深刻的內涵。
學生素質教育是校園文化的主題，該課程選取了乙個很恰當的角度傳播校園文化，不僅順應了校園文化的主旋律，也為課程自身的建設開創了廣闊的天地。
2．課程改革的方向
（1）內容改革：增加學生動手能力的培養環節。精選終身學習必備的基礎內容，增強課程與社會進步、科技發展、學生經驗的聯絡，拓展視野，引導創新與實踐；
（2）結構改革：適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發展，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構；
（3）實施改革：創設有利於引導學生主動學習的課程實施環境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力；
（4）評價改革：建立發展性評價體系，改進校內評價，建立教育質量監測機制；
（5）管理改革：賦予學校合理而充分的課程自主權，為學校創造性地實施國家課程、因地制宜地開發學校課程，為學生有效選擇課程提供保障。
電子技術教學大綱
一 課程性質 目的 課程性質 本課程是高職機械製造專業的一門主幹課程。其任務是使學生掌握在其本專業工程實踐中所需要的電工電子技術的基礎知識 基本技能和基本理論，並為學習後續課程和培養學生的創新能力打下基礎。課程目的 本課程的目的是使學生掌握電路與電子技術方面的基本理論 基本知識和基本技能，培養學生分...
中等職業學校電工電子技術與技能教學大綱
本課程是中等職業學校非電類相關專業的一門基礎課程。其任務是 使學生掌握非電類相關專業必備的電工電子技術與技能，培養非電類相關專業學生解決涉及電工電子技術實際問題的能力，為學習後續專業技能課程打下基礎 對學生進行職業意識培養和職業道德教育，提高學生的綜合素質與職業能力，增強學生適應職業變化的能力，為學...
模擬電子技術 2 課程教學大綱
一 課程名稱 模擬電子技術 2 analogy electronics technology 2 課程負責人 張玲 二 學時與學分 54 18學時,4學分 三 適用專業 自動化專業 四 課程教材 童詩白編.模擬電子技術基礎.第三版.高教出版社，2001 五 參考教材 張鳳言編.電子電路基礎.第二版....