案例名稱
六、教學過程教學過程創設情景引入新課
6.2鋼鐵是這樣煉成的教學設計
教師活動
問題1讓我們來動一動、賽一賽：動作：體前屈要求：1、參賽同學雙手盡量碰到自己腳尖，雙腳繃直。
2、動作最到位、時間最長者為勝。
學生活動
設計意圖及資源準備
由「體前屈
師】：設定活動，激」這個學生比發興趣。較新鮮的活【生】：請3-5位動設定問題，同學到黑板前面按同學們情緒要求去做。必然高漲，容
易完成。
【師】：提問學生，
幫助學生樹
問題2活動結束後，請同學們說說誰為什麼他（她）動
立學生學好
動作最到位、時間最長。針對該問題讓作最到位、時間最
這節課的自
學生討論得出結果。長？
信心，培養學
【生】：學生討論得
生吃苦耐勞
（板書課題：鋼鐵是這樣煉成的）出結果：因為他
的良好品質。
（她）意志堅強。【師】：引導學生
一、我的意志品質：怎樣才能在「意志堅強的意志如此重要,在我們的「意志銀銀行」存入更多的行」裡,我們要多存一些堅強的意志品質,堅強存款.逐步使減少一些懦弱的意志品質.
不過,即使你他們變得堅強起
幫助學生在
的「意志銀行」並不富有,你也不必驚慌,來。
「積極應對挫
師因為,我們從現在開始想辦法,在我們的
折」的基礎上
生「意志銀行」裡存入更多的堅強存款.讓【生】：討論，交
進一步提出
互我們變得更堅強。流，歸納，總結。
「主動鍛鍊個
動性心理品質，
二,磨礪意志,學會堅強
磨礪意志，形
探問題1：同學們知道的***的志向嗎?
成良好的學
索為中華之崛起而讀書
習、勞動習慣
新問題2：***是怎樣實現自己的志向【生】：以四人為小
和生活態度」
知的?組合作、交流、討
的要求。
通過刻苦讀書論。
問題3:***刻苦讀書與中華崛起之間有什麼聯絡?【師】：引導學生啟示：要磨礪意志,必須樹立明確的目標得出結論，並及**價。
有個同學計畫：
每天6點半起床後，讀半小時的書，然後去學校，上午上完課後中午看乙個小時的書，做半個鐘頭的作業，晚上吃完飯後再做2個小時做作業、複習、預習功課。再看電視、聊天。可當他第二天卻6點40起床，也唯讀了10分鐘的書，晚上也完成了作業就看電視去了。
第三天他7點起床，吃完飯就去學校了，中午沒看書就睡了一中午！……
問題4：看課本第82頁的關於富蘭克林實
的事蹟回答他的成功給與我們什麼啟際
示？應富蘭克林的十三種美德是：節制、緘默、用
鎮靜、節欲、謙卑，秩序、決心、節儉、
勤勞、真誠、公正、平和，清潔。鞏
磨礪堅強的意志，應該善於管理自己啟固
示：磨礪意志，要從細微之處做起，而新
且要持之以恆知
問題5：一次，一群青少年與一位長者在一起勞動。其中乙個人問長者：
「150年前的青少年面臨的挑戰與現在的青少年有什麼不同？」長者回答：「150年前的青少年面臨的挑戰是艱苦的工作。
當今青少年所面臨的挑戰是缺少艱苦的工作。」長者的話給我們什麼啟示？
啟示：磨礪堅強的意志，就主動要在艱苦的環境中鍛鍊。總結知識增強認識
【師】：同學們，你們說這位同學這樣能磨礪出堅強的意志嗎？給我們的啟示是什麼？【生】：以四人為小組合作、交流、討論。
【師】：同學們，你們說說蘭克林的事蹟回答他的成功給與我們什麼啟示？給我們的啟示是什麼？【生】：以四人為小組合作、交流、討論。
加深對要磨礪意志,必須樹立明確的目標的理解。使學生進一步意識到理想對意志的重要性以及磨礪意志，要從細微之處做起，而且要持之以恆，要在要在艱苦的環境中鍛鍊。
用多**展示總結：磨礪意志學會堅強
磨礪堅強意志，必須樹立明確目標
磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。磨礪堅強意志，應善於管理自己。
磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環境中鍛鍊自己。
引導學生在現實生活中如何磨礪意志，增強他們的信心，為今後實現中華民族的偉大復興奠定基礎。
【生】：小組合作、討論，共同思考解決例題中的問題，小組
認真想一想，議一議
派代表在全班
例1：想一想，現在你對考試失利，平時犯
交流。動錯誤後老師的批評有了什麼新的認識？
【師】：引導學
（借助自己生活中的問題，再次達到鞏固腦
生理解、、討論
思目的）
歸納、總結，識
考別生活中實際
問題。再
固練一練：步驟：
（1）建立目標
新（2）目標具體化知（3）調整和實現目標
生】：學生獨立
例2：確定行動方向，如提高英語成績
完成。例3：將目標具體化制定可測量
【師】：點撥，
和評價的標準。如：每天
歸納。記憶20個單詞，閱讀一篇范文
逐步培養學生的思考討論能力、語言表達能力、歸納總結能力，突出教學重點的目的，為制定乙個目標明確的意志鍛鍊計畫做鋪墊。
用制定的標準評估自己的實施情況。如果是目標定得太高，就要調整目標，再努力
學習《為堅強喝彩》一課後，老師要求同學們全面評價一下自己的意志是否堅強，七年級某班的李華列舉了自己以下表現：
（1）每天能按時到校，不遲到，不曠課；（2）及時完成作業，從不拖欠作業；（3）上課認真聽講，積極思考，但很少舉手發言，怕自己答錯了讓同學們笑話；（4）與同學們討論問題的時候，總是懷疑自己的見解，不敢堅持已見；
（5）遇到難辦的事情常常左右為難，下不行
了決心。為
總結：分
李華的優點在於：能夠約束自己，表現在：析
每天能按時到校，不遲到，不曠課；及時完
成作業，從不拖欠作業；上課認真聽講，積鍛
極思考等方面。煉
李華的不足在於：有些缺乏主見，反映在他意
總是懷疑自己的見解，不敢堅持已見；做事志
不太果斷，反映在他遇到難辦的事情常常左
右為難，下不了決心。建議他：磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標；要從細微之處做起；善於管理自己；主動在艱苦的環境中鍛鍊自己，如上課勇於發言，不怕出錯；遇事當機立斷，並養成習慣。
（對於本題，可根據課堂時間的多少來調整所做題目的個數。）
【師】：指導學生分析題目。請你幫助李華同學分析其以上表現，指出他意志上的優點和不足，給他提幾條鍛鍊意志的好建議。
【生】：先獨立完成，然後以小組為單位，合作交流，達成共識。
小組合作交流更能發揮學生解決問題的主動性，使學生在**交流中得到收穫。
你說我說清點收穫
鋼鐵是這樣煉成的
毅力也需要堅持，在堅持的同時也需要毅然斷然的決斷，正所謂 當斷不斷，反受其害 有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利於持之以恆。為什麼說毅力也是成功之本呢？因為，只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。人生之路，崎嶇漫長，每個人都擁有著與眾不同的...
6 2鋼鐵是這樣煉成的
課題課時學習目標學習重點學習難點 第六課第二框鋼鐵是這樣煉成的第2課時 第六課共2課時 課型教具 新授課多 1 了解自己的意志品質，認識有無堅強意志所產生的不同結果。2 知道堅強的意志需要磨礪，掌握磨礪堅強意志的方法。1 如何磨練意志 學會堅強2 如何管理自己。如何能做到在艱苦的環境中鍛鍊自己。了解...
2023年入黨思想匯報 鋼鐵是這樣煉成的
敬愛的黨組織 中國 的宗旨是為人民服務。這使我想到了 鋼鐵是怎樣煉成的 這本書。書中有段眾所周知的一段名言 人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過 當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說 我已經把我的整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的...