胡屯中學教案集備
科思想年級初一
目品德課悅納自己的題生理變化
新主吳課節時
12014/2/18備保授
型數間課人賢
1、以積極的心態接納青春期的生理變化。
教學目標
積極悅納自己的生理變化。正確認識青春期的生理變化。
教學過程
請你依據主預習本課知識，完成學並在課本上容較多的問題可簡答在標註在課本上
（教師進行知識進行綜合整理，加深學生對問題的整體把握。）
12、體察自己青春期的生理、心理變化，發展自我體驗的能力。3、了解青少年的青春期生理變化和心理變化。
教學重點教學難點
師生活動
一、創設情景匯入新課
在不知不覺中，我們悄悄地長大了。成長中的我們是否意識到自己已步入青春的大門？是否發現自己從生理到心理都在發生迅速而明顯的變惱？
教師檢查課前填寫的「小測試」答題情況惱。
春期的煩惱，解決好自己的心理矛盾，才能湊出青春的華美樂章。二、自主學習
春期的主要特徵是2．青春期的身體變化主要表現在哪些方面？
3.怎樣接納自己自己的生理變化？的生理變化是必然的、正常的；第
二、應給接受現實，學會欣賞自己；第
三、青少年應努力追求美。三、合作**展示提公升1.我們悄悄長大
情境活動一：（詳見教材p3頁——「我長大了」）（可結合教材p4頁第一
教師寄語：每個人都是獨一無二的，相信自己。
化？我們在享受成長的喜悅和快樂的同時，是否也會產生一些困惑與煩導學提綱自
看了同學們的測試情況，反映出同學們或多或少都有一些困惑或煩案自學問題，青春是人生的重要時期，我們只有悅納這個時期的生理變化，消除青做好標記。內
1．青春期是人一生中身體發育的關鍵時期，青春期是指_______歲，青學案上或只
第一青春期是青少年生理和心理發生急劇變化的時期，出現一系列明顯知識串聯，對
段內容）
議一議：從哪些方面看出「我」長大了？
想一想：進入青春期後，自己有哪些明顯的生理變化？
（青春期的身體變化主要表現在三個方面：①性機能的發育成學生結合教
材思考交流熟，②身體外形極具變化，③體內機能迅速健全。）
說一說：面對這些變化自己有哪些心理反應？（教師指導學生填寫，然後讓學生討論交流。）
回答相關鏈結：學生自己閱讀相關鏈結的內容，仔細體會自己生理心理的變
化。）老師指導補
2.悅納自己的生理變化
充情境活動二：（見教材p5頁**材料）
想一想：面對同樣的生理現象，兩個女孩為什麼會有不同的反應呢？
※議一議：怎樣接納自己的生理變化呢？
學生了解相
情境活動三：「小記者與心理健康專家的對話」
關鏈結（指導學生閱讀教材p5—8頁，思考討論回答問題）
教師總結：（1）青春期是青少年生理和心理發生急劇變化的時期，出現一系列明
顯的生理變化是必然的、正常的（教材p5頁）
我們應正確認是並坦然接受青春期的生理變化，減少心理上的混亂
與恐慌，以積極的心態去接納這些變化。面對這些情況，同學們應自覺
接受學校的專門教育，主動請求家長、老師的指導，掌握必要的生理衛
學生結合自
生知識，從而正確認識並坦然接受青春期的生理變化，減少心理上的混
身的實際暢
亂與恐慌，以積極的心態去接納這些變化。
所欲言活動：假如你遇到下列情況自己將如何面對？（教材p6頁材料）
①班內許多同學都長高了，而自己卻「原地不動」。
②別的男生還沒長鬍子，自己卻長出了毛茸茸的鬍子。③聲音變得沙啞難聽。
指導學生閱讀——相關鏈結（教材p6頁）
活動：閱讀材料，思考討論回答問題（教材p7頁材料）
①張捷以這種心理與他人交往，容易產生哪些不必要的煩惱？
②請給她出出主意，幫助她消除煩惱。（2）應給接受現實，學會欣賞自己（教材p7頁）
學會以積極的心態接納自己的形象，要相信自己是獨一無二的，是
（學生討論後教師總結）
特點鮮明的，是別人無法替代的。只有發現自己的優勢，學會欣賞自己
獨特的美，才能充滿自信地學習和生活。同時，我們應給知道自信是建
教師寄語：每個人都是獨一無二的，相信自己。
2立在對自己正確認識的基礎上的，如果過於強調自己的個性，不能正視
自己的不足，就會導致自負。
活動：讀一讀，寫一寫（見教材p7—8頁材料）
（指導學生閱讀材料，並按材料的要求寫一句激勵自己的話。）
（3）青少年應努力追求美（教材p8頁）人的美包括在美和內在美。外在美，是指形體美和風度美；內在美，是指心靈與精神的美，包括思想、品德、理想、智慧型、情操等。同學們要注意自己的儀表，體現自己的外在美；更要提高自己的文
化素養，加強自己的品德修養，培育美的心靈，使自己更具魅力。
指導學生閱讀材料：（見教材p9頁材料）
學生談生活
經歷（指導學
四、質疑釋疑，精講點撥
生閱讀材料）
劉玲今年剛滿14歲，她有乙個非常親密的「朋友」——一面漂亮的
小鏡子。每天，只要一有空，她就把它翻出來仔細端詳一番。越看越覺
得不對勁，別人都說我漂亮，可我總覺得我體貌日子一久煩惱便由
衷而生。學生思考交1．請仔細觀察一下，在你周圍是否也有很多像劉玲這樣「愛照鏡子」的流回答同學呢？老師精講點2．人的美包括兩種，一是二是
3．如何接納自己的生理變化？
五、課堂小結
學習了本課以後你有了哪些新的收穫和認識？六、達標測評
1、小芳今年13歲，最近他越來越覺得跟父母無話可說。她對父母最常說的一句話是「你們根本不理解我！」對此，你認為小芳應該（）a尊敬父母，多聽從父母的意見。
b自己長大了，可以擺脫父母自己做主了。c理解父母，多與父母溝通交流。d轉變對父母的看法，增強自我控制力。
2、不知不覺中，我們進入了青春期，下列屬於青春期身體變化主要表現的是（）
①興機能發展成熟②身體外形急劇變化③體內技能迅速健全④心理充滿矛盾
教師寄語：每個人都是獨一無二的，相信自己。3撥
a①②③b②③④c①②④d①③④3、對青春期的正確認識是（）①這是人一生中身體發育的關鍵時期
②它是我們基本人生觀和價值觀開始形成的關鍵③我們應該立足於現實，著眼於長遠發展④是在克服煩惱與充滿自信中度過的a①②b②④c①②③d①②③④
4、下列做法中，不能正確對待生理變化的有（）①不習慣身體迅速增高，性徵變化，害羞、靦腆②認為自己發育不良，和別人比一樣，產生憂慮③因長得醜而自卑、孤獨
④驚恐、焦慮，不跟家人講，胡思亂想
a①②④b①③④c①②③④d②③④教學反思：
教師寄語：每個人都是獨一無二的，相信自己。4
悅納自己的生理變化
授課人執教班級教學課時 1.5 1.6 1備課時間課題 10.15上課時間 10.27 10.28悅納自己的生理變化 新授教學課型 新授 複習 習題 實驗等 教學目標 1 情感 態度 價值觀 以積極的心態去接納青春期的生理變化，促進心理與生理協調發展。2 能力 體察自己的青春期生理變化和心理變化，提...
《悅納自己的生理變化》反思
消除心理煩惱快樂成長 教學反思 通過課前準備，課中實施，當堂達標等一系列教學回答後本人對本節課有如下的認識 一 課堂成功的方面 1 我在預習學案方面準備較好，及時收集材料，整理教學思路，精心編制學案，與上課前一天下發給學生。有有利於學生開展預習活動。2 二次備課及時，與上課前，我抽查了三組的同學的學...
七下的地理複習
七年級下總複習 第六章亞洲 1.地理位置 半球位置 大部分位於北半球 東半球 緯度位置 地跨寒 溫 熱三帶 大部分位於北溫帶 海陸位置 東臨太平洋 北臨北冰洋，南臨印度洋，亞洲與其它洲的分界線 亞 歐洲界線 烏拉爾山脈 烏拉爾河流 裡海 大高加索山脈 黑海 土耳其海峽。亞 非洲界線 蘇伊士運河。亞 ...