一、課程性質、目的
課程性質：本課程是高職機械製造專業的一門主幹課程。其任務是使學生掌握在其本專業工程實踐中所需要的電工電子技術的基礎知識、基本技能和基本理論，並為學習後續課程和培養學生的創新能力打下基礎。
課程目的：本課程的目的是使學生掌握電路與電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養學生分析問題和解決問題的能力，為學習後續有關課程及今後的工作打下基礎。
二、課程內容和學時分配
第一章半導體二極體4課時
【教學基本要求】
1、理解pn結原理及特性。
2、掌握半導體二極體電路計算方法。
3、了解穩壓二極體特性。
【教學內容】
1、半導體的基礎知識；
2、半導體二極體；
3、穩壓二極體；
【教學重點和難點】
重點：1、半導體二極體；
2、穩壓二極體；
難點：1、穩壓二極體。
第二章半導體三極體與基本放大電路8課時
【教學基本要求】
1、掌握半導體三極體放大原理及特性。
2、掌握放大電路的基本概念；
3、了解放大電路的工作原理；
4、掌握放大共射放大電路與共集放大電路的靜態分析、動態分析。
【教學內容】
1、放大電路的工作原理；
2、放大電路的靜態分析；
3、放大電路的動態分析；
4、多級放大電路。
【教學重點和難點】
重點：1、放大電路的工作原理；
2、放大電路的靜態分析；
3、放大電路的動態分析。
難點：1、放大電路的靜態分析；
2、放大電路的動態分析。
第三章整合運算放大器4課時
【教學基本要求】
1、掌握理想運算放大器的特性；
2、了解正負反饋；
3、了解負反饋四種組態的判斷方法；
4、掌握負反饋對放大電路效能的影響。
【教學內容】
1、整合運算放大器；
2、反饋的分類；
3、反饋的判斷；
4、負反饋的四種組態；
5、負反饋對放大電路效能的改善。
【教學重點和難點】
重點：1、整合運算放大器；
2、了解正負反饋；
3、了解負反饋四種組態的判斷方法；
4、掌握負反饋對放大電路效能的影響。
難點：1、整合運算放大器；
2、了解負反饋四種組態的判斷方法；
3、掌握負反饋對放大電路效能的影響。
第四章整合運算放大器的應用6課時
【教學基本要求】
1、 掌握比例運算電路、加法運算電路、減法運算電路；
2、 了解電壓表電路、電流錶電路、測量放大器電路；
3、 了解rc有源濾波器電路、電壓比較電路、半波精密整流電路；
4、 了解整合串聯型穩壓電路。
【教學內容】
1、 運算電路；
2、 測量電路；
3、 處理電路；
4、 整合串聯型穩壓電路。
【教學重點和難點】
重點：1、 運算電路；
2、 測量電路；
3、 處理電路；
4、 整合串聯型穩壓電路。
難點：1、 運算電路；
2、 測量電路；
3、 處理電路；
4、 整合串聯型穩壓電路。
第五章正弦波振盪電路2課時
【教學基本要求】
1、了解正弦波振盪電路的基本原理；
2、掌握rc振盪電路、lc振盪電路；
3、了解石英晶體正弦振盪電路。
【教學內容】
1、正弦波振盪電路的基本原理；
2、rc振盪電路；
3、lc振盪電路；
4、石英晶體正弦振盪電路。
【教學重點和難點】
重點：1、正弦波振盪電路的基本原理；
2、rc振盪電路；
3、lc振盪電路。
難點：1、正弦波振盪電路的基本原理；
2、rc振盪電路；
3、lc振盪電路；
4、石英晶體正弦振盪電路。
第六章閘電路與組合邏輯電路6課時
【教學基本要求】
1、掌握基本閘電路的邏輯功能、邏輯符號、真值表和邏輯表示式；
2、了解 ttl閘電路、cmos閘電路的特點；
3、會用邏輯代數的基本運算法則化簡邏輯函式；
4、會分析和設計簡單的組合邏輯電路；
5、理解加法器、編碼器、解碼器等常用組合邏輯電路的工作原理和功能。
【教學內容】
1、基本閘電路的邏輯功能、邏輯符號、真值表和邏輯表示式；
2、ttl閘電路、cmos閘電路；
3、邏輯代數的基本運算法則化簡邏輯函式；
4、簡單的組合邏輯電路；
5、加法器、編碼器、解碼器等常用組合邏輯電路。
【教學重點和難點】
重點：1、基本閘電路的邏輯功能、邏輯符號、真值表和邏輯表示式；
2、邏輯代數的基本運算法則化簡邏輯函式；
3、分析和設計簡單的組合邏輯電路；
5、加法器、編碼器、解碼器等常用組合邏輯電路的工作原理和功能。
難點：1、邏輯代數的基本運算法則化簡邏輯函式；
2、分析和設計簡單的組合邏輯電路；
3、加法器、編碼器、解碼器等常用組合邏輯電路的工作原理和功能。
第七章觸發器與時序邏輯電路6課時
【教學基本要求】
1、掌握 r－s、j－k、d 觸發器的邏輯功能及不同結構觸發器的動作特點；
2、掌握暫存器、移位暫存器、二進位制計數器、十進位制計數器的邏輯功能，會分析時序邏輯電路；
3、了解整合定時器及由它組成的單穩態觸發器和多諧振盪器的工作原理了解數字顯示電路及暫存器。
【教學內容】
1、觸發器；
2、暫存器；
3、計數器；
4、定時器。
【教學重點和難點】
重點：1、觸發器；
2、暫存器；
3、計數器；
4、定時器。
難點：1、觸發器；
2、暫存器；
3、計數器；
4、定時器。
第八章模擬量與數字量的轉換2課時
【教學基本要求】
1、了解數/模轉換器；
2、了解模/數轉換器。
【教學內容】
1、t型電阻網路dac；
2、倒t型電阻網路dac；
3、積體電路dac；
4、逐次逼近adc；
5、積體電路adc。
【教學重點和難點】
重點：1、t型電阻網路dac；
2、倒t型電阻網路dac；
3、積體電路dac；
4、逐次逼近adc；
5、積體電路adc。
難點：1、t型電阻網路dac；
2、倒t型電阻網路dac；
3、積體電路dac；
4、逐次逼近adc；
5、積體電路adc。
教學進度安排表
三、實驗內容和學時分配
實驗專案與學時分配一覽表
四、與其他課程的聯絡
電子技術課程的前繼基礎課程有高等數學、大學物理等；後繼課程奠定良好的基礎。
五、教材和參考書目
教材：《電子技術基礎》，廖月琴，西北工業大學出版社，2016；
教學參考書：
1、 電工技術（席時達，高等教育出版社，2000第2版）
2、 電子技術（付植桐，高等教育出版社2023年第1版）
六、考核方式與成績評定
以平時考核（課堂組織紀律、作業、實驗等）和期末考試相結合的方式進行，綜合評價學生的學習成績。
總成績的評定：平時考核成績佔40%（其中課堂組織紀律、作業佔15％＋實驗25％），期末閉卷考試成績佔60%。
《汽車電工電子技術》教學大綱
一 課程的性質與任務 汽車電工電子技術是汽車類專業的一門重要的技術基礎課程，通過本課程的學習，要使學生獲得 基本電路及其分析方法 交流電路 三相交流電路 磁路及電磁器件 汽車上的發動機和電動機 半導體器件 基本放大電路 整合運算放大器及應用 直流穩壓電源 10數位電路基礎 11邏輯閘電路與組合邏輯電...
模擬電子技術 2 課程教學大綱
一 課程名稱 模擬電子技術 2 analogy electronics technology 2 課程負責人 張玲 二 學時與學分 54 18學時,4學分 三 適用專業 自動化專業 四 課程教材 童詩白編.模擬電子技術基礎.第三版.高教出版社，2001 五 參考教材 張鳳言編.電子電路基礎.第二版....
中等職業學校電子技術基礎與技能教學大綱
附件6 本課程是中等職業學校電類專業的一門基礎課程。其任務是 使學生掌握電子資訊類 電氣電力類等專業必備的電子技術基礎知識和基本技能，具備分析和解決生產生活中一般電子問題的能力，具備學習後續電類專業技能課程的能力 對學生進行職業意識培養和職業道德教育，提高學生的綜合素質與職業能力，增強學生適應職業變...