課題課時學習目標學習重點學習難點
第六課第二框鋼鐵是這樣煉成的第2課時（第六課共2課時）課型教具
新授課多**
1、了解自己的意志品質，認識有無堅強意志所產生的不同結果。2、知道堅強的意志需要磨礪，掌握磨礪堅強意志的方法。1、如何磨練意志、學會堅強2、如何管理自己。
如何能做到在艱苦的環境中鍛鍊自己。
了解、分析自己的意志品質現狀
我的意志品質
知識樹構建
鋼鐵是這樣煉成的
找到不足、磨礪自己的意志品質
樹立明確的目標
磨礪意志學會堅強
從細微之處做起，從小事做起應善於管理自己
主動在艱苦的環境中鍛鍊自己
學習過程及內容
一、匯入新課：
閱讀齊白石的故事，思考齊白石的「化石為泥」與爐火純青的篆刻藝術之間，有什麼內在的聯絡？
二、新授課
（一）自主閱讀教材，完成下列空格：1、如何磨礪堅強的意志
①磨礪堅強的意志，必須樹立。
②磨礪堅強的意志，要從，。
③磨礪堅強的意志，應善於。每做一件事之前，可以嘗試先制定乙個，然後按它實行。
④磨礪堅強的意志，、適當地在的生活和環境中。2、判斷：
①堅強的意志高尚的品質，不必經過艱難、困苦和不幸的磨難（）②磨礪堅強的意志要從大事做起，小事不能磨礪意志。（）（二）合作**部分
1、閱讀p81頁相關鏈結，思考這個故事要講述的道理是什麼？2、「少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦幹。」***的這句話要告訴我們什麼？
3、p82頁相關鏈結，富蘭克林的故事，告訴我們什麼道理？
4、閱讀p82頁楊利偉的經歷，思考是什麼促使他成為「中國飛天第一人」？
5、p83頁中老人為什麼說50年前的青少年面臨的挑戰是艱苦工作，當今的青少年所面臨的挑戰是缺少艱苦的工作？
三、拓展提公升
唐太宗貞觀年間，長安城西的一家磨坊裡，有一匹馬和一頭驢子，它們是好朋友。馬在外面拉東西，驢子在屋裡推磨。貞觀4年，這匹馬被玄奘大師選中前往印度取經。
13年後，這匹馬馱著佛經回到長安，又見到了驢子。老馬談起這次旅途的曲折經歷，那神話般的境界，使驢子聽了大為驚異。驢子驚嘆到：
「你有多麼豐富的見聞呀!那麼遙遠的路，我連想都不敢想。」「其實，」老馬說，「我們跨過的步子是大體相等的，當我前去取經的時候，你一步也沒停止。
不同的是，我同玄奘大師有乙個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們開啟了乙個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出這個狹隘的天地。」（1）這則寓言故事給你的啟示是什麼?
（2）怎樣才能成為乙個意志堅強的人呢？
（3）根據自己的實際情況，擬定乙個目標明確的意志鍛鍊計畫。（選作）
課堂檢測
1、單項選擇題：
（1）磨礪堅強意志的正確途徑是（）
a．從沒有困難的事做起。b．從細微之處做起，從小事做起。c．從驚天動地的大事做起。d．從最易成功的、感興趣的小事做起。（2）以下成語或俗語能表現磨礪意志的有（）
①繩鋸木斷，水滴石穿②只要功夫深，鐵杵磨成針
③頭懸樑，錐刺股④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來a．①②③④b．①②③c．①③④d．①③（3）以下觀點錯誤的是（）
a．堅強的意志不是與生俱來的，是磨礪出來的b．磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環境中鍛鍊自己c．樹立明確的目標是戰勝困難和挫折的前提d．生活越艱苦、環境越惡劣，越能磨礪意志
知識樹構建內容板書設計
課後反思
鋼鐵是這樣煉成的
毅力也需要堅持，在堅持的同時也需要毅然斷然的決斷，正所謂 當斷不斷，反受其害 有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利於持之以恆。為什麼說毅力也是成功之本呢？因為，只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。人生之路，崎嶇漫長，每個人都擁有著與眾不同的...
《鋼鐵是這樣煉成的》教案
案例名稱 六 教學過程教學過程創設情景引入新課 6.2鋼鐵是這樣煉成的教學設計 教師活動 問題1讓我們來動一動 賽一賽 動作 體前屈要求 1 參賽同學雙手盡量碰到自己腳尖，雙腳繃直。2 動作最到位 時間最長者為勝。學生活動 設計意圖及資源準備 由 體前屈 師 設定活動，激 這個學生比發興趣。較新鮮的...
2023年入黨思想匯報 鋼鐵是這樣煉成的
敬愛的黨組織 中國 的宗旨是為人民服務。這使我想到了 鋼鐵是怎樣煉成的 這本書。書中有段眾所周知的一段名言 人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過 當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說 我已經把我的整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的...