年級單元教學內容
五年級學期桌球單元教學計畫6課次
31、了解桌球的知識，我國桌球運動的發展史。2、桌球的基本動作及簡單的動作組合。課時3、11分制的桌球比賽的方法和規則。
單元教學目標
了解桌球在我國的發展歷史，從容國團第一次獲世界冠軍開始，從「桌球外交」開啟中美關係，從「友誼第一，比賽第二」發展與世界各國體育交流等等。
初步學會發球、側身攻球，推擋，搓球基本的上肢動作；學會滑步、原地移步、側身步、跨步等幾種最常用的步伐。正確掌握橫、直拍的持拍方法。
初步掌握「11」分制，二二發球（發球擦網重發），報比分與手勢，三局二勝或五局三勝制等。
發展學生的速度、協調、靈敏、反應、力量等素質，提高學生球感和球執行線路的空間判斷能力。
培養學生對桌球運動的愛好與興趣，並逐步養成以打桌球為主的一種自覺鍛鍊，提高體質的好習慣。
培養學生敢於競爭；敢於挑戰；樹立團隊協作和永不言敗自信性等優良品質。重點：發球的速度與旋轉；側身攻球的技術動作與下肢步伐的協調配合；左推右攻時滑步動作的運用。
難點：發奔球時擊球點角度不正確（球拍與球），使球發出後有高度無速度；側身攻球時無原地移動步伐；
教學目標
教與學的方法與策略
教師在教學過程中，列舉容國團、莊則棟等優秀運動員為國爭光的
用桌球外交開啟中美之門，重點：1、桌球運動被譽事蹟，
為「國球」的輝煌成果及用「友誼第一，比賽第二」發展
與世界各國的體育交流，激勵學
培養學生積極參。
生學習桌球的興趣。用投影與
2、持橫、直拍正確方法。
例項指導學生正確持拍的方法，
難點：體會點球與擊球的讓學生體驗點球和擊球動作，老成功率。師在學生練習指導動作的要領，
分別對待，可讓基礎好的學生一
對一幫助，練習過程中及時進行評價，調動其積極性。重點：1、側身攻球動作的正確性（拍擊球的部位與角度）；
2、攻球時原地步伐的協調配合。難點：1、運用多種角度擊球動作，體會能把球擊到
強調在動中擊球的重要性，不管是定位或移動中擊球，腳下原地移動步伐一定要有。採用多球練習發，在控制球的落點中，讓學生側身攻球時腳下有步伐的移動，連續擊球50次，成功多少，體會從中的技術動作的要領，讓
教學重點與難點
單元重點難點課次
11、了解桌球發展史及我國桌球發展與意義2、學會正確的持拍動作及點球和對牆擊球動作
21、學會原地步伐移動，力求動作的協調性。
2、初步學會側身攻球動作，逐步提高攻球的成功率。
位的動作；學生積極思考，擊球時瞬間球與
2、體會原地不動與移動擊拍的角度，及時進行評價，尤其球其成功率的體會。是女生，激勵學生練習的積極性。
31、學會跨步動作，
初步掌握跨步的正確動作。2、初步學會推擋的基本技術動作和發力度。
重點：直拍要橫向前推擋擊球。
難點：推擋時不發力，用擋的方法進行擊球，往往球一碰就出界，讓學生體驗用力與不用力推擋擊球的不同性。
直拍推擋為什麼要把拍橫著向前擊球，用多種不橫的方法進行示範，觀察其正確率，然後讓學生體會，對牆練習和台上多球練習並舉，推擋時發力與不發力球的落點正確性，及時進行點評，分幾個小組，讓練習好的同學進行幫助。並可組織對牆練習比賽，看誰成績最優秀，動作最規範。
4滑步是桌球運動中最基本、最常用的步伐之一，設計採用接力運球遊戲學習滑步動作，一般滑
1、學習滑步動作，重點：運用滑步動作練習動一步的距離。然後結合球台站初步掌握兩腳左推右攻的技術，步伐正位的距離進行實際練習。
球檯是滑步的間距。確。有一定的寬度，體會不移動是無2、學習左推右攻難點：
體會左推右攻時上、法擊到球的，且隨著球速的加快，的技術動作，初下的協調配合，且跟上節移動的步伐也更著加快。老師在步領會要領，
拍能擊到球。
學生練習中及時點評，糾正不合理的滑步動作，適當布置一些回家練習作業，有利於技術動作的鞏固和提高。
搓球一般有平搓和轉彎搓，是用於過渡和調節球的作用，為下一步進攻作準備。設計多球練習的方法，一定數量球練習，看誰搓得最好。並用三種擊球方法進行遊戲比賽或者設達標賽，小組賽等形式，讓學生在競爭中或在趣味中學習提高，利用課餘時間，提供一定的桌球器材，讓學生自己組織業餘練習，提高運動技術水平。
1、學習搓球的技術，初步學會動作要領。重點：利用學會的三種擊2、攻、推、搓球球方法合理正確運用。
5的綜合練習，能難點：體會三種擊球技術初步學會利用動作，能步伐跟上，正確三種擊球方法擊打到球。進行回擊，逐步提高正確率。
1、學會桌球比賽的方法和規則，能正確運用。
2、能初步運用學到的知識進行班級之間的比賽。
老師利用投影或實際示範講解乒
乓球比賽方法和規則，比賽報分，
重點：11分制二二發球的得分手勢語，比賽成績記分表等。比賽規則，比賽口令與手讓學生自己組隊，以班級小組進勢的合理運用。
行比賽或以年級組班與班之間進難點：學生能有效地組織行比賽，老師只作指導，引導學好比賽，且公平、公正。生正確的比賽觀念，遵守規則，
尊重裁判，賽出水平，培養學生積極拼搏進取的體育風格。6
桌球,教學計畫
2012 2013學年度第一學期校本 桌球 教學計畫 一 學生基本情況分析 三 五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對桌球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎，球感強，技術比較熟練，女生興趣不高，大部分不喜歡運動，積極性有待提高。中年級整體形式與高年級，但男生比較穩定，遵守紀律，活動的慾望沒有高...
單元教學計畫
教材技巧 課時預計 6單元1 了解單個動作和組合動作的要領 方法和要求。通過學習和練習，掌握最基本的墊上技巧動目標作，提高動作質量。基本掌握技巧的簡單技術組合動作並能積極創新。2 學生積極參與，發展學生的柔韌性 協調性和身體自控能力 3 通過自我體驗和同伴間的合作與幫助關係，培養學生審美觀，創新能力...
少年宮桌球教學計畫
昌江縣第二小學 指導教師劉玉雄 概述 桌球運動於十九世紀末起源於英國，流行於歐洲。1904年前後桌球傳入中國，經過一百多年的發展，我國已成為名副其實的 桌球王國 被譽為 國球 從1959年中國選手容國團在第25屆世乒賽上為中國贏得第乙個男子單打世界冠軍，到2008年北京第二十九屆奧運會中國年團賽全部...