班級課題
一年級下冊數學第五單元導學案
一年級學科數學備課人蘇銳娟
認識人民幣（一）
課時1課時
1、使學生認識人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步學會簡單的化聚。
學習目標
2、對學生進行愛護人民幣和不亂花錢教育。3、培養學生思維的靈活性和有序性。
重、難點知道l元=10角，1角=10分。
導學過程
備註一、自主預習1、小朋友都會到超市購物。購物需要什麼？我們國家的錢叫人民幣，今天我們就來認識有關人民幣的知識。
人民幣的單位是（）（）（）。
2、拿出準備的錢幣，認識1分、2分、5分、1角、5角、1元。
3、思考：動手操作:一角可以換（）個1分？
4、一元可以換（）個1角？
二、小組交流預習中的問題，教師巡視。
三、小組展示，教師指導。
四、質疑：3元可以換幾個1角？70分可以換幾角？
五、達標測評
1、課本第53頁「做一做」。2、填空。
(1)1張5角餞可以換（）張1角錢。(2)1張1元錢可以換( )張5角錢。(3)1張1元錢可以換( )張1角錢。3、填空。
70分＝( )角3元=( )角8角＝( )分10角＝( )元
50角=( )元20角＝( )元4、算一算。
8元+2元=（）元７角－４角＝（）角１５元－６元＝（）元
８角＋８角＝（）角＝（）元（）角７角＋５角＝（）角＝（）元（）角１元５角－５角＝（）元
3角+4角=（）角10角－５角＝（）角5角+3角=（）角８元－５元＝（）元8元+2元=（）元７角－４角＝（）角
班級課題學習目標重、難點
一年級下冊數學第五單元導學案
一年級學科數學備課人蘇銳娟
簡單的計算（一）
掌握元、角、分加法的計算方法。
會進行一些元、角、分的簡單的加法計算。
導學過程
備註課時
1課時57頁例5
任務一：
1元2角=（）角。
動手操作:1元可以換成( )個1角。
圓形氣球心形氣球笑臉氣球花形氣球長氣球5角8角1元6角3元1角57頁例6
任務二：
小紅買1個圓氣球和1個心形氣球，一共要用多少錢？列式：（）角＋（）角＝（）角
＝（）元（）角任務三：
買1個笑臉氣球比1個花形氣球貴多少錢？列式：1元=（）角
（）角-（）=（）角任務四：
買乙個笑臉氣球和乙個長氣球，一共要多少錢？列式：（）元+（）元（）角=（）元（）角
達標測評
1、填一填。
2元5角＝（）角45角＝（）元（）角1角9分＝（）分36分＝（）角（）分2、比一比。4元5元6元
4角9角50角100分
1元10分9角6角7
5元4角
1元7角
5元5角4元5角
3、連一連
26.50元12.30元9.08元76.00元
9元8分26元5角76元12元3角
班級課題學習目標重、難點
一年級下冊數學第五單元導學案
一年級學科數學備課人蘇銳娟
簡單的計算（二）
課時1課時
1、初步學會運用人民幣單位間的換算和簡單的加法計算解決實際問題。2、培養學生之間的合作精神。
學會運用人民幣單位間的換算和簡單的加法計算解決實際問題
導學過程
備註58頁例7任務一：
我是小學生：5元畫報：6元
**世界：8元***：7元
思考:哪兩種雜誌正好是13元?
（）元+（）元=13元
（）元+（）元=13元
質疑：13元為什麼不能正好買下我是小學生和畫報？
13元為什麼不能正好買下**世界和***？
達標測評
1、用14元錢正好能買下那兩種雜誌?
幼兒畫報剪紙嘟嘟熊我們愛科學
6元5元8元9元
2、解決問題。
2角12元5角2元（１）買一支筆和一塊橡皮一共要多少錢？
（２）洋娃娃比哨子貴多少錢？
（３）5元買１個哨子應找回多少錢？
（４）筆比橡皮便宜多少錢？
( 5 ) 20元能買來那些東西？
小學數學一年級下冊《認識人民幣 1 》導學案設計
課題認識人民幣 1 課型新授課 設計說明 數學課程標準 非常注重學生已有的生活經驗和感性認識，也一再強調數學的素材要 於學生的生活，然後重新回到生活，應用於生活。因此，這節課將利用學生已有的生活經驗和感性認識創設情境，通過認一認 分一分 數一數等活動，讓學生在活動中初步認識人民幣，了解元與角 角與分...
小學一年級數學認識人民幣教案
小學一年級數學教案 認識人民幣 教學設計 一 教學內容 教材45頁至49頁，認識人民幣的單位元 角 分和它們的十進關係，認識各種人民幣，能看懂物品的單價，會進行簡單的計算。二 教學目標 1 使學生認識人民幣的單位元 角 分，知道1元 10角，1角 10分。2 使學生認識各種面值的人民幣，並會進行簡單...
一年級數學下冊《認識人民幣》教案
教學內容 第52 53頁的內容及練習十二第4題 教學目標 知識與技能 1 認識各種面值的人民幣。2 認識人民幣的單位元 角 分，知道1元 10角。過程與方法 通過購物活動，初步體會人民幣在社會生活 商品交換中的功能和作用。情感態度與價值觀 感受數學與實際生活的聯絡及人民幣在商品交換中的功能，培養學生...