課題備課人
石壕吏興義市第八中學王紅芸
1、知識與技能目標
了解《石壕吏》的背景，能準確、有感情地進行朗讀；借助注釋和工具書讀懂詩
教學目的
歌；把握《石壕吏》的思想內容與作者情感。2、過程與方法目標
通過課文朗讀、模擬對話、**片段來體味《石壕吏》的思想內容及作者的情感，並了解「藏問於答」的巧妙手法；在反覆誦讀中領會豐富的內涵，體會作者的思想感情。
3、情感與態度目標
了解詩人的現實主義精神和感懷傷世、憂國憂民的情懷，培養學生關注現實、關注民生的人文素養。
重點難點教學過程
重點：體會蘊含在詩作中的思想感情；品味詩歌語言。難點：「藏問於答、明暗結合」的表現手法。
一、匯入新課
通過把詩句補充完整的練習匯入新課。投影顯示詩句：
1、朱門酒肉臭，。2、烽火連三月，。3、露從今夜白，。4、無邊落木蕭蕭下，。
二、由解析題目引入時代背景和《三吏》《三別》
1、時代背景：唐肅宗乾元三年春，唐軍在「安史之亂」中全軍潰敗，唐王朝為補充兵力，便在洛陽潼關一帶，強行抓人當兵,人民苦不堪言。這時杜甫正由洛陽經過潼關，途中就所見所聞，寫成了著名的組詩《三吏》《三別》，其中《石壕吏》因構思巧妙，流傳最廣。
2、「三吏」：《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》；「三別」：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。
三、作者簡介
1、引導學生通過練習了解杜甫
投影顯示：
杜甫，字，代詩人，他的詩作總體上反映了唐王朝有盛而衰的變化過程，號稱「」，他本人也被後世尊稱為「」。補充1
因一度在長安城南少陵附近居住，曾自稱「」，世稱「」，又因一度掛著檢校工部員外郎的官銜，後人也稱之為「」，著有《》2、要求學生從對聯中找出杜甫的相關資訊投影顯示
第一幅：世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾
第二幅：詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心
四、引導學生朗讀課文，要求讀準字音、讀出節奏。五、引導學生結合注釋，讀懂故事1、學生結合注釋，同桌對譯2、教師提示重點字詞
3、通過提問了解學生對內容的把握（1）故事發生在什麼時間？（2）故事發生在什麼地點？（3）故事中的主要人物是誰？
（4）用原文中的句子回答；發生了什麼事？（5）事情的結果怎樣？4、用一句話概括課文內容
5、投影顯示*****，要求學生給**排序
六、精讀揣摩
要求請找出詩中耐人尋味的字詞揣摩其深層含義
1、教師示範：「有吏夜捉人」中的「捉」字：詩中不說徵兵、點兵、
招兵，而說「捉人」，已於如實描繪中寓揭露批判之意。2、學生四人小組合作**，推選代表發言，言之有理即可。備教資源
（1）「夜」表明官府「捉人」之事時常發生，人民白天躲藏或者反抗，無法「捉」到；第
二、表明縣吏「捉人」的手段狠毒，於人民已經入睡的黑夜，來個突然襲擊。
（2）一「呼」、一「啼」，一「怒」、一「苦」，形成了強烈的對照；兩個狀語「一何」，加重了感**彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的橫蠻氣勢，並為老婦以下的訴說製造出悲憤的氣氛。
（3）「如聞」二字，一方面表現了兒媳婦因丈夫戰死、婆婆被「捉」而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關切的心情傾耳細聽，通夜未能入睡。
七、放飛想象，體會藏問於答的表現手法
1、提示思考：老婦的話不是一口氣說出來的，而是吏一步步逼問出來的。試據此想象吏與老婦對話的情景。投影顯示：
石壕吏老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！
石壕吏老嫗：室中更無人。
2石壕吏老嫗：惟有乳下孫。
石壕吏老嫗：有孫母未去，出入無完裙。
石壕吏老嫗：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。2、學生同桌表演，教師抽查3、總結出藏問於答的表現手法4、看**片段加深印象
八、總結詩歌內容和詩人情感投影顯示
通過對詩文的學習，我們能夠看出：差役是（）的老婦是（）的戰爭是（）的
作者對老婦一家是（）的作者對戰爭是（）的
九、聽讀模仿、讀出感情
1、**朗讀音訊，學生揣摩、模仿2、配樂齊讀，教師評價朗讀效果
十、齊讀對聯結課投影顯示
第一幅：世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾
第二幅：詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心
十一、布置作業：
1、基礎題：背誦並默寫全文。
2、拓展題：蒐集古詩中對勞動人民深切同情的名句。3、創新題：續寫石壕村老婦一家人今後的命運。
課後反思34
石壕吏教學反思
抱倫學校 黃淑玲 石壕吏 是八年級語文上冊的一篇課文，是出自我國詩聖杜甫之手的一首著名詩篇，本文內容反映了官吏的橫暴，人民的苦難。本文雖年代久遠，卻情節生動。在課前，我安排班中作文能力較強的學生根據詩文內容，在不違反課文原意的基礎上，進行劇本編寫。在此基礎之上，安排表演能力較強的幾位同學扮演劇中人物...
石壕吏導學案
天卉中學八年級神童班語文導學案 公元758年，為平息安 安祿山 史 史思明 之亂，郭子儀 李光弼等九位節度使，率兵20萬圍攻安慶緒 安祿山的兒子 所佔的鄴郡 現在河南安陽 勝利在望.但在第二年春天，由於史思明派來援軍，加上唐軍內部矛盾重重，形勢發生逆轉.在敵人兩面夾擊之下，唐軍全線崩潰.郭子儀等退守...
石壕吏教學過程分析
一 匯入新課 上週，詩人杜甫帶我們遊歷了雄偉的泰山和兵荒馬亂的長安城，今天他還會帶我們到乙個叫石壕村的地方，那裡雖沒有什麼名勝古蹟，但是卻發生了一幕人間悲劇。現在讓我們一起跟隨詩人到石壕村看看。板書課題 二 簡介背景 公元755年，安史之亂爆發，唐王朝從此走向衰落。759年，唐軍在鄴城大敗，數十萬人...