粵教科技版科學課教材實驗專案總表
年級演示實
冊數課題
驗(35)
引導課：開啟科學之門1.尋找生命2.紅番茄3.小白兔4.清清的水
上冊(4+13)
5.生命之水
紙鍋燒開水濁水變清轉移空氣豆芽的生長利用指
2.辨方向
下冊(3+7)
4.物體的特徵3.看地圖
南針定方向用天平稱出物體的質量
5.物體的分類
①比較物質質量的大小（用天平稱出物體的質量）②長度的測量用自己的方法分類利用指南針定方向
①解剖番茄花②解剖番茄果實
①哪杯是純水②給水變個樣③往水裡加點東西④怎樣加快溶解⑤濁水變清
三年7.離不開的空氣
級8.堅硬的岩石9.鬆軟的土壤1.定位置6.看不見的空氣
①「捕捉」空氣②轉移空氣③壓縮空氣豆芽的生長給石頭分類研究土壤的組成
分組實驗(129)
①製作自動澆水器②選擇
6.材料的性質
自己動7.身邊的材料8.蜻蜓與麻雀9.鯽魚與青蛙10.壁虎與小貓11.多姿多彩的植物世界
12.海洋生物1.冷與熱2.溫度計
手做「塑自己動手做「塑料」料」測量水溫水溫的變化熱脹冷
四上冊年
(7+28)級
4.熱脹冷縮
通過鐵環的實驗）①蠟塊
5.熱對物質狀態的影響
的變化②水的變化
6.關心天氣7.颳風了
①觀測風向風速②風是怎樣形成的
①蠟塊的變化②水的變化③製作「糖玻璃」
感覺水的冷與熱①測水溫②測氣溫③測體溫
①水溫的變化②哪顆豆子
3.熱往**傳
先掉下來（熱傳導實驗）③保溫與材料④製作「太陽能爐
①會變化的杯子（固體熱脹體熱脹冷縮）③自製簡易溫度計④會變大小的氣球（氣體熱脹冷縮）⑤
縮（銅球冷縮）②會公升降的水柱（液
購物袋（購物袋大耐熱對比實驗）
8.下雨了9.小小氣象員10.奧運與天氣
模擬下雨
測雨量製作簡易風向標
①尋找樂器的發聲部位②聲音是怎樣產生的（音叉和小鼓實驗）③聲音大小高低④製作小排簫
①聲音在液體、固體和中的傳播②做個「土**」③兩用喇叭筒製作「隔音器」①用管子看光②小孔成像③自製簡易「照相機」①光「拐彎」遊戲②製作潛望鏡
①再現彩虹②光的色散實驗
比比誰的「氣量」大(肺活量測量)
心臟的「工作量」有多大看看你的反應有多快？物體的運動方式小車有多快？(物體運動的測量)
①推和拉②桌球受的力小球受力情況
①吸盤的秘密②吸盤能掛多重的物體
11.聲音的產生
鐘罩裡12.聲音的傳播13.樂音與雜訊1.光的傳播2.鏡子3.彩虹4.光與生活5.健康飲食
下冊(2+21)
6.呼吸與健康7.保護心臟8.人體的司令部9.認識物體的運動10.物體運動的測量11.力的現象12.重力13.大氣壓力
的收錄機光線打靶
14.彈力物體都
①解剖白菜花②尋找花裡的「育嬰房」（解剖子房）解剖果實
①動手制酸奶②顯微鏡觀察細菌的外形
15.浮力
受到水的浮力嗎？根毛的培育和觀察顯微鏡觀察細菌的外形
16.摩擦力
1.根裡的「抽水機」2.莖裡的「運輸網」3.葉里的「加工廠」4.花裡的「育嬰房」5.果實裡的新生命
6.酸奶的秘密
五上冊年
(8+25)7.發面的學問級
發麵糰發麵糰①串聯併聯電
①讓燈亮起來（電路的聯結）②串聯併聯電路③加開關④判斷容易導電的材料⑤製作數學遊戲機①磁鐵能吸起什麼②磁鐵
路②判斷容易導電的材料
哪個部分頭髮最強③兩塊磁鐵的研究（同極相斥，異極相吸）④隔物吸鐵的**①小磁船的**②製作指
8.電路的研究
9.有趣的磁現象
10.指南針
南針①電磁鐵吸鐵②電磁鐵與
11.神奇的電磁鐵
電磁鐵吸鐵火山噴
16.火山的噴發
發模擬實驗**巖
17.地表物質的遷移18.**人類活動對地表變化的影響1.地球2.太陽
石碎裂①**岩石碎裂的原因②石筍的形成③泥沙怎樣「搬
磁鐵（電磁鐵磁極**）③讓電磁起重機的「力氣」更大（怎樣增大電磁鐵磁力）
12.能量及其形式13.能量的轉換14.大地的變遷15.大地的震動
讓小車動起來
①讓小水輪轉起來②發電實驗
的原因家」？月相變
下冊(4+14)
3.月球
化的成因演示實驗晝夜交替是怎
4.白天與黑夜
樣產生的（三球儀演示）
晝夜交替是怎樣產生的模擬**實驗
月相變化成因模擬實驗
地球自轉（研究海船先消失船身再消失桅杆的原因）
①直射與斜射
5.春夏與秋冬
有什麼差異②四季成因**
6.祖國各地的春天7.種子和幼苗8.植物長大了9.養蠶10.我們在成長
①喚醒種子裡的生命（種子萌發與水、空氣、溫度的關係）②觀察種子萌發過程**植物生長的規律
①植物只「喝水」就夠了嗎？②土壤浸製液裡有什
11.植物生長靠什麼
麼？③不同土壤對植物生長有什麼影響④各種因素對植物生長有什麼影響⑤製作土豆迷宮
12.動物為什麼要吃東西
13.植物繁殖的奧秘14.卵生和胎生
**植物結果的奧秘
①冰的融化②研究蠟燭燃燒過程的變化
①物質的混合②分離混合物
①**鐵生鏽的原因②防止鐵生鏽
①熄火的原因(研究燃燒的條件)②讓木炭燃燒得更旺①直射與斜射有什麼差異②四季成因**
1.無處不在的物質變化
六上冊年
(3+15)級
3.生鏽與防鏽4.燃燒與滅火2.混合與分離
分享鹽和水
5.植物與環境6.動物與環境7.食物鏈8.代代相傳的特徵9.進化中的生物10.網路課堂——探索恐龍滅絕的原因11.保護空氣12.水質調查
強風與翅膀輪藻的生長變化
耐旱的本領(植物蒸騰作用實驗)
串起來的你食物鏈強風與翅膀塵埃知多少水裡有什麼
①垃圾分類②分離可**的垃圾③垃圾製造再生紙
①怎樣更容易把蓋子開啟②用槓桿做個「起重機」①研究槓桿的平衡②製作簡易小天平
13.變廢為寶14.和諧的家園1.槓桿
研究槓2.槓桿的平衡桿的平衡①研究滑輪的作用(定
下冊(5+13)
3.滑輪.輪軸與齒輪
滑輪、動①研究滑輪的作用(定滑滑輪、滑輪、動滑輪、滑輪組)②撥輪組)②河比賽③研究輪軸的作用研究輪軸的作用③研究齒輪
④研究齒輪的作用
的作用4.斜面變速自
①研究斜面的作用②變形的斜面
自行車裡的簡單機械模擬太陽系
春季星座觀測
5.研究自行車6.珍貴的淡水7.
寶貴的耕地8.保護生物資源9.礦產資源10.
海洋寶庫11.太陽系12.銀河系13.
觀天認星14.探索宇宙15.網路課堂——太空搭載實驗方案設計
行車的秘密
感悟小學科學課
進入課改以後，小學的自然課成為科學課。在校領導的安排下我成了一名科學教師。自從走上科學教育的講台，我通過學習 鑽研和使用教材，確實感受到了他的可愛和不足。下面簡單談談我的感受 一 教材在編排上注重科學 促進學生學習方式的多樣化。在科學課程標準中明確科學學習以 為核心，既是科學學習的目標，又是科學學習...
小學科學課如何優化學生實驗
第三，如果學生提不出問題，有可能是學生對課題不夠理解，不知從哪方面提，或從未有過提問的機會不敢提問。那麼，教師就要創設情境,提供機會，鼓勵學生提問，幫助學生將所學內容進行分解，引導學生從問題的各個層面提問。在理解課題，提出問題的基礎上，學生明確了這節課要研究的問題，就可以根據所要研究的問題做出假設確...
1小學科學課教學反思怎麼寫
2 寫不足之處即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統的回顧 梳理，並對其作深刻的反思 和剖析，使之成為今後再教學上吸取教訓，更上一層樓。3 寫教學機智課堂教學中，隨著教學內容的展開，師生的思維發展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，這些 智慧型的火花 常常是不由...