2012—2013學年度第一學期校本(桌球)教學計畫
一、學生基本情況分析
三—五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對桌球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎，球感強，技術比較熟練，女生興趣不高，大部分不喜歡運動，積極性有待提高。中年級整體形式與高年級，但男生比較穩定，遵守紀律，活動的慾望沒有高年級男生強烈，而且會打球的人寥寥無幾，個別人身體協調能力低。女生比較文雅，身體素質低，有待進一步加強
二、教學內容
1、桌球專案介紹握拍托球握拍墊球
2、對牆擊球
3、正手攻球基本步法
4、反手推擋發球
5、左推右攻搓球
6、桌球的組合實踐記分比賽
三、教學目標
1、學生了解桌球的知識，學習基本的握拍托球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法
2、學會對牆擊球的技術和方法，學習正手攻球技術和基本步法的移動
3、學習反手推擋和發球的基本技術方法，掌握左推右攻的技術組合，學習搓球的摩擦動作和方法
4、通過桌球基本技術的學習和練習，繼續提高學生的身體技能和各項身體素質，促進身心全面發展，進一步增強體質
5、培養學生愛國主義、集體主義的思想品德，發展個性，樹立正確的道德觀，結合桌球運動的特點，培養敢於拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對桌球專案產生濃厚的學習興趣
四、教學重點
1、掌握桌球理論知識，熟悉比賽規則和方法，掌握桌球的基本技能，能夠正確接發球
2、通過基本技術的學習和練習，發展學生個性，樹立正確的道德觀，培養敢於拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對桌球專案產生濃厚的學習興趣
五、教學難點
能夠準確掌握桌球基本技術和方法，學會各種技術組合，正確參加比賽
六、教改專題：借鑑洋思課堂教學模式創新的研究
七、教改思路
1、通過了解桌球知識，讓學生逐步對玩桌球產生興趣
2、通過比賽、競賽活動，培養學生的合作意識、集體榮譽感和進取心
八、實施計畫的具體措施
1、認真備課、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調動學生的積極性
2、課上講解和課外欣賞相結合，有效利用多****有關桌球發展及比賽的具體實況錄影，了解桌球的發展史，激發學生的學習興趣
3、理論與實踐相結合，課堂與課外相結合，讓學生主動參與，親身實踐，參與實戰，培養學生的實踐能力
4、師徒結對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步
5、在班級內部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動，激發學生積極向上的精神，培養學生團結協作意識和集體意識
九、教學內容安排
第一周：桌球專案介紹正確的握拍方法
第二週：握拍托球
第三週：準備姿勢握拍墊球
第四周：握拍地面對拋球
第五周：對牆擊球
第六周：對牆擊球
第七周：正手攻球的徒手練習
第八周：正手攻球的練習
第九周：正手攻球的定位對練
第十周：基本步法：滑步
第十一周：基本步法
第十二周：反手推擋的徒手練習
桌球單元教學計畫
年級單元教學內容 五年級學期桌球單元教學計畫6課次 31 了解桌球的知識，我國桌球運動的發展史。2 桌球的基本動作及簡單的動作組合。課時3 11分制的桌球比賽的方法和規則。單元教學目標 了解桌球在我國的發展歷史，從容國團第一次獲世界冠軍開始，從 桌球外交 開啟中美關係，從 友誼第一，比賽第二 發展與...
少年宮桌球教學計畫
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桌球小學校本課程教學計畫
概述 桌球運動於十九世紀末起源於英國，流行於歐洲。1904年前後桌球傳入中國，經過一百多年的發展，我國已成為名副其實的 桌球王國 被譽為 國球 從1959年中國選手容國團在第25屆世乒賽上為中國贏得第乙個男子單打世界冠軍，到2008年北京第二十九屆奧運會中國年團賽全部桌球專案的金牌，桌球在中國再次掀...