公尺和厘公尺角和直角二上數學複習

2022-12-17 20:39:03 字數 2013 閱讀 2966

教學設計

複習內容:

課本第一單元和第三單元。

複習目標:

1、通過複習使學生進一步認識長度單位「公尺和厘公尺」,建立1厘公尺和1公尺的長度觀念。知道1公尺=100厘公尺。

2、學生進一步熟練用刻度尺量物體的長度,會用刻度尺畫線段。

3、通過複習使學生進一步認識角和直角,知道角的各部分的名稱,會畫角和直角。

4、培養學生動手、動腦及合作交流的能力。

複習重點、難點:

1、建立1厘公尺和1公尺的長度觀念。會畫線段。知道1公尺=100厘公尺。

2、知道角的各部分的名稱,會畫角和直角。

3、培養學生動手、動腦及合作交流的能力。

複習準備:圖,尺子等。

複習過程:

一、回顧梳理。

請大家用兩分鐘的時間迅速看課本的第一單元1-9頁和第三單元38-43頁,同桌討論一下這兩個單元學習了哪些知識?

教師引導學生梳理:

公尺和厘公尺 1公尺=100厘公尺線段

角和直角畫角和直角

二、複習舊知。

(一)概念認識。

1、體驗1公尺和1厘公尺的長度。

這學期我們學過哪些長度單位?

1厘公尺有多長?1公尺有多長?請你用手臂表示1公尺大約有多長,用手指表示1厘公尺大約有多長。

2、公尺和厘公尺的應用。

公尺和厘公尺之間有什麼關係呢?1公尺是多少厘公尺呢?

教師板書:1公尺=100厘公尺

你能把公尺和厘公尺進行單位換算嗎?你能用公尺和厘公尺進行計算嗎?你能用公尺和厘公尺做生活中一些物體的單位嗎?(完成題單第1題)

3、認識線段。

(1)判斷線段。

用公尺和厘公尺作單位我們可以量出線段的長度,那麼什麼是線段呢?(線段是直直的,有兩個端點)

課件出示圖形,請判斷這些圖形哪些是線段?

(2)估計和測量線段。

看課本103頁第5題的兩條線段,估計一下它們有多長?

學生估計長度並匯報。

用尺子測量它們的長度,邊測量邊留心你是怎樣測量的?

4、角及各部分的名稱。

(1)發現角。

角在我們的生活中到處都是,請你在小組內說一說你在教室裡看到的角。

(2)什麼是角?角有幾個頂點、幾條邊?

課件出示圖形,判斷這些圖形是不是角?

(3)出示兩個角,比大小。引導說出:角的大小只跟開口的大小有關,跟邊的長短無關。

5、直角。

在角當中有一種角叫直角,你們是怎麼判斷的呢?

學生匯報並演示判斷直角的方法。

(二)動手操作。

1、動手畫,總結畫法。

剛才我們認識了線段和角,你能自己畫一條線段和乙個角嗎?完成題單2、3兩個題。

生動手畫,畫完之後請生說要點。

線段:先確定兩個端點,再用直尺連一條直直的線。

角:先確定乙個點為頂點,從頂點向兩個不同的方向畫兩條直直的線。

2、我們知道線段是可以量出長度的,請你量出自己第2題裡所畫線段的長度,並標**段旁邊。

你會畫出規定了長度的線段嗎?動手試試,完成題單第4題,別忘了標上每條線段的長度。

3、角的各部分名稱你還記得嗎?請你給剛才第3題所畫的角標上各部分名稱。

4、畫直角、比直角大的角、比直角小的角。

剛才小朋友們告訴老師可以用三角板上的直角判斷出乙個角是不是直角,那怎麼畫出乙個直角來呢?

請生說畫法,師示範畫直角,並演示畫出比直角小和比直角大的角。然後生動手完成題單第5題的前三個小題。完成後投影講評。

三、綜合練習:

1、完成題單第5題的第4小題。按順序從小到大畫3個開口向右的角。

先請生說怎樣畫更能體現出從大到小的角,引導再次複習角的大小只跟開口的大小有關。

教師巡視,對畫法不規範的學生及時個別指導。

2、數簡單圖形中的線段、角和直角。

小朋友們,你們已經很熟悉線段、角和直角了,題單的第6題有四個圖形,請你分別數出有幾條線段,有幾個角,有幾個直角。

用正方形示範數線段時做上標記,數角時標上角的符號。

完成後師生講評。

四、課堂總結。

小朋友們,今天我們一起複習了公尺和厘公尺、角和直角,你有什麼收穫?誰來跟大家說說?

北京版數學二上《認識厘公尺和公尺》教學設計

認識厘公尺和公尺 第二課時 教學內容 教材第4頁。教學目標 知識點 1.使學生在活動中,認識長度單位公尺,初步建立1公尺的長度觀念。2.會用公尺尺量較長物體的長度,能根據實際情況選擇不同單位的工具進行測量。3.根據1厘公尺和1公尺的實際長度,讓學生了解厘公尺和公尺之間的進率,知道1公尺 100厘公尺...

年北京版數學二上《認識厘公尺和公尺》教學設計

教學內容 教材第1 3頁。教學目標 知識點 1.使學生經歷長度單位形成的過程,認識統一長度單位的必要性。2.通過活動,使學生認識長度單位厘公尺,初步建立1厘公尺的長度觀念,初步學會用刻度尺量整厘公尺物體的長度。3.培養學生的估測意識和能力。能力點 培養學生觀察 動手操作的能力。德育點 使學生養成細心...

厘公尺和公尺的認識複習題

一 填空題 1 在 裡填上 或 1 25厘公尺 2公尺 2 100厘公尺 1公尺 3 51厘公尺 49厘公尺 4 98公尺 89公尺 5 1厘公尺 1公尺 6 10厘公尺 1公尺 7 56公尺 65公尺 8 50厘公尺 5公尺 9 33厘公尺 3公尺 10 6公尺 60厘公尺 2 在 裡填上適當的單...