課題研討時間
知識與技能教學目標
1、我們去旅行
講課時間
備課人審查人
根據假定的旅**境，畫一畫自己的旅行物品，並以旅行包為主體，把它與其他生活用品一起合理安排在畫面之中。
能根據客觀物象的內在結構、比例，用流暢的線條塑造旅行用品。善於收集整理資料，能用文字、影象形式記錄、整理旅行生活中的所見
過程與方法
所聞、所思所想。能運用簡單的平面設計的形式原理，集體合作製作乙個集錦本。
情感態度與價值觀教學重難點教學準備教學節數
在有趣的美術活動中，尋訪自然美景，了解社會歷史、文化淵源，**世界奧秘，激發熱愛生活、藝術的情感。
把旅行物品與其他生活用品一起合理安排在畫面之中；運用簡單的平面設計的形式原理，製作集錦本。水彩筆、鋼筆
二課時導學預案
共案教學程式第一課時
一、激發興趣：
1．教師講自己親身經歷的旅行笑話，說明旅行前物質準備的重要性。
2．學生說說自己最希望到**去旅遊。
3．細心思考出行前的物質準備。根據當地的天氣、地理環境、自己的生活需要進行準備
(例女百：路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢、照相機等)課件展示要準備的物品
二、觀賞揹包:
1．出示揹包，引導觀察、思考：
(1)旅行使用的包應該有哪些功能、樣式?
(2)這些產品的結構、材質、構成、各部分的比例是怎樣的?
2．了解揹包的結構。
(1)揹包的結構：圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體。(2)構成：功能袋、揹帶、拉鍊、裝飾圖案。(3)材質：皮革、帆布、尼龍布料、普通布料。
(4)樣式：手提、肩掛、揹負、乙個功能袋、多個功能
個案袋組合、附件、鈕扣。
課件展示不同種類的包1．旅行包
2．會議、公務包3．購物的手袋4．時裝包5．書包
課件展示揹包的結構、構成、材質、樣式
三、繪畫指導
1．教師示範畫揹包，學生總結步驟、方法。2．小結表現方法：
(1)抓住揹包的外形特點與哪種立體形相近。(2)從不同角度觀察揹包。
(3)表現揹包的揹帶、拉鍊等細節。
(4)添畫生活用品，學生做教材中的小訓練。課件演示步驟：
揹包攝影**--揹包的剪影與揹包近似的立體形----揹包的線描作品----新增生活用品
四、作品欣賞
1．欣賞學生作品。
2．分析學生作品的成功和不足之處。(1)揹包的形體畫得比較準確，構圖大方。(2)線條流暢，有疏有密。(3)注意了細節描繪。
(4)生活用品的擺放有緊有鬆、有前有後、有大有小。展示學生作品
五、學生作業
1．學生自由擺放自己的書包和水壺。2．學生進行觀察性繪畫。課件出示作業要求
六、評析交流
1．學生作業展示。
2．學生自主介紹自己的作品。
3．教師布置學生收集活動二的學習資料。
第二課時
一、激發興趣
1．教師講自己親身經歷的旅行笑話，說明旅行前物質準備的重要性。
2．學生說說自己最希望到**去旅遊。
3．細心思考出行前的物質準備。根據當地的天氣、地理環境、自己的生活需要進行準備例女百：路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢、照相機等課件展示要準備的物品
二、觀賞揹包
1．出示揹包，引導觀察、思考：
(1)旅行使用的包應該有哪些功能、樣式?
(2)這些產品的結構、材質、構成、各部分的比例是怎樣的?
2．了解揹包的結構。
(1)揹包的結構：圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體。(2)構成：功能袋、揹帶、拉鍊、裝飾圖案。(3)材質：皮革、帆布、尼龍布料、普通布料。
(4)樣式：手提、肩掛、揹負、乙個功能袋、多個功能袋組合、附件、鈕扣。
展示不同種類的包1．旅行包
2．會議、公務包3．購物的手袋4．時裝包5．書包
課件展示揹包的結構、構成、材質、樣式
三、繪畫指導
1．教師示範畫揹包，學生總結步驟、方法。2．小結表現方法：
(1)抓住揹包的外形特點與哪種立體形相近。(2)從不同角度觀察揹包。
(3)表現揹包的揹帶、拉鍊等細節。
(4)添畫生活用品，學生做教材中的小訓練。課件演示步驟：
揹包攝影**----揹包的剪影----與揹包近似的立體形----揹包的線描作品----新增生活用品
四、作品欣賞
1．欣賞學生作品。
2．分析學生作品的成功和不足之處。
(1)揹包的形體畫得比較準確，構圖大方。(2)線條流暢，有疏有密。(3)注意了細節描繪。
(4)生活用品的擺放有緊有鬆、有前有後、有大有小。展示學生作品
五、學生作業
1．學生自由擺放自己的書包和水壺。2．學生進行觀察性繪畫。課件出示作業要求
六、評析交流
1．學生作業展示。
2．學生自主介紹自己的作品。
3．教師布置學生收集活動二的學習資料。
板書設計
教學反思
新湘版六年級上冊美術教案設計
第1課我們去旅行 教學目標 知識與技能 1 根據假定的旅 境，畫一畫自己的旅行線路圖，並以旅行線路為主體，把它與其他景物一起合理安排在畫面之中。過程與方法 2 能根據客觀物象的內在結構 比例，用流暢的線條塑造旅行集錦。3 善於收集整理資料，能用文字 影象形式記錄 整理旅行生活中的所見所聞 所思所想。...
湘少版六年級上冊英語複習
unit 1 what did you do during the holidays?一 讀單詞，並寫出它們的漢語意思。二 寫出下列動詞的漢語意思和過去式。三 讀出下列句子，並寫出它們的漢語意思。1.描述過去發生的動作，動詞要用過去式態。yesterday,during the holidays,l...
2019版湘美版小學六年級下冊美術教學計畫
泰豐小學2014 2015學年度下學期 六年級美術教學計畫 夏瓊瑤一 指導思想 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度 教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展 創新與質量的關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯絡實際的教學方式和自主化多操作學習方式。二 學情分...