課時進度第＿4＿週第＿2＿課時（學期第＿11＿課時）課題
unittwomyfamily
alet's learn
能夠聽、說、讀詞彙：brother sister
grandfather(grandpa) grandmother (grandma)並能正確的運用在句子中
夠聽、說、讀詞彙：brother sister
grandfather(grandpa) grandmother (grandma)夠聽、說、讀詞彙：brother sister
grandfather(grandpa) grandmother (grandma)
新授錄音帶、單詞卡教法、學法及
教具片個性化設計
一熱身／複習（warm-up/revision）1．教師讓學生拿著自己的家庭照，通過實物投影展示給大家，並指著其中的人物做介紹：he』smyfather. she』s my mother.
2．讓學生兩人一組面對面站著，舉起自己的家
教學內容與過程
人**做問答練習：who』s that man? who』sthat woman?
二呈現新課（presentation）
1．教師出示mike的**問學生：who』s thisboy?讓學生回答：he』smike.並把**貼到黑板上。
2．教師分別出示father, mother的**，問學生：who』s that man (woman)？引導學生說出：
he』smike』sfather(dad).she』smike』smother (mum).並把**貼到黑板上。
3．出示單詞卡，讓學生認讀father,mother,mum,讓學生把這些單詞卡貼到黑板上相應的**下。4．教師：thereare4peopleinmike』sfamily,too.
do you know who are they?可先讓學生猜，
教學目標
教學重點教學難點課型
再出示**教讀單詞：grandfather (grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,並把**貼到黑板上，形成family tree.注：
教師向學生說明grandpa, grandma多用於口語中。brother, sister不是本課內容，稍帶即可。5．教師出示單詞卡，讓學生先試著把單詞grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother, sister貼到相應的**下，再教讀單詞。
7．**let』slearna部分的錄音，學生邊**邊跟讀。再讓學生扮演mike介紹自己的家庭成員：
unittwomyfamilyalet's learn
brothersister
grandfather(grandpa)grandmother (grandma)
板書設計
課後反思
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period 5 let s spellp26 read and write p29 learning aims 學習目標 1.能了解及會發字母組合ch及sh在單詞中的發音。2.能聽出字母組合ch及sh的音並寫出有關的單詞，3.理解書上重點句子，如 we will play many games.w...
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pep第一冊英語unit4教案第五課時 課題 unit four we love animals 教學重點 學習新的動物單詞pig,elephant,bird,squirrel,mouse,bear。教學難點 單詞squirrel,elephant,mouth and mouse,bird and ...
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