物理實驗題總是給人一種不疼不癢的感覺，因為從難度上來看並沒有最後兩道大題那麼難，綜合性也不是特別強，計算量不大，學生們每次考試都能把所有的空填上，總覺得掌握的還算可以，但是說簡單也不是很簡單，剛開始的幾道讀數和測量題很容易，但是越往後做，覺得越陌生，很多實驗題書本上從來沒見過，所以現在很多考生對物理實驗題很糾結，不知道是否應該把時間和精力花在這部分上，根據這種狀況，我總結和歸納了實驗題的題型和解法，希望考生們根據自身情況制定出合理的複習策略。實驗題可歸納為四種：一、測量型實驗
這種實驗題是比較簡單的，主要包括直接測量型實驗和間接測量型實驗，只要同學們不馬虎，得滿分是沒問題的。二、**型實驗題
新課標的特點就是**，**型實驗題也是中考物理實驗題的主角。教材上除了幾個測量類實驗和演示實驗以外，都可以以**的形式出現，課本上的實驗是出題的乙個重點。
解法分析：解**題要深入了解課本上實驗的原理和方法，做到瞭如指掌，才能對**實驗題做到萬無一失；二是掌握**的方法，要熟練運用"控制變數法""等效替代法""模擬法"等方法。三、開放型實驗題
有許多物理實驗可以用不同的方法來做，用不同的實驗方法、不同的驗儀器能得出相同的實驗結果，也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的乙個新亮點，特點是題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一；在考查大家實驗能力的同時還考查大家的創新能力、發散思維能力。因為一題多解，考題的難度並不大。
設計型實驗讓我們自行設計實驗方案，能考查綜合運用能力、創新能力和獨立解決問題的能力。常見設計型實驗題多數考察密度和電學部分，並有以下特點：基礎性：
大部分題目以課本知識為依託，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力；開放性：設計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種，還有就是貼近生產、生活，常把日用品作為實驗儀器來驗證物理規律，考查知識的遷移能力與運用能力。
解法分析：設計型實驗題所能涵蓋的內容較多，提供的資訊較少，出題的知識點不好把握，要求我們要富有創新精神，能靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，遇到問題需要充分發揮自己的想像力。
初中物理實驗研究方法彙總
初中物理 控制變數法 實驗案例 1 影響蒸發快慢的因素 2 影響力的作用效果的因素 3 影響滑動摩擦力打小的因素 4 影響壓力作用效果的因素 5 研究液體壓強的特點 6 影響滑輪組機械效率的因素 7 影響動能勢能大小的因素 8 物體吸收放熱的多少與哪些因素有關 9 決定電阻大小的因素 10 電流與電...
初中物理實驗方法總結
四 等效替代法 例項 研究串聯併聯電路關係時引入總電阻 等效電阻 的概念，在串聯電路中把幾個電阻串聯起來，相當於增加了導體的長度，所以總電阻比任何乙個串聯電阻都大，把總電阻稱為串聯電路的等效電阻。在併聯電路中把幾個電阻併聯起來，相當於增加了導體的橫截面積，所以總電阻比任何乙個併聯電阻都小，把總電阻稱...
初中物理實驗方法總結
一 控制變數法在實驗中或實際問題中，常有多個因素在變化，造成規律不易表現出來，這時可以先控制一些物理量不變，依次研究某乙個因素的影響和利用。如氣體的性質，壓強 體積和溫度通常是同時變化的，我們可以分別控制乙個狀態參量不變，尋找另外兩個參量的關係，最後再進行統一。歐姆定律 牛頓第二定律等都是用這種方法...