全球背景焦點問題與描述我是誰?我們是誰?
學生將探索特徵/認同;信念和價值觀;個人健康、身體健康、精神健康、社交和心靈健康;包括家庭、朋友、社群(群體)和文化在內的各種人類關係;人的意義何在。「何處」與「何時」意味著什麼?學生將探索個人的歷史;家庭與歷程;人類的轉折點;各種發現;人類的探索與遷移;從個人、當地和全球的觀點**個體與文明之間的關係和相互聯絡。
創造性表達的本質和意圖是什麼?學生將**我們發現和表達思想觀點、情感、大自然、文化、信仰與價值觀的方
式;我們反思、擴充套件、享受我們創造力的方式;我們的審美鑑賞。
探索案例
_競爭與合作;團隊、從屬與領導_認同的形成;自尊;角色與榜樣
_個人效能和能動作用;態度、動機、獨立性、幸福和美好生活
_身體的、心理的和社交的成長;轉變;健康與康樂;生活方式的選擇
_人的本質和人的尊嚴;道德推理和倫理判斷;意識與心智
基於全球背景的、可能的跨學科教學單元案例
特徵/認同和關係
了解我們自己——包括自製、需要和慾望(體育和健康教育、經濟學)
時空定位
_各種文明和社會史、遺產;朝聖旅行、遷移、置換和交流_紀元、時代、轉折點和「大歷史」_規模、持續時間、頻率和可變性學習測量時間的不同觀念和機制_人民、疆界、交流與互動(數學和歷史)_自然的和人造的地貌和資源_進化、制約和適應
_藝術技巧、工藝、創作、美麗_作品、系統和機構
_對現實的社會建造;哲學與生活方式;信念體系;儀式和表演
_批判性文化素養,語言和語言系統;思想、領域和學科的歷史、分析與論證
_元認知和抽象思考_創業精神、實踐與能力
個人表達與文化表達
實驗語言的作用和運用(語言與文學、語言習得、藝術)
全球背景
焦點問題與描述
探索案例
_各種系統、模型、方法、產品、過程和解決方案
_改變、獨創和進步
_機遇、風險、結果和責任_現代化、工業化和工程
_數位化生活、虛擬環境和訊息時代_生物學革命
_數學智力遊戲、原理與發現_市場、商品和商業化_人類對環境造成的影響_共性、多樣性和相互連系
_消費、保護、自然資源和公共物品_人口和人口統計學
_城市規劃、策略與基礎設施_民主、政治、**和公民社會_不平等、差別與全納
_人類的能力與發展;社會創業者_權力、法律、公民責任和公共領域_正義、和平和衝突管控_權力和特權
_權威、安全與自由_想象一種有希望的未來
基於全球背景的、可能的跨學科教學單元案例
我們如何理解我們生活其中的世界?學生將探索自然界及其定律;人類與自然界的相互作用;人類如何
科學與技術的創新運用他們對科學原理的理解;科學
與技術的進步對社群和環境的影響;環境對人類活動的影響;人類如何改變環境以適應他們的需要。
萬物是如何連繫到一起的?
學生將探索人類創造的各種系統和群體(社群)的相互關聯性;當地發展過程與全球發展過程的關係、地方性經驗如何發揮全球性作用;將對世界的相互關聯性所造成的緊張和提供的機會進行反思;探索決策對人類和環境造成的影響。我們人類的共性造成哪些結果?學生將探索權利與責任;群體之間的關係;與其他人和其他生物分享有限的資源;獲得平等的機會;和平與衝突的解決。
探索控制我們的環境對人類群體的生活和福祉所發揮的作用(生物學和個體與社會)
全球化和可持續發展
對廢棄物品的管理進行調查,並為學校設計一次有效的再生利用活動(設計、化學、經濟學、心理學)。
公平與發展
理解對於某個具體的地區來說發展的本質是什麼(地理學、經濟學、數學)
沃爾瑪全球基本介紹
更新日期 2004.10 正如第一家店那樣，今天的沃爾瑪依然為三項基本信仰所推動。雖然山姆先生已經離我們而去，但他的理念與哲學卻將永遠引領我們走向成功。沃爾瑪之所以獲得今天的成功是源於其從不對公司現狀自滿。沃爾瑪是一間有遠見的公司，它非常珍視自己的過去，並善於從中總結經驗教訓，但不會停滯不前。以下大...
公司背景介紹
財務報表 資料 光大 研究所 分析師介紹 謝鋒分析師宣告 謝鋒 電子行業分析師 1 本人在此申明，本報告所陳述的所有觀點準確地反映了本人對上述公司或其 的研究觀點。2 本人薪金的任何部分不曾經與，不與，也將不會與本報告中具體的推薦意見或觀點直接或間接相關。行業及公司評級體系 未來6個月的投資收益率領...
順豐 背景介紹
陸運件 全程經陸路運輸的快件 同城件 原寄地和目的地在同乙個城市的快件 對快件的分類，方便了有針對性地派送，使派送過程有條不紊地進行下去，保證了順豐的快速和高效。3 完善的物流網路 順豐的運輸網路都是由自己組建,並通過高科技術的業務系統全程跟蹤貨物在各個運輸環節的安全情況。當順豐的業務員從客戶那裡收...