教學工作計畫
（2015--2016學年度第一學期）
教者班級基本情況教材分析
劉雲學校戴莊小學班級六（1）科目數學
本班共有學生52人，其中男生29人，女生23人。在上學期的**考試中，我校五年級數學取得全開發區第四的成績。本班大部分學生的學習習慣較好，上課認真聽講、積極動腦，能認真完成作業。
但也有一些學生，如張申申、劉遠、邵興濤三位學生，上學期考試均是四十幾分，平時上課不認真聽講，經常不做作業，基礎較差。對於這些學生，培養他們良好的學習習慣是關鍵。
本冊教材共安排7個單元。「數與代數」領域：百分數；
數的運算：分數乘法、分數除法、分數四則混合運算「空間與圖形」領域：長方體和正方體「統計與概率」領域：可能性
「實踐與綜合應用」領域：解決問題的策略、表面積的變化、大樹有多高、算出它們的普及率。知識與技能目標
1.能從現實情境中發現並提出一些數學問題，主動應用分數運算、長方體、正方體的體積和表面積的計算方法、百分數等數學知識和方法解決問題，進一步發展數學應用意識。
2.在應用長方體、正方體的體積和表面積的計算方法解決簡單實際問題，以及根據指定的可能性（分數）設計相應的活動方案，體會與他人交流的重要性，提高合作交流的能力。
3.應用分數乘法和加減法解決稍複雜的實際問題，進一步加深對相關數量關係的理解，提高綜合應用
教學目標
數學知識和方法解決問題的能力。
4.能應用「替換和假設」的策略解決簡單實際問題，增強解決問題的策略和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培養根據實際問題的特點擊擇相應策略的能力。情感態度目標
1.能積極參與各項數學活動，感受那種進步與收穫，增強求知慾，樹立學好數學的信心。2.
感受數學思考的嚴謹性與結論的確定性，獲得一些成功的體驗，鍛鍊克服困難的意志。3.感受數學價值，數學與生活的密切聯絡，增強學數學、用數學的自覺性。
4.在數學活動中，培養學生認真、細心的學習態度，以及發現錯誤及時訂正的良好習慣。
5.通過閱讀「你知道嗎」以及參與「時間與綜合應用」等活動，了解數學的知識背景，體會數學對人類歷史發展的作用，培養民族自豪感，增強創新意識，鍛鍊實踐能力。
1．重視基本口算和筆算餓訓練，培養和逐步提高學生的計算能力。（1）講清算理，揭
主要措施
示規律。（2）加強基本訓練，大好計算基礎。（3）培養良好的計算習慣2．重視分析應用題的數量關係，培養學生解答應用題餓能力。
（1）加強基礎訓練（2）教給學生解題思路（3）設計多種形式的練習。3．結合教學內容，重視培養學生的數學能力。4．注意教學的開放性，重視培養學生的創新能力。
5．結合教學內容，對學生進行思想品德教育。
周次12
主要安排
長方體和正方體、表面塗色的正方體（13課時）
3456789101112
分數四則混合運算（6課時）
131415
百分數、網際網路的普及（18課時）
16171819
期末整理與複習
202122
解決問題的策略（3課時）分數除法、樹葉中的比（14課時）
分數乘法（9課時）
數學教學計畫
2015 2016學年度第二學期數學教學計畫 一 學情分析 通過一年半的學習，大部分同學的學習習慣有了很大的改善，上課能做到專心聽見，積 極發言，遇到不懂得問題能主動的問老師和同學 但也有小數同學學習積極性不高，作業不能按時完成。為了讓同學們在新的一學期有更大的進步，我的計畫如下 二 教材分析 1....
數學教學計畫
壩鎮中心學校 2015 2016學年度第一學期 年級科教學工作計畫制定人 李德勝 2015年 8月 2015 2016 學年度第一學期 七年級 班數學科目教學計畫 一 基本情況分析 1 學生情況分析 這學期我承擔七 班的數學教學，這些學生整體基礎參差不齊，小學沒有養成良好的學習習慣，所以任務艱鉅。在...
數學教學計畫
四 教學重難點 1 教學重點 小數乘法 除法，簡易方程，多邊形的面積。2 教學難點 理解小數乘 除法的算理，理解用字母表示數的意義，理解用字母表示數的公式，理解方程的意義及等式的基本性質，根據題意分析數量間的相等關係，理解多邊行面積公式的推導過程。五 教學措施 1 創設愉悅的教學情境，充分運用多 等...