課題知識目標
教學目標
能力目標情感目標重點
教材分析
難點關鍵教法
教學方法
學法裝置資料教學過程組織教學
匯入新課
講授新課
合作式學法、討論法、體驗式學法《致橡樹》
課型新授
品讀詩句，理解詩中的意象，領悟詩歌的主題。
在品讀詩歌的基礎上，有感情的朗讀詩歌，學會鑑賞詩歌。通過對詩歌的鑑賞，培養學生積極健康的愛情觀。品讀詩句，把握詩歌中的意象。學會鑑賞詩歌，領悟詩歌主題。
通過品讀、鑑賞，理解詩歌的主題，樹立正確的愛情觀。講授法、示範法、引領法
多**課件、教材、教參教學內容、思路及方法師生互致問候
創設情境，匯入新授：
設計說明
時間1通過經典愛情故事、詩句，激發2
展示經典愛情故事（通過**、詩句等形式），學生學習興趣，引出愛情話題，匯入新課。
一、作者簡介，交代朦朧詩的特點要點：簡介作者舒婷及朦朧詩的特點。方法：講授法、歸納法思路：
1．多**出示要點。2.教師講解。
匯入新授。
簡介作者、介紹3朦朧詩的特點，為進一步學習詩歌打下基礎。
二、初讀詩歌，整體感知
要點：初讀詩歌，整體感知詩歌情感。方法：示範法、引領法思路：
1．教師配樂範讀。2．學生練讀。3. 1-2名學生展示。4.全體學生配樂朗讀。
三、品讀鑑賞詩歌，把握詩歌主題
整體感知詩歌，8教師示範引領，為品讀詩歌做鋪墊。
要點：品讀詩歌，通過對具體意象的把握，感悟品讀鑑賞詩歌，18詩人反對和提倡的愛情觀，以及朦朧詩的藝術特把握詩歌主題。色。
方法：品讀法、討論法、歸納法思路：
1.明確詩中的主要意象。
2．結合詩句，學生分組品讀詩人反對的愛情觀。
3.結合詩句，學生分組品讀討論詩人提倡的愛情觀。
4.教師適時引導、總結、歸納。
德育點：教師對學生進行德育教育，讓學生明確教師對學生進行什麼是真正的愛情，從現在起，樹立高尚的愛情德育教育。5
致橡樹教學設計
講授課題 致橡樹課型 新授教案序號 64 知識與技能目標教學目標 情感態度與價值觀目標過程與方法目標 抓意象，品情感 抓語言，欣賞技巧。通過學習，使學生掌握鑑賞詩歌的方法 先反覆朗讀，再用心感悟 品味。通過對愛情觀的討論，聯絡社會生活中一些現象，從而引導學生樹立積極 健康的愛情觀。教學重點難點及解決...
《致橡樹》說課稿
致橡樹範海琴各位老師，大家上午好！我今天說課的題目是 致橡樹 我將從以下五個方面做具體的闡述。二 說教材 致橡樹 是高教版中職語文基礎模組上冊第五單元的第一課，本單元閱讀與欣賞的學習重點是把握問題的特點。致橡樹 是一首詩歌，閱讀詩歌，重在通過把握形象來理解作者的情感和詩的意境。致橡樹 是當代朦朧派女...
《致橡樹》教案
十七 致橡樹 教案 一 教學目標 1 了解詩中運用的象徵手法。2 通過反覆朗讀，加深對詩歌內容的把握。3 通過分析意象，強化對作者愛情觀的理解，引導學生樹立正確的愛情觀。二 教學難點 1 理解朦朧詩含蓄朦朧的意象。2 詩歌托物言志，借物抒情的表現手法。3 從韻律美 語言形式之美 意境意象之美鑑賞詩歌...