中西思維差異對新聞採寫的影響

2022-12-18 05:09:03 字數 2125 閱讀 5897

2006-08-23 14:38:23

陳羽峰「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」,從不同的角度觀察、思考同乙個問題,會得出不同的答案。同樣,在新聞工作實踐中,由於中西方記者思維方式的差異,因而觀察問題的角度也就各有千秋,這種差異性最終導致了中西方記者在新聞採寫上的差異。求異思維與趨同定勢思維的差異

採寫新聞報道,最理想的就是:「掃除一切窠臼,向從來作者搜尋不到之處,另闢一境」,寫出「奇之極,新之極」的獨家新聞。要做到這一點,就應該學會求異思維,遇到某一事物,從不同的或相反的角度來考察問題,從而發現別人所沒有注意到的新鮮事物,或者找到人家所不曾採用過的表達方式。

在這點上,西方記者在採寫中常常另闢蹊徑,讓自己的採訪報道別具一格。求異思維表現在採訪中,主要就指的是千方百計,百折不撓,不畏艱苦地去獲取新聞。如有一次我國乙個代表團訪問日本,在橫濱市的答謝宴上,我方代表與對方市長、市議長邊吃邊談,十分親切,這情景引起了一位日本記者的注意,他跑到主桌邊,蹲到地上,邊聽邊記賓主的談話,宴會進行了兩個半小時,他也蹲了兩個半小時。

與之相反的是我國記者則是「安然」地坐於記者席上,因而寫出來的新聞無非是摘錄主賓雙方祝酒辭,再排上出席者名單。我們這篇「正統」的新聞報道與外報充滿人情味的報道即使報道主題一致,但可讀性孰弱孰強則不言自明。

抽象思維與形象思維的差異

在採訪中我國很多記者往往喜歡提問一些大而抽象的問題,比如,在採訪某人獲獎時,往往會提問「你獲獎有何感受?」「你有什麼話要對祖國人民說嗎?」這些提問形式往往使被訪物件有不知從何說起的感覺。

事物是錯綜複雜的,且有個形成、發展、結束的過程,記者如果抽象籠統地提問,採訪物件就難以回答。因為思維活動有個具體過程,而具體化是思維的主要組成部分。根據這個原理記者在提問時就應該按照事物發展結束的全過程,將乙個大的、總的問題破開,化成若干個具體問題,乙個個細細提問,提問具體化了,才有可能獲得有效的有價值的新聞事實。

中西方記者思維方式差異的原因

第一,對新聞傳播功能觀認識的不同導致了中西方記者思維方式上的差異。卡斯伯·約斯特的《新聞學原理》,較早地論述了新聞傳媒的社會功能,他的核心觀點是「新聞第一」,在以後西方學者的論述中,可以看到,雖然在一些觀點上對傳媒功能論述各有不同,但都被強調了「供給事實,幫助人們獲知世界大事為其最重要的功能」。受這個功能觀的影響,西方記者在採訪中重視提供事實,就重視受眾的需求。

因此記者在採訪中為了挖掘有價值的新聞資訊往往甘冒風險,為了把事實呈現給受眾,而不惜勞苦,撥開撲朔迷離的現象,尋找事實。在這點上關於「水門事件」的報道就是記者在最大程度上把事實呈現給讀者的乙個過程。受這種功能觀的影響,記者在寫作中也就相應要求把新聞報道寫得生動、幽默、富有趣味性,但同時又不失新聞價值。

但如果一味追求趣味,吸引受眾注意力,有時會出現庸俗、

黃色新聞等不良傾向。

中國的學者很早就注意到傳媒的巨大社會功能。許多學者都尤其重視傳媒的政治勸服作用。梁啟超第一次提出了報刊的「耳目喉舌」功能,強調報刊的最重要的功能是去塞求通;後來我黨提出了黨報理論的觀點,高度重視了報刊在政治宣傳方面的巨大功能;改革開放以後,對傳媒功能的認識的多元化成為中國傳媒觀的重要特點。

變政治宣傳政治指導的單一功能為資訊傳播、理論宣傳、政令傳達、文化教育、娛樂消遣等多種功能逐漸深入人心。但不可否認,即使對傳媒功能觀的認識有了改進,中國的新聞報道與政治、政治宣傳依然有千絲萬縷的聯絡。為了進行政治宣傳,有的記者在新聞採訪中眼睛總是「向上」,寫作中則往往使用過多的政治術語,言語不生動,形式呆板,不從實際出發,最終使新聞僵化,脫離人民群眾。

第二,價值理念差異的影響。

西方文化尊重個體權威,重視個體的作用,西方人往往崇拜個人奮鬥。記者往往具有強烈的搶新聞意識和求異心理。以採訪國家和**首腦的義大利著名女記者法拉齊,就是西方記者中具有這種品格的典型。

她說:「我是在搶新聞中成長起來的」、「你即使把我放到加勒比海的海灘上,置身於碧海藍天和棕櫚之間,我仍無法耐住五分鐘,我需要有什麼發生」。受這種價值理念的影響,西方記者在採訪中善於求異思維,從不同角度對新聞題材進行不懈地挖掘,以達到與眾不同的效果。

受儒家傳統思想的影響,中國人則重視集體的權威與力量,忽視個人的作用,重視個人與團體成員間的協調與和諧。表現在思維形式上,則是缺少創造性,不善於打破常規看問題。

如今受眾地位空前提高,雖然近幾年我們也看到新聞界正在探索各種改革的新途徑,在採寫上也作了很多有益的嘗試,但一些採寫中的固有模式依然屢屢見於報端,因而,要想新聞採寫形式呈現根本性變化,恐怕還需新聞工作者在思維上突破,在思想上大解放。(作者單位:廣西大學文化與傳播學院)

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