運用「三卡模式」打造有效課堂學習
按照學校的安排，我有幸參加了平塘縣聽課學習活動，作為一名教師，任何一次外出聽課都是我們學習的大好機會，從中可以取得真實課堂教學中的經驗。在聽課中，學到了很多，真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力。就這次學習活動作如下總結。
一、此次活動讓我感受最深的是每一位老師的課都是實實在在的，不像以前聽的一些課堂追求花樣，華而不實。教師完全是站在學生的角度去考慮，了解學生的起點，直面學生的教學現實。
二、「三卡」設計精巧，最大程度地調動了學生的學習積極性，能充分挖掘學生的潛力。在「學習指南卡」設計方面針對性也很強，貼近學生生活實際。分層合理得當。課堂效率很高，教學效果良好。
通過這次聽課活動我對「三卡模式」有了更深的認識。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師要承但起這一重任，首要的就是創新，觀念的更新是教育生存和發展的前提。在以後的教學中我要努力做到以下幾點：
為什麼教材編寫者要以這樣的方式呈現這個內容;學生之前的認知程度;教材在整個小學教學體系中所處的位置;明白孩子在學習這個知識的過程中的軟肋。
（二）、怎樣找到學生學習認知和數學知識增長之間的連線點。首先，需要教師整體把握教材中知識點之間本質的聯絡，站在乙個整體聯絡的層次去審視和處理教材，向學生傳遞乙個完整的教學思想，幫助學生建立乙個融會貫通的教學認知結構。其次，學生要學會聯絡看問題的思維習慣，他們應被鼓勵尋找聯絡以幫助他們理解和解決問題。
這次外出學習，真是讓我受益匪淺，在今後的教學中，應注意在各方面不斷地深入鑽研，對「三卡模式」教學不斷摸索，走出適合自己的教學路子。
心得體會 工作心得體會
我們常常困惑於智慧型到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧型的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們為何常常在龐大的市場面前驚慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有 學習。列夫 托爾斯泰曾經說過 沒有智慧型的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠...
心得體會六五普法心得體會
作為民主法制建設基礎性工程的法制宣傳教育工作，如何適應當今社會發展，培養符合時代要求的 知法 懂法 守法 新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題。回憶過去20多年的普法，對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現實和長遠角度來看，還有很多不相適應的地方。表現在確立工作思 路上，...
心得體會 感恩祖國心得體會
列寧曾經說過 忘記過去就意味著背叛！那就讓我們沿著時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經點燃了她的第59枝生日蠟燭。這59年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數。這59年裡，我們有過輝煌，也有過失落，59年，對於乙個人來說可以完成好多事情，但對...