教材教學目標
前拋實心球和各種投擲
10月12日
1、在全面發展學生投擲能力的基礎上，學習原地推實心球；2、65%的學生了解推實心球的技術要求，學會掌握持球的基本方法、超越器械的準備姿勢和最後用力的動作順序，初步掌握正確的推球動作；3、90%的學生能正確掌握腳內側踢、接球及正腳背踢球的動作；4、培養學生刻苦耐勞、團結協作的精神；5、原地推實心球：6~8次；踢球：8~10次。
教師活動
時間學生活動
練習次數
教學教學過程內容
一、常規
二、佇列練習
三、準備活動
開始準備部分
一、1、教師提前到場，準備好場地器材。
2、接受體育委員報告，向學生問好。
3、宣布本課內容、教學目標及要求，安排見習生。二、佇列隊行：教師口令指揮，原地三面轉法；行進間齊步5走、左右轉彎；分隊走、裂隊分走。
三、1、遊戲：教師提示遊戲內容及規則。
2、教師參與並組織活動，做好足球的運球練習。
3、專門性準備活動：頭頸、上肢、踝腕關節的活動。一、1、學生將器材拿至場地。2、體育委員整隊，檢查匯報人數。隊行：二列橫隊
★△3、師生問好，認真聽講明確要求。二、學生四列橫隊或行進間按教師口令練習。1三、1、聽清要求自由開展∫「你爭我搶」遊戲。22、要求：不碰人、不受阻、次不丟球、不出界。
3、明確準備活動的意義，防止傷害事故的發生。
基本部分
一、一、1、組織學生進行上一步一、1、學生四列橫隊仔細投擲雙手頭上前拋實心球的練習。觀察教師的動作。
2、教師講解並示範動作。2、學生認真進行模仿練3、教師口令指揮學生統一進10習。行練習。
按要求聽口令統一進行∫3、4、組織學生學習原地推實心練習。球的練習。隊行：
四列橫隊。6∫
教學教學過程內容
教師活動
要領：蹬地、轉髖、挺胸；難點：體會自下而上的用力順序。
5、先進行徒手分解動作的練習，教師個別指導。
6、提出問題讓學生回答：「僅靠手臂力量就能投得遠嗎？」
7、請做得好的同學進行表演，鼓勵其他學生爭優創先。
時間學生活動
練習次數
基本部分
4、虛心接受教師的指導，積極改進自己在動作上的不足。155、8學生自我觀察隊行徒手分練習，學習鑑借他人經驗。次
6、學生在練習中自找答案。7、努力爭取能獲得表演機會。
二、各種投擲練習
一、1、教師講解並示範拋、擲、推三種投擲動作的主要區別。
2、組織學生進行各種拋接沙袋的練習。
3、教師巡迴提示並指導學生開展練習。
4、組織學生進行沙袋投準遊戲。
5、提出問題：如何才能投得準？
重點：投擲時的用力順序；難點：上下肢的協調用力。
一、1、學生認真聽教師講解，掌握三種動作之間的區別。
2、學生自我觀察練習：①雙手胯下拋接沙袋；②原地雙手向上拋沙袋；
③雙手胸前屈腕互撥沙袋；
810左右手背後拋經肩胸前接∫分沙袋。10
4、學生分四組，在組長帶次領下認真開展遊戲。隊行：a組b組c組d組5、讓學生在練習中找到答案。
結束部分
一、整理運動
二、小結班級日期
一、教師領做放鬆操，領操位置好，動作正確，姿勢優美。二、本課小結，講評，及時表5揚先進，鼓勵後進。分
三、收拾器材，師生再見。123
4一、1、學生四列橫隊跟隨教師做放鬆球操。2、對先進的同學鼓掌以示讚揚。3、男生收拾器材，師生再見。
預計練習平均
負荷密度45 %心率145次/分
實施情況記載
1、投擲練習發展了學生的腰部和腿部的肌肉及全身的協調性；
2、學生在練習中能嚴格要求自己，目標明確，達預定的目標；
3、在學習比賽的過程中，學生學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍。
場地器材
實心球60個；目標靶4個；小紅旗12面。
第十二課養花
教學目標 知識與能力 1 通過預習 檢查 講解，使學生熟練掌握本課的詞語，要求會讀，完全理解並運用。2 能用生字組詞造句。3 通過新詞語的學習，理解詞語在課文中的意思。過程與方法 4 能用普通話流利準確地朗讀課文 一 課文二及拓展閱讀短文，理解和把握文章的主旨和基本內容，能夠根據提綱陳述課文大意，回...
第十二課超越嫉妒
2 你能說說你或者你身邊嫉妒的事情嗎?列舉自己的事例，暢說嫉妒話題。3 嫉妒心會帶來哪些危害？三 聯絡實際 我有 妙方 1 情境選擇 我們在平時的生活 學習中怎樣做才是正確對待同學 朋友取得的成績，變嫉妒心為上進心？請根據以下三個的事例選擇你的做法。2 你還有什麼好方法嗎？鼓勵學生想出更多的方法進行...
建築員課程第十二課
1 工程開工做的 是哪幾份？答 工程開工要做 有 開工復工報審表 單位工程開工申請報告 工程建設前期法定建設程式檢查表 施工現場質量管理檢查記錄。2 目前我國最常用的結構型別為？答 目前我國最常用的結構有鋼筋剪力牆結構 磚混結構 木結構 鋼結構。3 施工現場的準備工作為哪些？答 三通一平 臨施建造 ...